Моя упряжка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Участник акции
|
|
|
О себе
Наталья Александровна Долгова
- Регион: Новосибирская область, Сузунский район, с.Малышево.
- Место работы: Школьная библиотека Малышевская СОШ МКОУ "Малышевская СОШ"
- Образование: высшее, педагогическое
- Должность: Школьный педагог-библиотекарь, ИЗО, МХК, музыка
- Контакты:
дом: 83834649116, раб: 83834649131
Самообразование
Самоанализ
Участие детей в конкурсах, акциях, проектах
Участие педагога-библиотекаря
Библиотека – это сердце обучающего процесса, в школе она несет еще и воспитательные функции. Вместе – учитель –дети - библиотека– решаем сложные педагогические задачи. Умный, хороший учитель, заинтересованный в образовании и воспитании детей, непременно приведет их в библиотеку, а за ними идут и их родители.
Воспитание культуры чтения – это одна из важнейших задач школьного педагога - библиотекаря. К этой цели можно прийти многими путями. В своей работе я пытаюсь достичь её, работая с ребенком, учителями.
Книги – это корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению.
Книга – это фундамент, на котором строится культура нации.
Повышение квалификации и профессиональное развитие
1. Сертификат мастер-класса "Курирование контента библиотекарем" 2014 год.
2. Сертификат мастер-класса "Интерактивные плакаты в библиотечной работе по продвижению чтения" 2014 год.
3. Сертификат мастер-класса "Зачем библиотекарю проект" 2014 год.
4. Педагогический университет "Первое сентября" курсы повышения квалификации в объеме 144 часов по программе "Современное образовательное учреждение (специализация: школьная и детская библиотека). Дисциплины - Современная школьная библиотека: организация деятельности в условиях ФГОС - 72 часа.
Создание презентации в программе PowerPoint - 36 часов.
5.Развитие профессиональной компетентности педагогов, реализующих требования ФГОС - 36 часов 2014, 2015 год.
6. Сертификат выпускника курса «Метод проектов» из серии тематических тренингов в Intel «Элементы» - 12 часов, 2014 год.
7. Сертификат участника районной научно-практической конференции «Актуальные вопросы современного образования», 2015 год.
7.Библиотечно-библиогафическая деятельность в современных условиях (НГПУ, 2008 год.)
8. Выступление на РМО по темам: «Формы массовой работы с детьми и учителями в школьной библиотеке», «Интегрированный урок как форма содружества учителя и школьного библиотекаря», «Школьная библиотека – территория творчества», Обобщение опыта заказа Единой системы школьных учебников.
9.Удостоверение о повышении квалификации в Областном центре информационных технологий «Создание эффективного мультимедийного урока в условиях реализации ФГОС» - 36 часов, 2016 год
Мои достижения
До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания
- Задание 1. Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых)
- Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас
- Подбираем 10 ключевых слов
- Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:Wordle, WordItOut, Tagul
- Задание 2. Размещаем созданное "Облако" (или его скриншоы) на странице команды и напишите рядом с "Облаком" ключевые слова, из которых оно состоит.
Облако слов
....
- Задание 3. Проводим опрос друг друга в команде о мечте.
- Создаём видео "У меня есть мечта".
- Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "В чём секрет человеческой мечты?"
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео на вики-страницу команды. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
Видео
....
- Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.
Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!
- Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
- В чём секрет человеческой мечты?
В чём секрет человеческой мечты?
....
- Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
- Зачем человеку мечта?
Зачем человеку мечта?
.....
- Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
- Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
Рефлексия участников команды
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!
- Задание 10. Анкета для руководителей
Мои "следы" в ВикиСибириаДе
Конкурс лето кончится не скоро/Воспоминания о лете
Первый сборник стихов "Я в Сибири рожден"
Интерактивный плакат "География Сузунского района"
Интерактивный плакат "Космическая книжная полка"
Интерактивный плакат_ Мастерская " Интерактивный плакат в библиотечной работе для продвижения чтения"
Ссылки на мои работы
Мои читатели
Мои достижения
Курирование контента библиотекарем
Акция "Радуга наций-2015"
Проект "Волшебные штучки"
Диплом команде Проект "Волшебные штучки"
|