Постоянные разделы Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Веб-квест.png Tyrgenevknopka.jpg Акция кнопка.jpg Knopkakalendar.jpg Мама кнопка.jpg

Проект Волшебные штучки

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Инструктивные письма Сборы Этап 1: Волшебный сундучок Этап 2: Книга волшебства Этап 3: Музей чудес Итоги.Рефлексия Команды-участницы


ВолшебныеШтучки.jpg Проект "Волшебные штучки"
16 ноября - 18 декабря 2016 г.
Зарегистрироваться



Эпиграф

Если мы хотим научить думать, то прежде мы должны научить придумывать. (Дж. Родари)

Kpdf.png Новости


22 декабря. Итоги проекта

В разделе Итоги размещены итоги проекта "Волшебные штучки", дипломы участникам команд, благодарности руководителям и дипломы командам.

19 декабря. Итоги третьего этапа проекта

Подводим итоги третьего этапа проекта “Волшебные штучки”

18 декабря закончился третий этап проекта - "Музей чудес"

На третьем этапе нашего проекта командам нужно было выполнить вот такие задания:

1. Создать волшебный предмет, который раньше не встречался в сказках, из доступных средств, сфотографировать его и написать инструкцию к созданному вами предмету:

С этим заданием справились 18 команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Рачки, Команда МАГИструктура, Команда Волшебники@.ru. Молодцы!

2. Создать рекламный ролик о вашем волшебном предмете.

С этим заданием справились 17 команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Рачки, Команда Волшебники@.ru. Молодцы! Посмотреть созданные видеоролики можно в разделе Видеоролики.

3. Создание общей презентации "Музей чудес":

В презентации работали 18 команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Рачки, Команда Феникс, Команда Волшебники@.ru. Молодцы!

4. Создание общей газеты с ответами "Где живет чудо?" в одном из журналистских жанров (новость, корреспонденция, интервью, репортаж, портрет, очерк и других). Отвечали на вопрос 18 команд, но не все внимательно прочитали задание и не выдержали при написании ответов жанр. Комментарии к выполнению этого задания можно увидеть в Таблице продвижения "Шаги к успеху".

Интересные статьи для газеты представили команды: Команда Кошки - воительницы, Команда "Мудрые совушки", Команда Знайки, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Отряд Дамблдора. Молодцы!

17 команд выполнили все задания третьего этапа: Это команды: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Волшебники@.ru, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Рачки.

И они помимо заслуженных баллов за выполнение всех заданий, получают дополнительно по 3 балла за выполнение всех заданий в срок.

11 команд выполнили все задания "на отлично". Это команды: Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Отряд Дамблдора, Команда Рачки. МОЛОДЦЫ!!!

Выставленные баллы можно посмотреть в Таблице продвижения "Шаги к успеху"

22 декабря будут подведены итоги проекта и остальные команды имеют возможность доделать задания и исправить недочеты до этого времени.

Также всем участникам команд и их руководителям нужно заполнить итоговые анкеты проекта, проверить, все ли бланки самооценивания вставлены в таблицу "Листы самооценивания" и заполнить таблицу "З-И-У-К".

Фея Волшебные штучки.gif Итоги проекта и дипломы - 22 декабря

16 декабря

Команды продолжают выполнять задания третьего этапа:

Еще несколько команд создали своими руками волшебный предмет, сфотографировали, написали к своему предмету инструкцию по применению и разместили на страницах своих команд. Это команды: Волшебники@.ru, Кругозор, Кукляшки, МАГИструктура, Мудрые совушки, Отряд Дамблора, Чародеи, Vostok. Молодцы!

Пополнилась коллекция рекламных роликов про волшебные предметы. Команды Волшебники@.ru, Мудрые совушки, Чародеи, Vostok создали рекламные ролики про свои волшебные предметы. Молодцы! Посмотреть созданные видеоролики можно в разделе Видеоролики.

Напоминаю, что всем командам нужно сделать не только самооценку своего рекламного ролика, но и оценить ролик одной из команд. Узнать, ролик какой команды вам нужно оценить, можно из таблицы Листы самоконтроля

Команды Отряд Дамблдора, Чародеи, ЧИЗ-компания присоединились к созданию общей гугл-презентации "Музей чудес". Молодцы!

Напоминаю командам, что три слайда для каждой команды уже созданы и вам нужно из только наполнить (заново создавать не нужно).

Пополняется наша общая газета. Команды Знайки, Кругозор, Кукляшки, Магистры магии, Мудрые совушки, Наследники, Отряд Дамблора, Чародеи, тоже разместили свои ответы на вопрос "Где живет чудо?" в общей газете. Молодцы!

Напоминаю, что команды, выполнившие все задания третьего этапа в срок, получат дополнительно три балла.

Команды, которые не доделали задания предыдущих этапов, могут доделывать их до окончания проекта.

Фея Волшебные штучки.gif Всем удачи!

12 декабря

Продолжается третий этап проекта "Волшебные штучки"

Команды выполняют задания третьего этапа проекта:

Что уже сделано?

Команды создали своими руками волшебный предмет, сфотографировали, написали к своему предмету инструкцию по применению и разместили на страницах своих команд. Это команды: Кошки - воительницы, Знайки, Наследники, Хранители сказок. Молодцы!

Команды Кошки - воительницы и Знайки создали рекламные ролики про свои волшебные предметы. Молодцы! Посмотреть созданные видеоролики можно в разделе Видеоролики.

Команды Волшебники, Волшебники@.ru, Знайки, Кошки - воительницы, Кругозор, Кукляшки, Магистры магии, Мудрые совушки, Наследники, Хранители сказок, Феникс, Vostok начали работать с общей гугл-презентацией "Музей чудес". Молодцы!

Команды Кошки - воительницы и Хранители сказок разместили свои ответы на вопрос "Где живет чудо?" в общей газете. Молодцы!

Фея Волшебные штучки.gif Ждем остальные команды. Всем удачи!

8 декабря. Итоги второго этапа проекта

Подводим итоги второго этапа проекта “Волшебные штучки”

7 декабря закончился второй этап проекта - "Книга волшебства"

На втором этапе нашего проекта командам нужно было выполнить вот такие задания:


Задание 1. Выбрать предмет из нашей окружающей действительности, который мог бы стать волшебным. Представить, что этот предмет вдруг ожил и мог бы думать, сочинить сказку про оживший волшебный предмет, к сказке нарисовать иллюстрацию.

С этим заданием успешно справились 18 команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Феникс, Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Рачки, Команда Волшебники@.ru. Молодцы!

Какие предметы «оживили» наши команды?

Книжку решили «оживить» 2 команды, сочинили сказки об оживших куклах 2 команды, об игрушечных мишках написали сказки 2 команды. Остальные команды «оживили»: мыльные пузыри, свечу, календарь, вазочку, самовар, тетрадь, мяч, флакончик с каплями, пульт от телевизора, шляпку, портфель и кисточку. У всех получились интересные волшебные истории и красочные иллюстрации к сказкам. Некоторые команды нарисовали несколько рисунков: Команда Кошки - воительницы, Команда "Мудрые совушки", Команда Кругозор, Команда ЧИЗ-компания. Молодцы!

Команда Отряд Дамблдора, кроме рисунка сделала куклу из резинок, команда "Мудрые совушки" сочинила про свою героиню стихотворение и создала по нему видеоролик, команда Наследники разместила на странице своей команды репортаж о том, как они создавали сказку. Молодцы!


Задание 2. На основе написанной сказки создать цифровую историю в одном из предложенных сервисов: Utellstory, Cowbird, Storybird, Tilda и разместить на странице команды.

Со вторым заданием справилось 17 команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Феникс, Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Рачки.

У всех получились интересные и красочные цифровые истории. Молодцы!

Какие сервисы использовали команды для их создания?

Девять команд использовали сервис Utellstory. Три команды – сервис Tilda. Две команды – сервис Cowbird. Две команды – сервис Storybird. И одна команда - сервис Storyjumper. Цифровые истории команд можно увидеть в разделе Цифровые истории.


Задание 3. Вставить ссылку на вашу цифровую историю на интерактивный плакат "Книга волшебства". Все команды, создавшие истории, разместили ссылки на них на общем интерактивном плакате. Молодцы!


Задание 4. Ответить на странице команды на вопрос этапа: Как увидеть необычное в обычном?

С этим заданием справились 17 команд

Как же команды отвечали на этот вопрос?

ЧИЗ-компания: необычное в обычном может увидеть каждый человек, если немножко пофантазировать...

Огниво: что же нужно сделать, чтобы увидеть необычное в обычном? Во-первых, смотреть! Во-вторых, смотреть с любовью, с открытым сердцем. Тогда появится ощущение, что ты видишь мир как бы сквозь волшебное стекло. И понемногу жизнь начнёт раскрывать перед тобой свои тайны и секреты.

Волшебники: чтобы увидеть необычное в обычном, надо открыть свое сердце миру и посмотреть на то, что нас окружает… Увидеть не только глазами, но и душой. Когда мы придумывали историю про оживший предмет, мы научились даже чувствовать предмет изнутри, даже если он - простая вещь, которой мы пользуемся каждый день или видим каждый день ... Чтобы увидеть необычное в обычном, надо открыть свое сердце миру и посмотреть на то, что нас окружает… Увидеть не только глазами, но и душой. Когда мы придумывали историю про оживший предмет, мы научились даже чувствовать предмет изнутри, даже если он - простая вещь, которой мы пользуемся каждый день или видим каждый день...

Магистры магии: увидеть такое может каждый, только если приложит немного усилий и много фантазии и желания. Даже глядя на обычные вещи можно начать фантазировать и весь мир вокруг сразу меняется. Пробуйте мечтать и фантазировать и ваши глазки увидят чудесный нереальный мир вокруг нас.

Кошки-воительницы: Чтобы увидеть необычное в обычном нужно уметь мечтать, фантазировать. Обладая богатым воображением, можно увидеть необычное в форме облаков, рисунков обоев. Под впечатлением прочитанной книги, во сне можно очутиться в сказке, в другом мире.

Маглы: мы недавно смотрели световое шоу на Исаакиевской площади. Невероятно! Как красиво! Старый, величественный собор менялся на глазах. Он ожил, засверкал, заиграл разными цветами. Перед нами проходили исторические картины прошедших эпох. Звучала красивая музыка! Мы попали в прошлое! Захватывало дух от зрелища. Это волшебство людей! Это люди сотворили такую красоту! Это люди помогли увидеть необычное в обычном!

Кукляшки: “Как увидеть необычное в обычном?” А возможно ли это? Подумав, мы решили, что для этого нужно распахнуть своё сердце и посмотреть на мир влюблёнными глазами...

Феникс: по мнению команды, не все могут увидеть необычное в обычном, это особенные люди, мечтательные, с фантазией. Например, в плывущих по небу облаках могут увидеть кудрявого барашка или великана. Увидеть необычное могла Поллианна, героиня книги "Поллианна" писательницы Элинор Портер.

Чародеи: мы пришли к выводу, что увидеть необычное в обычном могут только люди, у которых развита фантазия. Они много читают. А читающему человеку легко представить обычный предмет в необычном образе или ситуации. А ещё хорошо получается увидеть необычное в обычном у маленьких детей, когда они играют и обычная игрушка превращается в волшебный предмет или умеет говорить. Но не все могут сохранить это качество!

Мудрые совушки: увидеть необычное в обычном достаточно просто: нужно уметь фантазировать. Не каждый может фантазировать, но научиться этому можно. Для этого нужно читать, рисовать, наблюдать за природой, придумывать разные истории. Самое главное не бояться фантазировать и мечтать!

Кругозор: чтобы увидеть необычное в обычном, нужно иметь очень богатое воображение. Смотреть на окружающий мир глазами своего сердца, своей души. Но не всем это дано. Взрослея, люди теряют возможность видеть прекрасное и необычное в простых вещах. Многие начинают делить мир на плохое и хорошее, на полезное и вредное.

Знайки: для этого нужно быть очень внимательным, любить окружающий мир: людей, животных, природу. А ещё нужно уметь фантазировать, представлять себя на месте какого-нибудь предмета, увидеть мир его глазами. И тогда мы поймём, о чём думает наш герой, о чём мечтает, что ему интересно, а что нет.

Рачки: чтобы увидеть необычное в обычном, нужно не забывать про собственное воображение. Любой предмет, окружающий нас, имеет собственную уникальную историю. Кто-то видит обычную фотографию на стене у бабушки, а кто-то целую историю любви и переживаний, надежд и стремлений. Для одних старые книжки на полке - ненужный хлам, а для других - мировая библиотека знаний. Воображение спасает нас в трудную минуту, выручает абсолютно в любой беде. Обыденные предметы могут в наших руках стать волшебными помощниками. Так, с помощью лесных крошек Гензель и Гретель пытались не потеряться в лесу, а Тесей с помощью клубка ниток выбрался из опасного лабиринта. Воображение - это наша магия, с помощью который мы и видим необычное в обычном.

Отряд Дамблдора: Как увидеть необычное в обычном? В 21-ом веке достаточно сложно поверить в волшебство. Но как же все-таки хочется сделать из серых и скучных будней что-то прекрасное и яркое! Людей затянула их повседневная рутина, но в наших силах всё изменить, увидеть необычное в обычном, думая о хорошем и веря в волшебство. Всего лишь нужно развивать фантазию, видеть прекрасное в обычных, серых и нудных вещах. Как же жить, не забывая, что на нашей планете, в нашем огромном и прекрасном мире есть еще что-то хорошее и счастливое, незабываемое и прекрасное? “Если бы мы могли ясно видеть чудо одного цветка, вся наша жизнь изменилась бы…" - сказал однажды Будда. Когда мы мыслим, опустив голову, мы теряем ту самую искорку, которая зародилась в каждом человеке еще в детстве, тот самый кусочек оптимизма, заставляющий делать добро и смотреть на мир другими глазами. Нужно думать о хорошем, о светлом, никогда не забывая лучших моментов нашей жизни! Однако, «стремление видеть прекрасное вовсе не означает, что необходимо закрывать глаза на вещи, поступки и события, которые требуют вмешательства и исправления» (В.А.Сухомлинский). Люди! Имейте понимание и осознание того, что все имеет глубинный смысл. Если вас подстерегла неудача, горе, то чуть позже вас вознаградят. Ничто в нашей жизни не случается просто так. Все, что происходит, несёт в себе не только жизненный урок, но и «вагончик» счастья. Нужно только дождаться этого счастливого момента. Поэтому нет смысла ходить с «гордо опущенной головой», мы просто обязаны верить в хорошее, счастливое, видеть необычное в обычном. Только мы сами можем сделать что-то действительно хорошее из чего-то пессимистичного - обращая внимание на мелочи, в чем-то незначительном видя частичку чего-то особенного. Главное - это захотеть увидеть! Только внутри человека есть тот самый ключик, который откроет ему сердце, распахнет глаза! Если мы действительно захотим увидеть что-нибудь удивительное, мы это сделаем! Отличный пример, иллюстрирующий наше эссе – работы испанского фотографа Чемы Мадозы, который снимает обычные рутинные предметы, видя в них особенный смысл. Вникая в эти работы, люди осознают, что нужно всего лишь мыслить креативно, и тогда все получится!

Vostok: если хорошо подумаешь, то найдёшь что искал. Фантазируй! Вникни в этот предмет, почувствуй его внутри себя, “встань на его место”. Подумай: что он может любить делать, с кем дружить… И тогда ты совершенно точно увидишь в обычном необычное! Чтобы увидеть необычное в обычном, нужно просто взять в руки те вещи, которые раньше не замечал. Вот лежит у меня дома старая книга - ничего примечательного. Но однажды я снял обложку... и теперь это моя любимая книга. Она помогает мне лучше понять культуру Японии. Каждый может увидеть необычное в обычном. Для этого надо посмотреть на что-нибудь со стороны, по-другому. Я каждый день вижу одно и то же море. Но однажды на закате я на него посмотрел и удивился! Море мне показалось таким красивым и необычным, что я любовался им весь вечер, как будто видел его впервые.

Хранители сказок: как увидеть необычное в обычном? Этим вопросом можно задаваться вечность. Ведь, чтобы разглядеть необычное в обычных вещах, нужно быть наблюдательным. Иногда все кажется нам серым, обыденным и скучным, но стоит присмотреться и все может измениться. В каждой вещи есть что-то необычное. Например, в проплывающих по небу облаках можно увидеть очертания фантастических животных, а еще на небе можно увидеть сказочно красивую луну и звезды, от которых невозможно отвести взгляд. Вообще любая вещь, которая ничего не значит для одного, может стать источником вдохновения для другого. У каждой вещи есть своя необычная сторона. Например, хорошая книга. Для людей, обладающих воображением, книга может стать порталом в другую реальность... Но не всем дано это разглядеть. Увидеть необычное в нашей жизни - это большой талант. Наблюдайте за миром. Может быть, рядом с вами кроется много всего необычного и даже волшебного...

Наследники: чтобы увидеть необычное в обычном нужна фантазия... Нам понадобилась фантазия каждого участника команды, как говорится “Одна голова-хорошо, а две лучше!”, а нас было еще больше, а ещё мы прислушивались к друг другу, вот поэтому и получилась такая интересная история. Чтобы увидеть необычное в обычном нужна фантазия... Нам понадобилась фантазия каждого участника команды, как говорится “Одна голова - хорошо, а две лучше!”, а нас было еще больше, а ещё мы прислушивались к друг другу, вот поэтому и получилась такая интересная история.

"Как увидеть необычное в обычном?"

















Молодцы, ребята!!!

17 команд выполнили все задания второго этапа: Это команды: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Феникс, Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Рачки. МОЛОДЦЫ!!!

И они помимо заслуженных баллов за выполнение всех заданий, получают дополнительно по 3 балла за выполнение всех заданий в срок.

Выставленные баллы можно посмотреть в Таблице продвижения "Шаги к успеху"

Остальные команды имеют возможность доделать задания и исправить недочеты в течение последующих этапов проекта.


А 8 декабря начинается третий этап проекта «Волшебные штучки» - "Музей чудес". Какие задания вас ждут на этом этапе можно посмотреть на странице третьего этапа и на командных страницах.


В разделе Инструктивные письма опубликовано Инструктивное письмо №4. 08.12.2016 г., ознакомьтесь с ним.

Фея Волшебные штучки.gif Всем удачи!

5 декабря

Продолжается второй этап проекта "Волшебные штучки" - "Книга волшебства".

Что успели сделать команды:

13 команд сочинили сказку про оживший волшебный предмет и разместили на страницах своих команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда Магистры магии, Команда Феникс, Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Волшебники. Молодцы!

9 команд на основе написанной сказки создали цифровую историю в одном из предложенных сервисов: Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда Знайки, Команда Магистры магии, Команда Феникс, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Vostok, Команда Волшебники. Молодцы!

9 команд разместили метку на общем интерактивном плакате "Книга волшебства" со ссылкой на свою цифровую историю: Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда Знайки, Команда Магистры магии, Команда Феникс, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Vostok, Команда Волшебники. Молодцы! Увидеть интересные истории команд об оживших предметах можно на странице Итоги.Рефлексия в разделе Цифровые истории.

7 команд ответили на вопрос "Как увидеть необычное в обычном?": Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда Знайки, Команда Магистры магии, Команда Феникс, Команда Наследники, Команда Волшебники. Молодцы!

4 команды выполнили все задания этапа "на отлично": Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда Знайки, Команда Наследники. Молодцы!!!

Напоминаем, что команды, которые выполнят правильно все задания второго этапа до 7 числа включительно, получат дополнительно 3 балла.

Фея Волшебные штучки.gif Ждем остальные команды. Всем удачи!

2 декабря

Уважаемые участники!

Только вчера начался II этап проекта – Книга волшебства, а команды активно выполняют задания этого этапа. Молодцы!

В разделе Инструктивные письма размещено Инструктивное письмо № 3. Ознакомьтесь с ним.

При размещении текстов сказок на страницах команд и создании цифровых историй, обратите внимание на допущенные ошибки и сделанные опечатки в текстах сказок и цифровых историй.

Будьте внимательны при размещении цифровых историй на страницах команд, если вы до этого не работали с предложенными сервисами, внимательно прочитайте инструкцию по работе с выбранным командой сервисом. Инструкции по работе с сервисами для создания цифровых историй можно найти на странице II этапа проекта Книга волшебства и в разделе Инструктивные письма.

Не забывайте, что команде нужно сделать самооценивание созданной цифровой истории и заполненный Бланк самооценивания вставить в таблицу Листы самоконтроля.

Обращаю внимание на то, что файл Бланк самооценивания открыт только для просмотра и чтобы его заполнить, нужно создать копию (Пункт меню "Файл" - "Создать копию"), переименовать файл и заполнить его, ссылку на заполненный командой бланк вставить в таблицу Листы самоконтроля.

Также не забывайте о том, что команды, которые в срок и правильно выполнят задания II этапа проекта, получат дополнительно 3 балла.

Фея Волшебные штучки.gif Всем удачи!

1 декабря. Итоги первого этапа проекта

Подводим итоги первого этапа проекта “Волшебные штучки”

30 ноября закончился первый этап проекта

На первом этапе нашего проекта командам нужно было выполнить вот такие задания:

1. Выбрать волшебный предмет из русской народной сказки, с которым будет работать команда, записать выбранный предмет в таблицу на странице этапа.

25 команд выбрали для исследования волшебные предметы: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Феникс, Команда Наследники, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Неоновые пиксили, Команда Рачки, Команда Stalker, Команда Незнайка, Команда "Волшебники@.ru", Команда Таинственные незнакомцы, Команда МАГИструктура, Команда Лукоморье, Команда Мэри Поппинс.


2. Провести опрос взрослых и ровесников "Какие волшебные предметы встречаются в сказках и какое волшебство они могут совершать?" и разместить результаты опроса на страницах своих команд.

С этим заданием справились 20 команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор, Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда "Магистры магии", Команда Наследники, Команда Феникс, Команда ЧИЗ-компания, Команда Огниво, Команда Хранители сказок, Команда Vostok, Команда Маглы, Команда Отряд Дамблдора, Команда Волшебники, Команда Неоновые пиксили, Команда Рачки, Команда Stalker, Команда "Волшебники@.ru". Молодцы!

Многие команды ответственно подошли к этому заданию и представили подробные результаты своего опроса.

В основном, команды разместили ответы в виде текстов или списков, но несколько команд представили результаты в несколько ином виде: Команда Маглы представила результаты в виде диаграммы, Команда Наследники - в подробной таблице, команды: Команда Чародеи, Команда "Мудрые совушки", Команда Знайки, и Команда Огниво представили результаты опроса в виде инфографики. Молодцы!


3. Заполнение гугл-формы (нужно было внести результаты каждого анкетируемого).

Полностью с этим заданием справились 19 команд.

Это команды: Команда "Мудрые совушки", Команда Волшебники, Команда "Волшебники@.ru", Команда Знайки, Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда Кукляшки, Команда МАГИструктура, Команда Маглы, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Отряд Дамблдора, Команда Рачки, Команда Феникс, Команда Хранители сказок, Команда Чародеи, Команда ЧИЗ-компания, Команда Vostok,Команда Stalker. Молодцы!

Анкетируемым предлагались такие вопросы:

  • Какие волшебные предметы мы можем встретить в сказках?
  • Вспомните, какими волшебными свойствами обладают предметы из сказок?
  • Вспомните три предмета-”помощника” главным героям сказок
  • Вспомните три предмета-”вредителя” главным героям сказок
  • Какой волшебный предмет из сказки вы хотели бы иметь и почему?

Что мы получили в результате такого опроса?

На сегодняшний день ребятами - участниками команд всего было опрошено 467 человек (167 взрослых (это 35,8 % от общего количества опрошенных) и 300 учащихся (это 64,2 % от общего количества опрошенных)).

Какие были получены ответы?

1. Какие волшебные предметы мы можем встретить в сказках? (нужно было вспомнить 3 предмета)

В форме анкеты был возможен выбор из нескольких предметов и вот какие предметы выбирались чаще всего:

  • Ковер-самолет - 157 человек (33.4%)
  • Шапка-невидимка - 141 человек (30%)
  • Сапоги-скороходы - 137 человек (29.1%)
  • Клубочек - 109 человек (23.2%)
  • Скатерть-самобранка - 106 человек (22.6%)
  • Зеркало - 105 человек (22.3%)
  • Кольцо - 53 человека (11.3%)
  • Золотое блюдечко и наливное яблочко - 52 человека (11.1%)
  • Живая и мертвая вода - 40 человек (8.5%)
  • Молодильные яблочки - 40 человек (8.5%)
  • Волшебная книга - 38 человек (8.1%)
  • Печь - 38 человек (8.1%)
  • Стрела - 28 человек (6%)
  • Огниво - 25 человек (5.3%)
  • Гребешок - 24 человека (5.1%)
  • Перышко - 23 человека (4.9%)
  • Гусли-самогуды - 18 человек (3.8%)

Но еще 232 человека (это 49,4 %) опрошенных выбрали вариант “другое”.

И вот какие тут получились ответы:

лидирует “Волшебная палочка” - ее вспомнили 129 человек; второе место в этом списке у метлы (Бабы-Яги) - 23 человека; третье место у цветика-семицветика - его вспомнило 17 человек; четвертое место заняла в памяти опрошенных ступа Бабы-Яги - ее не забыло 14 человек; пятое место поделили лампа (лампа Алладина или джина) и меч-кладенец - их вспомнили по 13 человек; 9 человек предложили вариант - посох или посох Деда Мороза; по 8 человек - аленький цветочек, иглу и конопляное зернышко или семечко; избушку на курьих ножках вспомнили 7 человек; волшебную дудочку и кувшин - 6 человек; веретено, волшебную лампу и горшочек для варки каши - по 4 человека; ключ - 3 человека; волшебное блюдечко, волшебный горшочек, дом на курьих ножках, золотой ключик, ларец, палочка-выручалочка, плащ-невидимка, яйцо - по 2 человека; по одному человеку предложили такие варианты: башмачки, борода Черномора, волшебная кисточка, волшебная котомка, волшебная мантия, волшебное семечко, волшебная сумка, волшебный браслет, волшебный меч, волшебный порошок, волшебный посох, говорящие животное, горошек, дудочка, жерновки, живая вода, золотая уздечка, куколка, летающая ступа, мантия-невидимка, отравленное яблоко, прялка, река, сани, сума, сундук, туфли, тыква, философский камень, экскалибур, ядовитые яблоки.

2. Вспомните, какими волшебными свойствами обладают предметы из сказок?

Топ-15 волшебных свойств

Исполнение желаний - 154

Летает - 109

Делает невидимым - 102

Дают еду, могут кормить (волшебным образом появляется разнообразные вкусности и угощения) - 79

Помогают быстро бегать или перемещаться - 59

Показывает верный путь или дорогу - 46

Превращают - 37

Оживляют - 34

Перемещают в пространстве и во времени - 34

Указывают дорогу - 30

Говорят правду и показывают - 23

Волшебные - 22

Разговаривают - 21

Магическая сила - 16

Исчезают - 12

Редко встречающиеся ответы: живут 1000 лет, дают суперсилу, знают куда идти и умеют становиться невидимыми, менять времена года местами и погоду, позволяют видеть удаленно, невозможное становится возможным.

3. Самые популярные предметы-”помощники” главным героям сказок:

клубочек - 184

волшебная палочка - 127

сапоги-скороходы - 124

ковер-самолет - 122

шапка-невидимка - 110

скатерть-самобранка - 89

печка - 52

зеркало - 42

живая вода - 35

колечко - 33

4. Наиболее часто встречающиеся предметы-”вредители” главным героям сказок, которые удалось вспомнить анкетируемым

отравленное яблоко - 208

веретено - 109

волшебное зеркало - 100

метла - 73

игла - 70

ступа - 70

мертвая вода - 65

гребень - 40

меч - 20

посох морозильный - 19

5. Какой волшебный предмет из сказки вы хотели бы иметь и почему?

Большинство учащихся (138 человек) ответили - волшебную палочку, потому что “она все исполняет”, “чтобы исполнять все желания”, “так как хочу творить волшебство”, “что захочу, то и сделает”, “потому что я ленивая”, “колдуй что хочешь”; ковер-самолет (65 человек) - “чтобы облететь весь мир”, “чтобы летать на нем на танцы и в школу”, “потому что летать очень весело”; шапку-невидимку (60 человек) - “чтобы уходить от опасности”, “чтобы скрываться от людей”, “чтобы прятаться”, “удобно играть в прятки”, “чтобы пугать своих друзей”, “чтобы делать добро скромно”.

А у взрослых на первом месте также волшебная палочка (103 человека), на втором месте - скатерть-самобранка (72 человека), на третьем месте - различные средства передвижения от ковра-самолета до сапогов-скороходов, чтобы “быстро перемещаться из одного места в другое”.

А несколько человек (и взрослых, и учащихся) ответили, что никакой не нужен и что им и так хорошо. И это радует.

4. По итогам исследования выбранного предмета командам нужно было написать краткую характеристику волшебного предмета, нарисовать рисунок волшебного предмета и разместить на странице команды.

С этим заданием справилось 19 команд. Это команды: Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда Кукляшки, Команда "Мудрые совушки", Команда Волшебники, Команда "Волшебники@.ru", Команда Знайки, Команда МАГИструктура, Команда Маглы, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Отряд Дамблдора, Команда Рачки, Команда Феникс, Команда Хранители сказок, Команда Чародеи, Команда ЧИЗ-компания, Команда Vostok, Команда МАГИструктура. Молодцы!

Но многие команды не ограничились краткой характеристикой. Например, Команда Кошки - воительницы нашла загадки про выбранный волшебный предмет - печь, нашла информацию про Музей Русской Печи и самую большую печку, которая занесена в книгу рекордов Гиннеса, а также разместила на странице команды фотографию печки, которую сделал папа одной из участниц команды и которая теперь будет “жить” в их Детской районной библиотеке; Команда Кукляшки заглянула в историю и нашла информацию о том, как появились первые зеркала; Команда Отряд Дамблдора создала буктрейлер о клубке Ариадны - родственнике сказочного волшебного клубочка; команды Знайки и Маглы сделали подборки произведений со ссылками на тексты сказок, где присутствуют волшебные предметы, выбранные командами - платочек (у команды Знайки) и яблоко (у команды Маглы); Команда Огниво, Команда Чародеи и Команда Vostok разместили подробную информацию о выбранных волшебных предметах со множеством цитат из сказок; Команда Наследники создала презентацию о выбранном волшебном предмете; интересные рисунки волшебных предметов нарисовали участники команд "Волшебники@.ru", Команда Хранители сказок, Команда "Мудрые совушки", Команда ЧИЗ-компания, Команда Отряд Дамблдора, Команда Огниво. Все команды молодцы! У всех получились интересные характеристики волшебных предметов.


5. По итогам исследования сказочного волшебного предмета нужно было создать ментальную карту в одном из сервисов и сделать самооценку созданной карты.

С этим заданием справилось 19 команд: Команда Кошки - воительницы, Команда Кругозор, Команда Кукляшки, Команда "Мудрые совушки", Команда Волшебники, Команда "Волшебники@.ru", Команда Знайки, Команда МАГИструктура, Команда Маглы, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Отряд Дамблдора, Команда Рачки, Команда Феникс, Команда Хранители сказок, Команда Чародеи, Команда ЧИЗ-компания, Команда Vostok, Команда Незнайка. Создано 19 ментальных карт.

Команды использовали для создания два сервиса: coogle и spiderscribe: 13 ментальных карт создано в сервисе coogle, 6 – в spiderscribe.

Команда Знайки, Команда "Волшебники@.ru", Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда "Магистры магии", Команда Маглы, Команда "Мудрые совушки", Команда Наследники, Команда Отряд Дамблдора, Команда Огниво, Команда Феникс, Команда Чародеи создали подробные и богато иллюстрированные ментальные карты, Команда "Мудрые совушки" нашла и использовала для создания ментальной карты видео и даже нашла мастер-класс по созданию розы из салфеток (“Волшебство своими руками”), а Команда Vostok показала разнообразные способы действия своего волшебного предмета. Все команды - молодцы!!! Результаты работы команд можно увидеть в разделе Ментальные карты.


6. С последним заданием - дать ответ на вопрос "Как рождается волшебство?" справились 18 команд.

Команды давали очень интересные ответы на этот вопрос:

“Волшебство рождается от сильного желания человека, чтобы произошло что-нибудь необычное, какое-то чудо, диво. К тому же нужно очень верить, что может произойти это чудо, волшебство”, - думают участники команды «Кукляшки»;

“Волшебство рождается фантазией добрых, внимательных, весёлых людей. “Волшебники” смотрят на мир, на окружающие предметы по-особому: они для них живые. Предметы испытывают страх, желания, они чувствуют, сопереживают, огорчаются, радуются. Нужно суметь это увидеть, и тогда произойдёт чудо”, - это размышления команды «Знайки»;

а участники команды «Кошки-воительницы» считают, что “волшебство рождается в мечтах детей, особенно у тех, которые любят сказки и много читают. Ведь дети любят мечтать и фантазировать. Ещё волшебство может рождаться в библиотеке, потому что в ней много книг со сказочными и волшебными предметами”;

в чем-то созвучны этим мыслям и размышления команды “Маглы”: “сначала рождается мечта, которая настолько недосягаема, что кажется она никогда не исполнится. Постепенно шаг за шагом надо двигаться к своей мечте, чтобы приблизиться к её исполнению, совершая на тернистом пути добрые дела и поступки. И тогда мечта станет явью ̶ это и есть волшебство. Исполняют её огромное желание и труд к достижению цели, а поможет в этом свершении доброе сердце”;

“волшебство рождается в фантазии и мечтах человека, а воплощается волшебство трудом и знаниями мечтающих и читающих книги людей”, - это делится своими мыслями команда «Наследники», которая не только ответила на вопрос, но и создала плакат, иллюстрирующий их мысли;

участники команды “ЧИЗ-компания” думают, что “волшебство рождается в воображении людей. Чтобы их желания сбывались, люди придумывают волшебные предметы, которые помогают им исполнять свои желания и мечты”;

а участники команды «Феникс» считают, что “волшебство рождается, тогда когда тебе чего-то очень хочется, но понимаешь, что это вряд ли, по ряду причин может осуществиться и вот если твоя мечта сбылась, это и произошло волшебство. А ещё, когда мороз рисует на окнах узоры, это тоже волшебство”;

а участники команды “Чародеи” верят, что “волшебство рождается, когда веришь в чудо и ждёшь его. А ещё, когда читаешь сказки и мечтаешь о чем-то волшебном. Только надо очень верить и постараться что-нибудь сделать, чтобы волшебство сбылось!”;

а участницы команды “Мудрые совушки” считают, что “волшебство рождается в наших мечтах и тайных желаниях!” и даже сочинили про это стихотворение:

“Волшебство – это, прежде всего сказка,

И рождается оно от доброты,

Добрые люди - прекрасны,

Потому и волшебны они!”;

команда “Кругозор” свои слова о том, что “волшебство рождается тогда, когда человек творит добро или создаёт какую-либо работу, вкладывает всю душу, любовь, счастье. Делает это бескорыстно, не специально. А ещё волшебство рождается в мечтах и во сне. Наверняка в каждом доме есть волшебное место, где совершаются чудеса, добро побеждает зло, когда при взмахе волшебной палочки сбываются желания главных героев – это книжная полка со сказками”, проиллюстрировала фотографией книжной полки со сказками;

а команда “Отряд Дамблдора”, отвечая на вопрос, написала замечательные слова о том, что “волшебство - это самое прекрасное и сказочное чувство, которое только может испытывать человек. Чувство, от которого на душе становится тепло и спокойно. Это прекрасное чувство может вызвать всё что угодно, всё зависит от человека. Волшебным может стать подарок от тех, кто дорог, волшебство скрывается в любимой музыке или же в моменте, который невозможно забыть. Но всё же, как рождается волшебство? Волшебство рождается, когда мы совершаем добрые поступки, когда ты чувствуешь, что должен что-то сделать, чтобы помочь кому-то, когда ты не можешь пройти мимо. Такие поступки совершаются от чистого сердца, и они намного ценнее и приятнее, чем самые дорогие драгоценности! В этот момент становится на душе тепло и приятно. Кажется, что ты закутался в тёплое одеяло, в руках горячий чай, что ещё нужно для счастья? Именно в такие моменты рождается волшебство! На небе появляется новая звезда, звезда, рождённая от человеческой доброты. Все звезды на небе – добрые поступки людей. Звезды, которые указывают путь заблудившимся путешественникам, звёзды, которые украшают небо ночью. На душе становится спокойнее, когда смотришь на звезды, которые, словно сапфиры, переливаются разными цветами. Разве это не волшебство? Так может нам стоит чаще совершать добрые дела, чтобы наполнить этот мир чудесными, магическими вещами?”;

“волшебство рождается от добрых рук, доброго сердца”, - считает команда «Магистры магии»;

"волшебство создается человеком, если у него есть стремление достичь своей цели", - говорит нам команда Волшебники@.ru.

“мир волшебства удивителен и в прекрасен. И мы можем в него попасть, потому что в каждом из нас есть волшебство. Волшебство рождается из эмоций, эмоции – из желаний. И случается с теми, кто не боится желать на полную катушку. И чем больше, смелее и чаще желает, тем больше волшебства будет случаться. Сначала меньше, чем ожидается, затем ровно то, что хотите”, - считают участники команды МАГИструктура;

а команда Рачки думает, что “волшебство рождается с помощью фантазии. Если раскрыть границы нашего сознания, то мы можем получить неограниченные способности. Полеты в облаках, постоянный доступ к свету и огню, способность замораживать, исцелять и др. - раньше это казалось магией, а сегодня стало частью нашей повседневной жизни. Волшебство в нас самих - нужно лишь отыскать к нему ключик”;

а вот команда «Хранители сказок» высказала вот такое мнение: “если смотреть на этот вопрос с точки зрения науки, то ответ достаточно прост: волшебства не существует. Как нам кажется, волшебство - это вечерние прогулки по хрустящему снегу в предновогодний декабрь, улыбки близких и родных людей, летнее солнышко и поле с ромашками. А ещё волшебство - это чувство, возникающее после прочтения какой-либо книги и не отпускающее долгое время. Или возможность помочь людям, которые в этом нуждаются. Все добрые люди хоть чуть-чуть, но обладают волшебством доброты. Хотя этого и не видно, но хорошие люди отличаются от других. Нам кажется, что доброта - это и есть настоящее волшебство”;

а команда “Огниво” считает, что “волшебна жизнь сама по себе. Всё, что нас окружает – чудо. Помнить об этом – не меньшее чудо. Возможно, именно этому и стоит учиться. Учиться не забывать, что жизнь – бесценный дар. Волшебна зима, чудесна весна, таинственна осень, сказочно лето. В глубине каждого сердца скрыт неиссякаемый запас любви, тепла и доброты. Утренний лучик света касается сердца – рождается волшебство нового дня. Смотри!..”;

и, наконец, команда “Vostok” предлагает рецепт приготовления волшебства: “волшебство может сотворить каждый. Сначала надо изготовить предмет - из того, что под рукой: из ткани, дерева, снега... Добавить в него доброты, любви, украсить, вдохнуть жизнь. И тогда получится самое настоящее волшебство: сказочный предмет начнёт помогать, советовать, спасать!”

Молодцы, ребята!!!


17 команд выполнили все задания первого этапа: Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Кругозор,Команда "Мудрые совушки", Команда Чародеи, Команда Знайки, Команда Наследники, Команда Огниво, Команда Феникс, Команда Хранители сказок, Команда ЧИЗ-компания, Команда Vostok, Команда "Магистры магии", Команда Отряд Дамблдора, Команда "Волшебники@.ru", Команда Маглы, Команда Рачки.

И они помимо заслуженных баллов за выполнение всех заданий, получают дополнительно по 3 балла за выполнение всех заданий в срок.

Выставленные баллы можно посмотреть в Таблице продвижения "Шаги к успеху"

Остальные команды имеют возможность доделать задания и исправить недочеты в течение последующих этапов проекта.

Фея Волшебные штучки.gif Всем удачи!

26 ноября

Команды продолжают работать над заданиями первого этапа проекта.

Продолжают проводить анкетирование: "Какие волшебные предметы встречаются в сказках и какое волшебство они могут совершать?".

На сегодняшний день команд, проводящих опрос, 18. Это команды: Кошки - воительницы, Кругозор, Знайки, "Мудрые совушки", Кукляшки, Отряд Дамблдора, Хранители сказок, Наследники, Магистры магии, Огниво, Stalker, Волшебники@.ru, Чародеи, Таинственные незнакомцы, ЧИЗ-компания, Лукоморье, Волшебники, МАГИструктура.

К проведению опроса присоединились команды: Чародеи, Таинственные незнакомцы, ЧИЗ-компания, Лукоморье, Волшебники, МАГИструктура.

Командами уже опрошено 269 человек (105 взрослых, 163 учащихся).

Лидера опроса (волшебные предметы, которые чаще всего вспоминали анкетируемые) изменились: «ковер-самолет» - вспомнил 91 человек, «шапку-невидимку» - 85 человек, «сапоги-скороходы» - 81 человек.

Еще несколько команд разместили результаты анкетирования на своих командных страницах. Команда Чародеи создала по результатам анкетирования инфографику. Молодцы!

Еще несколько команд нарисовали выбранный волшебный предмет и составили его характеристику: Команда Магистры магии, Команда Феникс, Команда Чародеи, Отряд Дамблдора, Команда ЧИЗ-компания, Команда Наследники. Команда Наследники создала характеристику своего волшебного предмета в гугл-презентации. Молодцы!

Пополнился и наш “Волшебный сундучок” - коллекция ментальных карт о волшебных предметах.

Еще несколько команд создали свои ментальные карты: Команда Чародеи, Наследники, Команда Магистры магии, Команда Феникс, Кругозор, "Мудрые совушки". Молодцы!

Увидеть созданные командами карты можно на странице проекта Итоги. Рефлексия в разделе Ментальные карты.

Фея Волшебные штучки.gif Ждем остальные команды. Всем удачи!

25 ноября

Одно из заданий первого этапа - создать ментальную карту с волшебным предметом. Команды создали 4 ментальные карты, среди них только одна выполнена в сервисе Coggle. Это очень простой сервис, который легко освоят новички. Предлагаем воспользоваться инструкциями на справочной странице. Обратите внимание, где взять ссылку на карту для таблице "Шаги к успеху". На рисунке ссылка подсвечена синим цветом. Coggleссылка.png

Для вставки виджета на страницу команды используйте часть html-кода, подкрашенную розовым цветом на рисунке. Подробнее о вставке виджета смотрите здесь>>>

22 ноября

Уважаемые участники!

I этап проекта – «Волшебный сундучок» начался только вчера, но команды активно начали выполнять задания этого этапа. Молодцы!

Что уже сделано:

Команды проводят анкетирование взрослых и ровесников на тему "Какие волшебные предметы встречаются в сказках и какое волшебство они могут совершать?"

Всего на сегодняшний день командами Кошки - воительницы, Кругозор, Знайки, "Мудрые совушки", Кукляшки, Отряд Дамблдора, Хранители сказок, Наследники, Магистры магии, Огниво, Stalker, Волшебники@.ru, опрошено 158 человек (из них: 94 учащихся и 64 взрослых). Молодцы!

Волшебные предметы – лидеры опроса: «скатерть-самобранка» - 56 человек, «сапоги-скороходы» - 54 человека, «шапка-невидимка» - 52 человека.

Команды размещают результаты опроса на своих страницах.

Команды "Мудрые совушки" и Знайки создали по результатам опроса инфографику. Команда Кукляшки организовала анкетирование в социальной сети «ВКонтакте», команда Отряд Дамблдора представила содержательный и подробный отчет по проведенному анкетированию. Молодцы!!!

Команды проводят исследование выбранных волшебных предметов, составляют характеристику волшебного предмета.

Интересную информацию о выбранном волшебном предмете разместила на своей странице команда Кукляшки, подробную характеристику выбранного предмета разместили на своих страницах команды Кошки - воительницы и Кругозор, загадки и фотографию печи, созданную папой одной из участниц команды, разместила на своей странице команда Кошки - воительницы. Молодцы!

Команды Знайки, Кругозор, "Мудрые совушки", Кукляшки, Кошки - воительницы, нарисовали выбранные волшебные предметы и разместили их на страницах своих команд. Молодцы!

Команды Кошки - воительницы и Кукляшки создали по результатам исследования волшебного предмета ментальные карты. Молодцы!!! Посмотреть созданные ментальные карты можно на странице Итоги. Рефлексия в разделе Ментальные карты.

Но команды при выполнении заданий допускают ошибки:

  • Результаты всех опрошенных командой людей нужно внести в форму анкеты, при заполнении формы не торопитесь, проверяйте внесенный в форму текст на предмет опечаток и ошибок, не забывайте правильно писать название своей команды.
  • Не забывайте делать ссылки на страницах команд, кто проводил опрос и размещал информацию на страницах команд, не все указывают авторов рисунков.
  • При создании характеристики волшебного предмета нужно помнить, что характеристика должна быть написана участниками команды и представлять собой краткий, связный текст, отражающий основные отличительные особенности волшебного предмета по предложенному плану. Также не забывайте определить выбранный предмет по функциональному признаку. Функциональный признак (категорию), к которой относится выбранный командой предмет, можно узнать из ментальной карты, представленной на странице этапа «Волшебный сундучок».
  • Напоминаю, что при создании ментальных карт нужно ориентироваться на Критерии. Прежде, чем размещать ментальную карту на страницу команды, не забудьте сделать к ней публичный доступ (информация, как это сделать, есть в инструкциях к предложенным сервисам), а также не забудьте в ментальной карте написать название своей команды, а также вставить в ментальную карту рисунок волшебного предмета, нарисованный участниками команды, также нужно сделать самооценку созданной вами ментальной карты и ссылку на заполненный Бланк самооценивания вставить с таблицу Листы самоконтроля.
  • Не забудьте ответить на вопрос I этапа и разместить его на странице команды.

Фея Волшебные штучки.gif Всем удачи!

21 ноября

Сегодня начался I этап проекта "Волшебные штучки" - "Волшебный сундучок".

До 30 ноября включительно нужно будет выполнить следующие задания:

1. Выбрать волшебный предмет, с которым ваша команда будет работать и записать название выбранного предмета в таблицу на странице этапа. Внимание! предметы не должны повторяться.

2. Познакомиться с Критериями оценивания II этапа проекта.

3. Провести опрос "Какие волшебные предметы встречаются в сказках и какое волшебство они могут совершать?", результаты опроса разместить на командной странице.

Для проведения анкетирования можно воспользоваться Листом анкеты (распечатайте листы анкеты, заполните их).

4. Результаты каждого анкетируемого занести в Форму анкеты

5. Нарисовать рисунок выбранного волшебного предмета и составить его описание, разместить их на командной странице.

6. По итогам исследования сказочного волшебного предмета создать ментальную карту в одном из сервисов для создания ментальных карт.

7. Ответьте на вопрос: Как рождается волшебство? и разместите ответ на странице команды в соответствующем разделе. Не забывайте подписывать, кто выполняет и размещает задания на командной странице.

Посмотреть, как выполнять задания первого этапа можно на странице Команды "Координаторы".

Посмотрите, как выполнила задания первого этапа команда Кошки - воительницы

Тем, кто впервые создает ментальную карту, предлагаем выбрать сервис Coogle, опытным участникам предлагаем поработать в сервисе Spiderscribe или любом другом по вашему выбору.

Прежде чем создавать ментальную карту, ознакомьтесь с Критериями оценивания и Самооценивания Ментальной карты.

Ментальную карту разместите в этом разделе с помощью виджета. Не забудьте указать тех, кто создавал и размещал ментальную карту на странице команды.

Перед тем, как размещать ментальную карту, заполните Бланк Самооценивания Ментальной карты.

Ссылку на заполненный бланк самооценивания вставьте в таблицу "Листы самоконтроля"

Выполнение всех заданий отмечайте в Таблице "Шаги к успеху".

Также не забываем заполнять таблицу команды "З-И-У-К"

Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь:

Coggle, автор Нина Ананьевна Люлькун

Как вставить ментальную карту в вики

20 ноября

Сегодня окончание этапа "Сборы" проекта "Волшебные штучки":

Итак, закончилась регистрация в проект "Волшебные штучки".

Всего зарегистрировалось 43 команды: из Новосибирской области - 14 команд, Самарской области - 15 команд, Удмуртской Республики - 4 команды, г. Санкт-Петербург - 2 команды, Белгородской области - 2 команды, Волгоградской области - 2 команды, Смоленской области - 1 команда, Тюменской области - 1 команда, Пермский край - 1 команда, Приморский край - 1 команда.


Географию участников проекта можно увидеть на гугл-карте:

Наши участники

В проекте принимают участие школьники 3-9 классов, всего - 162 человека.

Опыт участия в сетевых проектах

Большая часть зарегистрировавшихся участников, впервые участвуют в таком проекте - 62,8%. Остальные 37,2% на вопрос: “Участвовали ли вы раньше в вики-проектах, вики-конкурсах?” ответили “да”.

ОпытУчастияВПроектах.png

На вопрос “Если участвовали, то в каких?” руководители команд ответили: "Сказочные премудрости", "Книжный шкаф поколения NEXT", "Классика в неформате", "Сибирская книга: новое PRO-чтение", “Память Сибири”, "Рождественские истории", “Герои, которых никогда не было”, “О, созданиях мифических, сказочных и фантастических”, “Истории живая нить”, "Жил на свете язык", многие принимали участие в Акциях, проводимых на ВикиСибириаде (“Лето кончится не скоро”, “Говорят литературные герои”, “Фотопортрет родного края” и других).

Ожидания руководителей команд

В анкете был задан вопрос: “Что вы ожидаете от участия в проекте?" И вот какие варианты были у наших участников (многие руководители давали несколько вариантов ответов):

  • Возможность получить новые интересные знания и навыки, новый опыт (опыт работы в сервисах и в вики) - ждут от проекта 10 руководителей;
  • Узнать много нового и интересного - ждут от 7 руководителей;
  • Дети научатся работать в сервисах и в вики - 6 руководителей;
  • Победы и новых достижений - ожидают 4 руководителя;
  • Хотят в ходе проекта научить ребят работать в команде 4 руководителя;
  • Удовольствия от работы в команде ждут также 4 руководителя;
  • Новых знакомств и встреч, общения с коллегами - ждут 3 руководителя;
  • Радостных открытий, ярких впечатлений, много хороших эмоций и позитивного настроения - 3 руководителя;
  • Новых впечатлений - 2 руководителя;
  • Получить удовольствие от нахождения интересной информации, с пользой провести время - 2 руководителя;
  • Много много волшебства; Веселья; Встречи с новыми интересными людьми, чуда и увлекательной работы в проекте; Интересных заданий; Интересных и творческих форм работы - по одному руководителю;
  • Хочет проверить свои знания сказок и воображение - 1 руководитель;
  • Ждём чуда! ответил 1 руководитель;

Также руководители отвечали:

“От проекта ожидаю активизации познавательной и творческой деятельности моих учеников. Думаю, что ребята научатся объединять усилия в работе над проектом, станут командой, получат навыки работы с ИКТ, предметные знания и метапредметные навыки”.

“Активизация интереса к книге, чтению, творческой деятельности юных читателей, развития информационно-коммуникационной компетентности через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность, знакомство с новыми для нас веб-ресурсами”.

“Дружной командной работы (ребята уже горят энтузиазмом), творческого горения, знакомства с новым и интересным”.

“Получить эмоциональный заряд от участия в проекте, приобрести новые знания, окунуться в волшебный мир сказок и представить свой волшебный предмет, получить сертификат участника”.

“Участвуем первый раз, и не знаем, что ожидать. Наверно новых впечатлений - как для детей, так и для меня”.

Я надеюсь, что ваши ожидания оправдаются!

Что успели сделать команды

20 команд создали командные страницы и заполнили их (вставили ссылки на личные страницы участников и руководителя, написали название команды, дали объяснение названию команды). Это команды:

18 команд создали эмблемы и разместили их на страницах своих команд: Команда Волшебники@.ru, Команда Магистры магии, Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Феникс, Команда Чародеи, Команда Таинственные незнакомцы, Команда Неоновые пиксили, Команда "Мудрые совушки", Команда Кругозор, Команда Отряд Дамблдора, Команда "Знайки", Команда Stalker, Команда Рачки, Команда МАГИструктура, Команда Маглы, Команда Наследники, Команда Хранители сказок. Молодцы!!!

Созданные командами эмблемы можно посмотреть в Галерее на странице Итоги. Рефлексия

19 команд создали приветствия другим командам и разместили их на страницах своих команд: Команда Волшебники@.ru, Команда Магистры магии, Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Феникс, Команда Незнайка, Команда Чародеи, Команда Таинственные незнакомцы, Команда Неоновые пиксили, Команда "Мудрые совушки", Команда Кругозор, Команда Отряд Дамблдора, Команда "Знайки", Команда Stalker, Команда Рачки, Команда МАГИструктура, Команда Маглы, Команда Наследники, Команда Хранители сказок. Большинство команд создали свои приветствия в форме коллажей. Команда Команда Знайки создала два коллажа-приветствия. Две команды: Проект Волшебные штучки/Команда Кукляшки, которая тоже создала два приветствия, и Команда Отряд Дамблдора создали приветствие в сервисе Voki, а команда Команда "Мудрые совушки" создала слайд-шоу в сервисе Animoto. Молодцы!!!

Ознакомиться с приветствиями можно на странице Итоги. Рефлексия

Все задания этапа выполнили "на отлично" 16 команд.

Это команды: Команда Волшебники@.ru, Команда Магистры магии, Команда Кошки - воительницы, Команда Кукляшки, Команда Феникс, Команда Чародеи, Команда Таинственные незнакомцы, Команда "Мудрые совушки", Команда Кругозор, Команда Отряд Дамблдора, Команда "Знайки", Команда Stalker, Команда МАГИструктура, Команда Маглы, Команда Наследники, Команда Хранители сказок.

МОЛОДЦЫ!!!

Посмотреть полученные за этап "Сборы" баллы можно в таблице продвижения. Исправлять недочеты можно в течении всех последующих этапов проекта.

Руководители команд, которые не выполнили задания этапа Сборы и испытывают затруднения при регистрации, создании страниц, вставке ссылок и т.п., обращайтесь по техническим вопросам по электронному адресу автора проекта: ekaterinaeva74@gmail.com и руководителю проекта "ВикиСибириада" Елене Смутневой, электронный адрес: hsmutneva@gmail.com или на ее Страницу обсуждения в ВикиСибириаде.

21 ноября начинается I этап проекта "Волшебные штучки" - "Волшебный сундучок", он продлится до 30 ноября включительно. Ознакомиться с заданиями этого этапа можно на странице этапа проекта Волшебный сундучок, а также на ваших командных страницах. Не забудьте ознакомиться с Критериями оценивания на этом этапе, а также не забывайте отмечать выполнение задания в таблице продвижения.

Фея Волшебные штучки.gif Всем удачи!!!

18 ноября

Уважаемые участники проекта, обратите внимание на процесс загрузки изображений в вики! Загружаемый файл должен иметь ОРИГИНАЛЬНОЕ НАЗВАНИЕ! Если при загрузке изображения вам высвечивается предупреждение, что файл с этим именем уже существует, закройте вики-страницу, переименуйте свой файл и только после этого загружайте изображение на вики.

Загрузить файл — Wiki Сибириада.png


16 ноября

Сегодня начался первый этап проекта "Волшебные штучки".

На сегодняшний день регистрационную анкету заполнили 19 команд.

Восемь команд зарегистрировали в вики всех участников команд.

Это команды: Волшебники@.ru, Магистры магии, Кошки – воительницы, Кукляшки, "Феникс", Чародеи, Таинственные незнакомцы, Незнайка.

Но, к сожалению, не у всех участников заполнены личные странички, а также не у всех на страницах есть ссылка на страницу команды. Проверьте себя еще раз.

Девять команд создали командные страницы.

Это команды: Волшебники@.ru, Магистры магии, Кошки – воительницы, Кукляшки, Любознайки, "Феникс", Таинственные незнакомцы, Незнайка, Неоновые пиксили.

Создали и разместили эмблемы команд на своих страницах 4 команды.

Это команды: Волшебники@.ru, Магистры магии, Кошки – воительницы, Кукляшки.

Эмблемы команд можно посмотреть в разделе проекта Итоги. Рефлексия: Эмблемы команд.

Создали приветствия другим командам 4 команды. Это команды: Волшебники@.ru, Магистры магии, Кошки – воительницы, Кукляшки.

Приветствия команд можно посмотреть в разделе проекта Итоги. Рефлексия: Приветствия команд.

Три команды выполнили все задания этапа Сборы «на отлично».

Это команды: Кошки – воительницы, Кукляшки и Волшебники@.ru. Молодцы!!!

Фея Волшебные штучки.gif Всем остальным командам - удачи!!!

6 ноября

Приглашаем принять участие в Проекте "Волшебные штучки". Проект даст возможность школьникам окунуться в чудесный мир сказок, изучить свойства волшебных предметов (артефактов), пофантазировать на тему, какие волшебные помощники могли бы появиться у людей в современную эпоху. Участники проекта будут искать ответ на вопрос "Где живет чудо?" Итоговым продуктом проекта станет «Музей волшебных предметов», в котором команды представят волшебные предметы, найденные в сказках и созданные своими руками. Для участия в проекте предлагаем собрать команду из 3-5 школьников и взрослого руководителя и заполнить регистрационную анкету. Анкету заполняет руководитель команды, педагог, библиотекарь или родитель.

СтартоваяПрезентация ВолшебныеШтучки.jpg

Проект "Волшебные штучки"

Проект разработан в рамках мастер-класса "Разрабатываем проект в библиотеке 2016

Консультанты проекта

Автор и координатор проекта

Ванюхина Екатерина Анатольевна


Znak10.jpg Вопросы по выполнению заданий можно задать координаторам проекта, кликнув по ссылке "написать мне"
Екатерина Ванюхина, написать мне



Организаторы

  • МБОУ ЛФПГ г.о. Самара
  • Сообщество "ВикиСибириаДа"

Сроки проведения проекта

С 16 ноября - по 18 декабря 2016 г.

Участники

Команды, состоящие из школьников (2-5 человек) среднего возраста и одного взрослого руководителя-библиотекаря/ педагога/ родителя. Участниками проекта могут быть жители России и стран Ближнего Зарубежья

Юзербокс участника проекта

ВолшебныеШтучки.jpg
Участник Проекта
Волшебные штучки


Ставим на свою личную страницу такой значок. Для вставки шаблона нужно набрать

{{:Юзербокс:Проект Волшебные штучки}}

Аннотация

ВолшебныеШтучки.jpg


Сказка — это чудеса и волшебство. Именно в сказках сбываются заветные мечты. И не последнюю роль в этом играют сказочные предметы, приходящие на помощь героям в трудный момент. Проект даст возможность школьникам окунуться в чудесный мир сказок, изучить свойства волшебных предметов (артефактов), пофантазировать на тему, какие необычные помощники у людей могли бы появиться в современную эпоху. Участники проекта будут искать ответ на вопрос "Где живет чудо?" Итоговым продуктом проекта станет «Музей волшебных предметов», в котором команды представят волшебные предметы, найденные в сказках и созданные своими руками.

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Создание музея волшебных предметов

Задачи проекта:

  • развитие креативности;
  • повышение информационной грамотности школьников, библиотекарей и педагогов через освоение ими информационных технологий;
  • развитие самостоятельного критического мышления школьников, умения работать в команде;
  • овладение интернет-сервисами и технологиями через проектную деятельность.

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос

Где живет чудо?

проблемные вопросы

  • Как рождается волшебство?
  • Как увидеть необычное в обычном?
  • Почему люди верят в чудеса?

Маршрутный лист проекта

СтартоваяПрезентация ВолшебныеШтучки.jpg

Этапы проекта

Сборы с 16 по 20 ноября 2016 г.

  • Регистрация участников проекта на портале ВикиСибириаДа
  • Создание и оформление страницы команды и личных страниц участников
  • Создание эмблемы команды и приветствия другим командам-участникам проекта
  • Заполнение листа самоконтроля команды
  • Заполнения таблицы “Знаю - Интересуюсь - Узнал - Как”

Этап 1: Волшебный сундучок с 21 по 30 ноября 2016 г.

  • Исследование волшебных предметов и их свойств
  • Анкетирование родителей и одноклассников
  • Поиск информации
  • Создание ментальных карт о волшебных предметах в сервисах Coogle, Spiderscribe
  • Отвечаем на вопрос: "Как рождается волшебство?"
  • Заполнение таблицы “Знаю - Интересуюсь - Узнал - Как”
  • Заполнение листа самоконтроля команды

Этап 2: Книга волшебства с 1 по 7 декабря 2016 г.

  • Виртуальное исследование ожившего волшебного предмета, ответы на вопросы
  • Сказка про оживший предмет
  • Создание цифровой истории про оживший предмет в сервисах Utellstory, Cowbird, Storybird, Tilda.
  • Создание совместного продукта этапа - интерактивного плаката “Книга волшебства” в сервисе ThingLink.
  • Отвечаем на вопрос: “Как увидеть необычное в обычном?”
  • Таблица “Знаю - Интересуюсь - Узнал - Как”
  • Заполнение листа самоконтроля команды

Этап 3: Музей чудес с 8 по 18 декабря 2016 г.

  • Создание волшебного экспоната для Музея чудес
  • Создание рекламного видеоролика о созданном экспонате
  • Создаем общую google-презентацию "Музей чудес"
  • Отвечаем на главный вопрос проекта: “Где живет чудо?” и создаем общую газету с ответами на вопрос в разных журналистских жанрах
  • Рефлексия координатора на страницах команд
  • Заполнение итоговых анкет участников
  • Заполнение итоговых анкет координаторов команд
  • Таблица “Знаю - Интересуюсь - Узнал - Как”
  • Заполнение листа самоконтроля команды

Призы и награды

  • Каждый участник проекта получит диплом участника (школьники) или благодарственное письмо (руководители команд) в электронном виде от организаторов.
  • Организаторы проекта вправе установить дополнительные награды для участников.

Как можно принять участие в Проекте

Инструктивные письма

Итоги.Рефлексия

Таблица продвижения команд "Шаги к успеху"

Критерии оценивания в проекте

Рабочие материалы

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Публикация для родителей

Буклет для родителей - 1 сторона
Буклет для родителей - 2 сторона

















План оценивания в проекте

Критерии оценивания в проекте

Таблица "Знаю-Интересуюсь-Умею-Как"

Регистрационная анкета

Таблица продвижения команд "Шаги к успеху"

Лист самоконтроля команд

Бланк самооценивания ментальной карты

Бланк самооценивания цифрового сторителлинга

Бланк самооценивания созданного экспоната и рекламного ролика

Лист самооценки и взаимооценки навыков сотрудничества

Листы самоконтроля к этапам проекта "Волшебные штучки"

Итоговая анкета участника команды

Итоговая анкета руководителей команд

Элементы дизайна

Использованы бесплатные скрап-наборы с сайта photoshop-master:

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты