Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Слышу голос природы/Этап 2
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Алла+Алла (обсуждение | вклад) (→Что будем делать?) |
(→Что будем делать?) |
||
| (не показаны 33 промежуточные версии 14 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | {| | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#00FA9A; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | | + | |[[Проект Слышу голос природы|'''Главная страница''']] |
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Инструктивные письма|'''Инструктивные письма''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/ Сборы |'''Сборы А вот и мы! 15-31 января 2017''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/ Этап 1|'''Этап 1:В соавторстве с природой 1-6 февраля 2017''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Этап 2|'''Этап 2:По страницам книг 7-20 февраля 2017''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап 3:Эта удивительная природа 21-3 марта 2017''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/ Итоги|'''Итоги.Рефлексия''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/ Команды-участницы|'''Команды-участницы''']] | ||
|} | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #F0E68C; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | = | + | ==[[Проект Слышу голос природы]]== |
| + | ====<b> <span style="color:#8B008B">''"Природа — единственная книга, на всех своих страницах заключающая глубокое содержание". Иоганн Гёте''</span> </b>==== | ||
| − | = | + | ==Этап II. По страницам книг С 7 - 20 февраля 2017 г.== |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | {{Плашка |
| + | | title = '''Вопросы по выполнению заданий можно задать координаторам проекта, кликнув по ссылке "написать мне"''' | ||
| + | | text = [[Участник:Галина Воднева|'''Галина Воднева''']] <sup>[[Обсуждение участника:Галина Воднева|'''написать мне''']]</sup> | ||
| + | <big><br> | ||
| + | | height = 70 | ||
| + | | bgcolor =FFFACD | ||
| + | | bordercolor =00FA9A | ||
| + | | outerbordercolor =00FA9A | ||
| + | | img =Вопрос1.gif | ||
| + | | imgwidth = 100 | ||
| + | }} | ||
| − | + | [[Файл:Лесовичок003.png|left|150px]] | |
| − | + | Сегодня начинается второй этап. Вы успешно справились с заданиями первого этапа, изучили биографии писателей. А теперь вам предстоит прочитать книги о природе, увидеть и понять красоту природы, которая наполнена красками, звуками, чувствами. Искать и находить новое, выбрать собственную позицию по отношению к героям книги, оценить поступки героев и переживаний, которые они испытывают при совершении поступков. Книги многому учат, открывают тайны, надеемся, что навыки общения с книгами, их героями позволят вам стать внимательными и наблюдательными. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Вместе мы попытаемся найти ответы на вопросы: '''Чем привлекают произведения о природе?''' '''Какие выразительные средства использует писатель, отражая героя или характер природы?''' '''Как иллюстрация отражает эмоции человека в природе?''' | |
| − | + | ||
| − | == | + | ==Что будем делать?== |
| − | {| | + | ;До 20 февраля нужно выполнить следующие задания: |
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:Лукошко с книгами.png|left|80px]] | ||
| + | *'''Наполняем лукошко книгами''' о природе (см. ниже). Выберите наиболее понравившееся для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать '''Электронную библиотеку''', например, [http://www.lib.ru/'''Максима Мошкова'''] (ссылки указаны ниже). | ||
| + | *Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения | ||
| + | **Чтобы создать ссылку на страницу команды, заключите в двойные квадратные скобки название страницы команды . например, '''<nowiki>[[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы]] </nowiki>''' | ||
| + | *Прочитайте книгу/ главу/ сказку | ||
| + | *Проведите исследование выбранного произведения: | ||
| + | **Что необычного вы увидели в произведении | ||
| + | **Как изображается мир природы | ||
| + | **О чем говорят и спорят герои | ||
| + | **Как ведут себя герои (герой) произведения | ||
| + | **Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях | ||
| + | **Что открывают люди при встречи с миром природы | ||
| + | **Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение | ||
| + | ;'''Задание 1.'''[https://docs.google.com/document/d/13yAqJc9_8v6g5Nfs_5s6YLqj5RfDzBBn63LKE9VITpk/edit?usp=sharing '''Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения'''] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {| border=1 cellpadding="2" | ||
| + | |+'''Список произведений''' | ||
| + | !width=5% bgcolor=#FFFACD|№ | ||
| + | !width=25% bgcolor=#FFFACD|ФИО автора и заглавие произведения(ссылка) | ||
| + | !width=25% bgcolor=#FFFACD|Электронный дневник (ссылка) | ||
| + | !width=25% bgcolor=#FFFACD|Команда (ссылка) | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | ||1. ||[http://www.lib.ru/PRISHWIN/kladsoln.txt '''Пришвин М. М. Кладовая солнца''']||[[Электронный дневник/Команда Координаторы|'''Команда Координаторы''']]||[[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы|'''Команда Коордтнаторы''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |2. | ||
| + | |[http://www.bookol.ru/proza-main/sovetskaya_klassicheskaya_proza/41895.htm '''Паустовский К.Г. "Заячьи лапы"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Стройные берёзки|'''Команда Стройные березки''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Стройные берёзки|'''Стройные берёзки''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |3 | ||
| + | |[http://mubiblioteka.ru/media/book/dmitriev_skazka_pro_mushonka/'''Дмитриев Ю.Д. "Маленькие сказки про Мушонка и других лесных малышей"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Знайки|'''Команда Знайки''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Знайки|'''Команда Знайки''']] | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |4. |
| − | |''' | + | |[http://oskazkax.ru/index.php?newsid=4961 '''В. В. Бианки "Как муравьишка домой спешил"'''] |
| − | |''' | + | |[[Электронный дневник/Команда Волшебная смородинка|'''Команда Волшебная смородинка''']] |
| − | | | + | |[[Проект Слышу голос природы/Волшебная смородинка|'''Команда Волшебная смородинка''']] |
| − | |''' | + | |
|- | |- | ||
| − | | | + | |5. |
| − | | | + | |[http://e-libra.ru/read/354389-vaska-bobka-i-krolchiha.html '''Чарушин Е. "Васька, Бобка и крольчиха'''] |
| − | | | + | |[[Электронный дневник/Томкины друзья|'''Команда Томкины друзья''']] |
| − | | | + | |[[Проект Слышу голос природы/Томкины друзья|'''Команда Томкины друзья''']] |
| − | | | + | |
|- | |- | ||
| − | | | + | |6. |
| − | | | + | |[http://paustovskiy.niv.ru/paustovskiy/text/povest-o-lesah/lesa.htm '''Паустовский К. "Повесть о лесах"'''] |
| − | | | + | |[[Электронный дневник/Команда Золотые рыбки|'''Команда Золотые рыбки''']] |
| − | | | + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Золотые рыбки|'''Команда Золотые рыбки''']] |
| − | | | + | |
|- | |- | ||
| − | | | + | |7. |
| − | | | + | |[http://sladkov.lit-info.ru/sladkov/lesnye-skazki/neposlushnye-malyshi.htm'''Сладков Н. "Непослушные малыши"'''] |
| − | | | + | |[[Электронный дневник/Команда Капелька|'''Команда Капелька''']] |
| − | | | + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Капелька|'''Команда Капелька''']] |
| − | | | + | |
|- | |- | ||
| − | | | + | |8. |
| − | | | + | |[http://skrebickij-georgij-alekseevich-pisatel.larec-skazok.ru/mitiny-druzya Скребицкий Г."Митины друзья"] |
| − | | | + | |[[Электронный дневник/Команда Росинка|'''Команда Росинка''']] |
| − | | | + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Росинка|'''Команда Росинка''']] |
| + | |- | ||
| + | |9. | ||
| + | |[http://e-libra.ru/read/322720-lesnie-domishki.html В.Бианки "Лесные домишки"] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Птички-Невелички|'''Птички-Невелички''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Птички-Невелички|'''Птички-Невелички''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |10. | ||
| + | |[http://az.lib.ru/a/aksakow_s_t/text_0010.shtml С. Т. Аксаков "Записки ружейного охотника Оренбургской губернии"] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команды Капитошка|'''Команды Капитошка''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Капитошка|'''Команда Капитошка''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |11. | ||
| + | |'''Жданов С.И. В гостях у зайца''' | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команды Ручеёк|'''Команды Ручеёк''']] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команды Ручеёк|'''Команда Ручеёк''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |12. | ||
| + | |'''[http://www.lib.rus.ec/b/495305/read Эдуард Шим, Рассказы и сказки]''' | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Сибирские гаички|'''Команда Сибирские гаички''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Сибирские гаички|'''Команда Сибирские гаички''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |13. | ||
| + | |[http://rulibs.com/ru_zar/child_prose/chaplina/5/j53.html '''Чаплина В.В. Ежиное семейство'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Познающие мир|'''Команда Познающие мир''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Познающие мир|'''Команда Познающие мир''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |14. | ||
| + | |[http://www.lib.ru/NATUR/DARREL/swerchok.txt '''Джеральд Даррелл "Говорящий свёрток"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Кадеты-жигулята|'''Кадеты-жигулята''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Кадеты-жигулята|'''Кадеты-жигулята''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |15. | ||
| + | |[http://www.rulit.me/books/v-dolinah-ringvaaka-ryzhij-lis-read-18300-2.html'''Робертс Чарльз Джордж Дуглас "Рыжий Лис"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Божьи коровки|'''Команда Божьи коровки''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Божьи коровки|'''Команда Божьи коровки''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |16. | ||
| + | |[http://http://poesias.ru/proza/zhitkov-boris/zhitkov1075.shtml'''Борис Житков "Про волка"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда ГОРОДОШКИ|'''Команда ГОРОДОШКИ''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/ Команда ГОРОДОШКИ|'''Команда ГОРОДОШКИ''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |17. | ||
| + | |[http://teatr.audio/nosov-evgeniy-zimorodok'''Евгений Носов "Зимородок"'''] | ||
| + | |[[Электронный читательский дневник/ Команда ОДУВАНЧИКИ|'''Команда ОДУВАНЧИКИ''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда "ОДУВАНЧИКИ"|'''Команда ОДУВАНЧИКИ''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |18. | ||
| + | |[http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00122681189687103447 '''В. Астафьев Васюткино озеро'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Свирелька|'''Команда Свирелька''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Свирелька|'''Команда Свирелька''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |19. | ||
| + | |[http://vogelz.ru/rasskazy/sokolov-mikitov-i-s/russkiy-les/russkiy-les/ '''Соколов-Микитов И. Русский лес'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Белая медведица|'''Команда Белая медведица''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Белая Медведица|'''Команда Белая Медведица''']] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |20. | ||
| + | |[http://skazkibasni.com/ushan '''Г.А.Скребицкий "Ушан"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Цветные месяцы|'''Команда Цветные месяцы''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Цветные месяцы|'''Команда Цветные месяцы''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |21. | ||
| + | |[http://smartfiction.ru/prose/chink/ '''Э.Сетон-Томпсон Чинк'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Ромашки|'''Команда Ромашки''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Ромашки|'''Команда Ромашки''']] | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |22. | ||
| + | |[https://drive.google.com/file/d/0B1nhbi2g9HYtc1dCcUJTYWhXdU0/view?usp=sharing '''С. Востоков "Не кормить и не дразнить"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда Ёжики белые животики|'''Команда Ёжики белые животики''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Ёжики белые животики|'''Команда Ёжики белые животики''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |23. | ||
| + | |[http://modernlib.ru/books/snegirev_gennadiy/chudesnaya_lodka_rasskazi/read''' Г.Снегирёв "Рассказы о животных"'''] | ||
| + | |[[Электронный дневник/Команда ЛЕСарики|'''Электронный дневник Команды ЛЕСарики''']] | ||
| + | |[[Проект Слышу голос природы/Команда Лесарики|Команда ЛЕСарики]] | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ;'''Задание 2'''. Создать на вики-страничке команды электронный читательский дневник команды с именем '''Электронный дневник/.....''' (указываем Название команды добавляем своё, например, '''Электронный дневник/Команда Координаторы''') и с помощью '''шаблона''' в нём будет отражаться ход работы. | |
| − | + | ||
| − | + | '''Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!''' | |
| − | + | ||
| − | * | + | *[[Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы|'''ШАБЛОН команды-участницы проекта''']] <big><font color="red">Внимание!!! копируем только</font></big> '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}</nowiki>''' |
| − | + | *Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу (см. выше) | |
| + | ;'''Задание 3'''. '''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание (по желанию)''' За выполнение ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО задания команды получают дополнительные баллы | ||
| − | + | *Оценить кроссворд любой команды. Команды сами определяют кроссворд какой команды будут разгадывать. | |
| − | .. | + | *Заполняем [https://docs.google.com/forms/d/1V6JZIVwaF5FXYL5Tstk-T2KksNDfO96GgeGPInhCBzY/edit?usp=sharing '''Анкету взаимооценивания кроссворда '''] |
| − | + | '''Внимание!!!!! Это должен быть ответ КОМАНДЫ!!!''' | |
| + | ;'''Задание 4.''' Создаём коллективную коллекцию интерактивных журналов в сервисе [https://ru.padlet.com/my/dashboard '''Padlet'''] | ||
| + | |||
| + | ==[https://padlet.com/gvodneva/k3h77vyoqcfq Коллективный интерактивный Журнал "По страницам книг"]== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://padlet.com/gvodneva/k3h77vyoqcfq | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=800 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ; '''Задание 5.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing'''критериями оценивания'''] | ||
| + | |||
| + | *Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
| + | |||
| + | ==Электронные библиотеки== | ||
| + | |||
| + | *[http://www.klassika.ru/ '''Классика.ру'''] | ||
| + | |||
| + | *[http://ilibrary.ru/'''Интернет-библиотека Алексея Комарова'''] | ||
| + | |||
| + | *[http://allbooks.com.ua/ '''Библиотека "Все книги"'''] | ||
| + | |||
| + | *[http://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/27123/browse?type=title '''Национальная электронная детская библимотека'''] | ||
| + | |||
| + | *[http://xn--80adcefpbn1a9bkb.xn--p1ai/authors/ '''Книги детства'''] | ||
| + | |||
| + | ==Ссылки на обучающие материалы== | ||
| + | |||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1Rx2Qjn05pkGLp2VI2KQi4OOMYn2E2kPwk1G-aMQQeUA/edit?usp=sharing '''Как создать копию документа Google. Инструкция'''], автор [[Участник:Галина Воднева| '''Воднева Г. Н.''']] | ||
| + | *[[LearningApps.org|'''Как работать в сервисе LearningApps''']] | ||
| + | *[[Padlet|'''Как работать в сервисе Padlet''']] | ||
| + | *[http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] | ||
*'''[[Облако слов|Как создать облако слов и разместить его в вики]]''' | *'''[[Облако слов|Как создать облако слов и разместить его в вики]]''' | ||
* [https://docs.google.com/View?id=d3f76wb_1609x66d45hh '''Создание мозаики из слов, сервис Imagechef.com'''] | * [https://docs.google.com/View?id=d3f76wb_1609x66d45hh '''Создание мозаики из слов, сервис Imagechef.com'''] | ||
| − | * | + | *[http://opartnerke.ru/kak-sdelat-skrinshot-stranicy/ '''Как сделать скриншот страницы'''] |
| − | + | ||
*'''[[Google Формы]]''' | *'''[[Google Формы]]''' | ||
* '''[[Справка:Вставка презентации Google на страницу вики|Презентация Google]]''' | * '''[[Справка:Вставка презентации Google на страницу вики|Презентация Google]]''' | ||
* [[Анкеты Гугл: размещение в вики|'''Как разместить в вики Googlе-анкету''']] | * [[Анкеты Гугл: размещение в вики|'''Как разместить в вики Googlе-анкету''']] | ||
*[[LearningApps.org|'''Как работать в сервисе LearningApps''']] | *[[LearningApps.org|'''Как работать в сервисе LearningApps''']] | ||
| − | + | *'''[[Readymag]]''' | |
| − | *'''[[Readymag]]''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | [[Категория:Проекты]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 07:10, 27 февраля 2017
Проект Слышу голос природы"Природа — единственная книга, на всех своих страницах заключающая глубокое содержание". Иоганн ГётеЭтап II. По страницам книг С 7 - 20 февраля 2017 г.
 Сегодня начинается второй этап. Вы успешно справились с заданиями первого этапа, изучили биографии писателей. А теперь вам предстоит прочитать книги о природе, увидеть и понять красоту природы, которая наполнена красками, звуками, чувствами. Искать и находить новое, выбрать собственную позицию по отношению к героям книги, оценить поступки героев и переживаний, которые они испытывают при совершении поступков. Книги многому учат, открывают тайны, надеемся, что навыки общения с книгами, их героями позволят вам стать внимательными и наблюдательными. Вместе мы попытаемся найти ответы на вопросы: Чем привлекают произведения о природе? Какие выразительные средства использует писатель, отражая героя или характер природы? Как иллюстрация отражает эмоции человека в природе? Что будем делать?
Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!
Внимание!!!!! Это должен быть ответ КОМАНДЫ!!!
Коллективный интерактивный Журнал "По страницам книг"
Электронные библиотекиСсылки на обучающие материалы
|
