Проект Слышу голос природы /Итоги Этапа I

Проект Слышу голос природы

Инструктивное письмо № 3 от 7 февраля 2017 года

Уважаемые участники проекта!

Закончился этап 1. В соавторстве с природой

Что было сделано?

• Собрали информацию о писателе-природоведе и разместили её на страницу команды - 20 команд
• Создали истории о писателях в сервисе Galameo - 19 команд
• Встроили историю на страницу команды - 19 команд
• Загрузили свою историю о писателе в Коллективную Галерею писателей - 20 команд
• Ответили на вопрос Этапа 1 "Как природа влияет на судьбу человека?" - команд
• Выполнили задания этапа на 13 баллов - 15 команды

• Команда Божьи коровки
• Команда Волшебная смородинка
• Команда ГОРОДОШКИ
• Команда Золотые рыбки
• Команда Кадеты-жигулята
• Команда Капитошка
• Команда Познающие мир
• Команда Птички-Невелички
• Команда Росинка
• Команда Свирелька
• Команда Сибирские гаички
• Стройные берёзки
• Команда Цветные месяцы
• Томкины друзья
• Команда Ручеёк

• Прежде, чем приступим к выполнению Этапа 2 По страницам книг, проверяем, готовы ли задания Этапа I В соавторстве с природой .
• На странице команды размещена информация о писателе-природоведе
• Создана и вставлена на страницу команды история о писателе в сервисе Calameo,
• Вставлена ссылка на историю команды в Коллективную Галерею писателей в сервисе Thinglink
• Команда обсудила и ответила на вопрос Этапа I, записала ответ на страницу команды
• Под каждым заданием проставлена подпись участников команды, выполнивших это задание

Что предстоит сделать?

Команды уже познакомились с биографиями писателей-природоведов, получили ответы на вопросы:Почему писатель пишет о природе?, Как природа повлияла на становление характера писателя?, Чему учат нас писатели-натуралисты?. Насколько важно было писателям передать нам свои знания о природе, показать, что мы все - часть природы, что природа - это и наш дом. Вам предстоит прочитать книги о природе, увидеть и понять красоту природы, которая наполнена красками, звуками, чувствами. Искать и находить новое, выбрать собственную позицию по отношению к героям книги, оценить поступки героев и переживаний, которые они испытывают при совершении поступков. Книги многому учат, открывают тайны, надеемся, что навыки общения с книгами, их героями позволят вам стать внимательными и наблюдательными.

Вместе мы попытаемся найти ответы на вопросы: Чем привлекают произведения о природе? Какие выразительные средства использует писатель, отражая героя или характер природы? Как иллюстрация отражает эмоции человека в природе?

До 20 февраля 2017 г. нужно выполнить задания Этапа 2 По страницам книг:

• Наполняем лукошко книгами о природе . Выберите наиболее понравившееся произведение писателя для работы в проекте.

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

• Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения
  • Чтобы создать ссылку на страницу команды, заключите в двойные квадратные скобки название страницы команды . например, [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы]]
• Прочитайте книгу/ главу/ сказку
• Проведите исследование выбранного произведения:
  • Что необычного вы увидели в произведении
  • Как изображается мир природы
  • О чем говорят и спорят герои
  • Как ведут себя герои (герой) произведения
  • Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
  • Что открывают люди при встречи с миром природы
  • Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение

Задание 1.Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения

Внимание!!!Для работы с Бланком создаём копию документа  !

• • Справка Как создать копию документа Google. Инструкция, автор Воднева Г. Н.

Задание 2. Создать на вики-страничке команды электронный читательский дневник команды с именем Электронный дневник/..... (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы.

Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!

• ШАБЛОН команды-участницы проекта Внимание!!! копируем только {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}

• Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу на странице Этапа 2 По страницам книг

Задание 3. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание (по желанию) За выполнение ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО задания команды получают дополнительные баллы

• Оценить кроссворд любой команды. Команды сами определяют кроссворд какой команды будут разгадывать.

• Заполняем Анкету взаимооценивания кроссворда

Внимание!!!!! Это должен быть ответ КОМАНДЫ!!!

Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!

Задание 4. Создаём коллективную коллекцию интерактивных журналов в сервисе Padlet

Задание 5. Знакомимся с критериями оценивания

• Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху

Удачи!