Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект Слышу голос природы /Итоги Этапа I

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Инструктивные письма Сборы А вот и мы! 15-31 января 2017 Этап 1:В соавторстве с природой 1-6 февраля 2017 Этап 2: По страницам книг 7-20 февраля 2017 Этап 3:Эта удивительная природа 21-3 марта февраля 2017 Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Проект Слышу голос природы

Инструктивное письмо № 3 от 7 февраля 2017 года

Уважаемые участники проекта!

Закончился этап 1. В соавторстве с природой


Что было сделано?

  • Собрали информацию о писателе-природоведе и разместили её на страницу команды - 20 команд
  • Создали истории о писателях в сервисе Galameo - 19 команд
  • Встроили историю на страницу команды - 19 команд
  • Загрузили свою историю о писателе в Коллективную Галерею писателей - 20 команд
  • Ответили на вопрос Этапа 1 "Как природа влияет на судьбу человека?" - команд
  • Выполнили задания этапа на 13 баллов - 15 команды
  • Прежде, чем приступим к выполнению Этапа 2 По страницам книг, проверяем, готовы ли задания Этапа I В соавторстве с природой .
  • На странице команды размещена информация о писателе-природоведе
  • Создана и вставлена на страницу команды история о писателе в сервисе Calameo,
  • Вставлена ссылка на историю команды в Коллективную Галерею писателей в сервисе Thinglink
  • Команда обсудила и ответила на вопрос Этапа I, записала ответ на страницу команды
  • Под каждым заданием проставлена подпись участников команды, выполнивших это задание

Что предстоит сделать?

Команды уже познакомились с биографиями писателей-природоведов, получили ответы на вопросы:Почему писатель пишет о природе?, Как природа повлияла на становление характера писателя?, Чему учат нас писатели-натуралисты?. Насколько важно было писателям передать нам свои знания о природе, показать, что мы все - часть природы, что природа - это и наш дом. Вам предстоит прочитать книги о природе, увидеть и понять красоту природы, которая наполнена красками, звуками, чувствами. Искать и находить новое, выбрать собственную позицию по отношению к героям книги, оценить поступки героев и переживаний, которые они испытывают при совершении поступков. Книги многому учат, открывают тайны, надеемся, что навыки общения с книгами, их героями позволят вам стать внимательными и наблюдательными.

Вместе мы попытаемся найти ответы на вопросы: Чем привлекают произведения о природе? Какие выразительные средства использует писатель, отражая героя или характер природы? Как иллюстрация отражает эмоции человека в природе?

До 20 февраля 2017 г. нужно выполнить задания Этапа 2 По страницам книг:

Лукошко с книгами.png
  • Наполняем лукошко книгами о природе . Выберите наиболее понравившееся произведение писателя для работы в проекте.

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

  • Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения
    • Чтобы создать ссылку на страницу команды, заключите в двойные квадратные скобки название страницы команды . например, [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы]]
  • Прочитайте книгу/ главу/ сказку
  • Проведите исследование выбранного произведения:
    • Что необычного вы увидели в произведении
    • Как изображается мир природы
    • О чем говорят и спорят герои
    • Как ведут себя герои (герой) произведения
    • Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
    • Что открывают люди при встречи с миром природы
    • Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение
Задание 1.Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения

Внимание!!!Для работы с Бланком создаём копию документа  !

Задание 2. Создать на вики-страничке команды электронный читательский дневник команды с именем Электронный дневник/..... (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы.

Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!

Задание 3. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание (по желанию) За выполнение ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО задания команды получают дополнительные баллы
  • Оценить кроссворд любой команды. Команды сами определяют кроссворд какой команды будут разгадывать.


Внимание!!!!! Это должен быть ответ КОМАНДЫ!!!

Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!

Задание 4. Создаём коллективную коллекцию интерактивных журналов в сервисе Padlet
Задание 5. Знакомимся с критериями оценивания

Удачи!

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты