Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2015/Список участников
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Участники мастер-класса) |
Сансана (обсуждение | вклад) (→Участники мастер-класса) |
||
(не показаны 16 промежуточных версий 7 участников) | |||
Строка 37: | Строка 37: | ||
|[[Участник:Ekaterina EVA|'''Ванюхина Екатерина Анатольевна''']] | |[[Участник:Ekaterina EVA|'''Ванюхина Екатерина Анатольевна''']] | ||
|г. Самара, Самарская область | |г. Самара, Самарская область | ||
− | | | + | | Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Все, что люди совершают, они совершают при помощи языка. Без языка сложно общаться, без него нельзя работать согласованно с другими людьми. Интернет-проект реализуется с целью осознания школьниками необходимости сохранения и развития русского языка. А также направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями. Итогом проекта будет сборник сказок о языке, написанный участниками команд. |
| [[Портфолио проекта/Ванюхина Екатерина]] | | [[Портфолио проекта/Ванюхина Екатерина]] | ||
| | | | ||
Строка 57: | Строка 57: | ||
|[[Участник:Сансана|'''Горьева Светлана Анатольевна''']] | |[[Участник:Сансана|'''Горьева Светлана Анатольевна''']] | ||
|Новосибирская обл., г.Барабинск | |Новосибирская обл., г.Барабинск | ||
− | |" | + | |"Время кукол не прошло".Приобщение детей к русской народной культуре является сегодня актуальной темой. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы почувствовать себя частью своего народа, ощутить гордость за свою страну. Проект предполагает знакомство с куклой, позволит нам познакомиться с некоторыми сторонами культуры русского народа: совершить путешествие в историю появления куклы; познакомиться с художественными произведениями, где кукла становится литературным героем; познакомиться с технологией изготовления народной куклы. Ведь кукла играет огромную роль в жизни ребенка, она учит общаться и понимать окружающий мир. Участники команд создадут в итоге своими руками народную куклу. Результатом проекта станет коллективная презентация о кукле. |
|[[Портфолио Проекта/Горьева Светлана]] | |[[Портфолио Проекта/Горьева Светлана]] | ||
− | | | + | |Было очень интересно работать в мастерской,работа была трудной, но принесла свои плоды. Непонятное стало понятным. Очень хорошая мастерская для библиотекарей.Большое спасибо за работу мастерской,за полученные нами навыки организации проектной деятельности.Постараюсь доработать и надеюсь, что смогу реализовать свой проект. |
|- | |- | ||
|[[Участник:Галина Карпова|'''Карпова Галина Александровна''']] | |[[Участник:Галина Карпова|'''Карпова Галина Александровна''']] | ||
Строка 80: | Строка 80: | ||
|Новосибирская обл., г.Каргат | |Новосибирская обл., г.Каргат | ||
| «От пергамента к электронной почте». Проект направлен на изучение способов передачи информации, начиная от устной речи и заканчивая современными технологиями. Участники проекта узнают в каких странах и какими способами передавали информацию, познакомятся с историей книги и историей книгопечатания, а также попробуют себя в роли журналиста. Исходным продуктом проекта станет лента времени: «От пергамента к электронной почте», коллективная презентация «Восьмое чудо света. Интересные факты о книгах.» и коллективная статья "История книги" (или электронная газета или журнал, состоящая из статей, написанных участниками проекта, на заданную тему) | | «От пергамента к электронной почте». Проект направлен на изучение способов передачи информации, начиная от устной речи и заканчивая современными технологиями. Участники проекта узнают в каких странах и какими способами передавали информацию, познакомятся с историей книги и историей книгопечатания, а также попробуют себя в роли журналиста. Исходным продуктом проекта станет лента времени: «От пергамента к электронной почте», коллективная презентация «Восьмое чудо света. Интересные факты о книгах.» и коллективная статья "История книги" (или электронная газета или журнал, состоящая из статей, написанных участниками проекта, на заданную тему) | ||
− | | | + | | [[Портфолио проекта 2015]] |
| | | | ||
|- | |- | ||
Строка 103: | Строка 103: | ||
| г. Саров | | г. Саров | ||
| Мирный атом | | Мирный атом | ||
− | + | Проект предусматривает работу с научно-популярной, справочной, в отдельных регионах краеведческой литературой, а так же с интернет-источниками. | |
Последний век стал для человечества временем научного и технического прорыва. Но необдуманное применение на практике достижений науки и техники привело к истощению природных ресурсов и ухудшению экологической ситуации. | Последний век стал для человечества временем научного и технического прорыва. Но необдуманное применение на практике достижений науки и техники привело к истощению природных ресурсов и ухудшению экологической ситуации. | ||
Сегодня перед человечеством остро стоит вопрос поиска новых источников энергии. Специалисты самых разных профессий возлагают большие надежды на открытия в атомной сфере, одновременно считая её и наиболее опасной. | Сегодня перед человечеством остро стоит вопрос поиска новых источников энергии. Специалисты самых разных профессий возлагают большие надежды на открытия в атомной сфере, одновременно считая её и наиболее опасной. | ||
Строка 125: | Строка 125: | ||
|Проект "Свобода быть разными". Идеей проекта послужила книга М. Мартиросовой "Фотография на память",которая показывает как хрупко на нашей планете, как уязвимо добро и как легко подминает под себя всех и вся зло. Сегодня у тебя все хорошо, вся жизнь налажена, есть дом, есть семья, есть друзья... И это может рухнуть в любую минуту. Как быстро может это все измениться, как внезапно может вспыхнуть национальная вражда, и как страшно когда тебя постоянно унижают. В ходе проекта раскрываются такие понятия как толерантность, интолерантность, дискриминация, конфликты и почему возникают конфликты. Участники познакомятся с основными чертами толерантной личности. Итогом проекта будет создание виртуальной книжной выставки. | |Проект "Свобода быть разными". Идеей проекта послужила книга М. Мартиросовой "Фотография на память",которая показывает как хрупко на нашей планете, как уязвимо добро и как легко подминает под себя всех и вся зло. Сегодня у тебя все хорошо, вся жизнь налажена, есть дом, есть семья, есть друзья... И это может рухнуть в любую минуту. Как быстро может это все измениться, как внезапно может вспыхнуть национальная вражда, и как страшно когда тебя постоянно унижают. В ходе проекта раскрываются такие понятия как толерантность, интолерантность, дискриминация, конфликты и почему возникают конфликты. Участники познакомятся с основными чертами толерантной личности. Итогом проекта будет создание виртуальной книжной выставки. | ||
|[[Портфолио проекта/Рябова Татьяна]] | |[[Портфолио проекта/Рябова Татьяна]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
| | | | ||
|- | |- |
Текущая версия на 15:08, 18 октября 2015
Главная страница | Новости | С чего начать? | Введение | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 2.3 | Модуль 2.5 |
Модуль 3 | Модуль 4 | Модуль 5 | Модуль 6 | Модуль 7 | Модуль 8 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Участники мастер-классаТаблица заполняется после опубликования списков участников Мастер-класса!
|