Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2015/Список участников

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Новости С чего начать? Введение Модуль 1 Модуль 2 Модуль 2.3 Модуль 2.5
Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 Модуль 7 Модуль 8 Итоги.Рефлексия Участники

Участники мастер-класса

Таблица заполняется после опубликования списков участников Мастер-класса!

ФИО/ссылка на личную страницу Территория Идея для проекта Ссылка на портфолио проекта Отзыв о работе Мастерской
Ванюхина Екатерина Анатольевна г. Самара, Самарская область Вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Все, что люди совершают, они совершают при помощи языка. Без языка сложно общаться, без него нельзя работать согласованно с другими людьми. Интернет-проект реализуется с целью осознания школьниками необходимости сохранения и развития русского языка. А также направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышения уровня владения информационно-коммуникационными технологиями. Итогом проекта будет сборник сказок о языке, написанный участниками команд. Портфолио проекта/Ванюхина Екатерина
Васляева Татьяна г. Саров Нижегородская обл. Совместный проект с Татьяной Плохотник Портфолио проекта/Плохотник Татьяна
Воднева Галина Николаевна с. Убинское Новосибирская область "Истории живая нить" Историческая память, связанная с Сибирским трактом - неоценима. Московско-Сибирский тракт оказал большое влияние на развитие деревень, сёл, городов, через которые он проходил, не только в административном, торговом, почтовом, но и культурном назначении. По тракту двигались переселенцы, учёные, путешественники, писатели,государственные деятели, сосланные на каторжные работы, ссыльные, декабристы, купцы,обозы с товарами. Проект позволит участникам узнать историю тех населённых пунктов, через который проходил Московско-Сибирский тракт, какое влияние оказали передовые умы на развитие этих деревень, сёл, городов, в каких областях деятельности проявили себя сосланные. Школьники смогут почувствовать сопричастность к замечательной истории и ответственность за будущее своей земли, создать информационные продукты, используя интернет-сервисы. Участники, команды из школьников и одного взрослого руководителя, будут искать ответ на вопрос: "........". Результатом проекта станет коллективная карта. Портфолио проекта/Воднева Галина
Горьева Светлана Анатольевна Новосибирская обл., г.Барабинск "Время кукол не прошло".Приобщение детей к русской народной культуре является сегодня актуальной темой. Детям обязательно нужно знать историю своего народа, его традиции, культуру, промыслы, чтобы почувствовать себя частью своего народа, ощутить гордость за свою страну. Проект предполагает знакомство с куклой, позволит нам познакомиться с некоторыми сторонами культуры русского народа: совершить путешествие в историю появления куклы; познакомиться с художественными произведениями, где кукла становится литературным героем; познакомиться с технологией изготовления народной куклы. Ведь кукла играет огромную роль в жизни ребенка, она учит общаться и понимать окружающий мир. Участники команд создадут в итоге своими руками народную куклу. Результатом проекта станет коллективная презентация о кукле. Портфолио Проекта/Горьева Светлана Было очень интересно работать в мастерской,работа была трудной, но принесла свои плоды. Непонятное стало понятным. Очень хорошая мастерская для библиотекарей.Большое спасибо за работу мастерской,за полученные нами навыки организации проектной деятельности.Постараюсь доработать и надеюсь, что смогу реализовать свой проект.
Карпова Галина Александровна р.п.Линево, Новосибирская область Данный проект предусматривает знакомство детей младшего школьного возраст с особенностями родного края (история, освоение и защита природных богатств, люди и их достижения, диалект) посредством чтения и последующей работы с книгами научно – познавательного характера местных писателей. Предполагается создание команд по 4-6 человек. Каждая команда работает с одной книгой, выполняя задания по созданию: интерактивных словарей и карт, виртуальных иллюстративных альбомом по теме книги. В процессе создания творческих работ каждый участник: познакомится с писателями родного края, пополнит багаж знаний краеведческого характера, получит навыки поиска слов и понятий, приобретет или разовьёт навыки работы со стандартными программными приложениями и Google – сервисами.

Результатом общекомандной работы станет Электронная библиотека «Маленькие энциклопедии родного края», размещенная на специально созданном Googl- сайте. Проект, возможно, развивать, дополняя «Электронную библиотеку» разделами, посвященными книгам авторам разных краёв и областей нашей страны.


Портфолио Проекта/Карпова Галина
Косаговская Галина Игоревна г. Новосибирск 1. Энциклопедия вымышленных существ: история, происхождение, мифические и иные свойства. 2. О созданиях мифических, сказочных и фантастических. С древних времен люди придумывают нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. Эти существа встречаются в мифах и сказках разных народов, в фантастических произведениях. Раз это происходит уже много веков, значит, это имеет какой-то смысл. Но какой? Так ли необходимы людям все эти выдуманные герои? Предлагаем вместе с нами попытаться ответить на этот вопрос. Команды-участницы проекта рассмотрят нереальные существа в мифах, сказках, фантастических произведениях, в результате чего будет создана детская вики-энциклопедия вымышленных существ. Портфолио проекта/Косаговская Галина
Кочанова Наталья Сергеевна Новосибирская обл., г.Каргат «От пергамента к электронной почте». Проект направлен на изучение способов передачи информации, начиная от устной речи и заканчивая современными технологиями. Участники проекта узнают в каких странах и какими способами передавали информацию, познакомятся с историей книги и историей книгопечатания, а также попробуют себя в роли журналиста. Исходным продуктом проекта станет лента времени: «От пергамента к электронной почте», коллективная презентация «Восьмое чудо света. Интересные факты о книгах.» и коллективная статья "История книги" (или электронная газета или журнал, состоящая из статей, написанных участниками проекта, на заданную тему) Портфолио проекта 2015
Моисеева Наталья Георгиевна г.Новоуральск Свердловская обл. "Большое космическое путешествие". Проект посвящен юбилейным космическим датам 2016 года. В ходе проекта "космические экипажи" - участники не только познакомятся с историей отечественной космонавтики, но и представят ее в ленте времени, составят интерактивный космический словарь, совершат виртуальную экскурсию по Луне, вспомнят литературных героев, побывавших в космосе. Итогом путешествия может стать общий фотоальбом впечатлений. Проект рассчитан на учащихся 4-5 классов. Портфолио проекта/Моисеева Наталья
Молокова Юлия Валерьевна г. Екатеринбург "Ребята, давайте жить дружно!" Каждый из нас стремится с кем-нибудь подружиться, найти человека с общими интересами и желаниями.

В ходе работы над проектом ребята проигрывают разные социальные роли: • философа: поразмышляют о том, что такое дружба. • исследователя: выяснят, какие книги о дружбе любили читать в детстве их родители, вспомнят свои любимые книги о дружбе. • корреспондента: расскажут сверстникам из других регионов нашей страны о книгах местных авторов про дружбу, используя Интернет-сервисы.

Портфолио проекта/Молокова Юлия
Татьяна Плохотник г. Саров Мирный атом

Проект предусматривает работу с научно-популярной, справочной, в отдельных регионах краеведческой литературой, а так же с интернет-источниками. Последний век стал для человечества временем научного и технического прорыва. Но необдуманное применение на практике достижений науки и техники привело к истощению природных ресурсов и ухудшению экологической ситуации. Сегодня перед человечеством остро стоит вопрос поиска новых источников энергии. Специалисты самых разных профессий возлагают большие надежды на открытия в атомной сфере, одновременно считая её и наиболее опасной. Как используется сегодня атомная энергия в мирных целях? Какие сферы нашей жизни затрагивает? Какие перспективы намечаются? В рамках проекта предполагается - познакомиться с понятиями "атом"и "атомная энергия", -познакомиться с историей изучения атомной энергии и её возможностей (биографии ученых, история открытий, роль русских ученых), -показать широту и перспективность использования атома в мирных целях Итоговым продуктом проекта предполагается создание канала документальных фильмов по теме "Мирный атом".

Портфолио проекта/Плохотник Татьяна
Рачкова Людмила Васильевна с. Дачное , Корсаковский район, Сахалинская область "История книги со Светланой Прудовской". Актуальность:При изучении книги, как источника информации в курсе «Информационная культура школьника», у ребят возник вопрос: какой была первая книга, как она появилась. Проанализировав наши знания, мы поняли, что их не хватает для ответа на эти вопросы. Решить возникшую проблему возможно, работая над проектом «История книги своими руками». Цель проекта: прикосновение к истории кончиками пальцев. Дать учащимся представление о книжной графике, её особенностях. Познакомить с долгим путем, который прошла книга, пережить этот сюжет мировой истории на собственном опыте – через эксперименты с разными материалами и создание собственных рукотворных книг. Привить школьникам устойчивый интерес к теме, увлеченность, желание самостоятельно творить, привить любовь к чтению, дать возможность другими глазами посмотреть на книги, увидеть вложенный в них труд мастеров. Конечным продуктом может быть карта, где прослеживаются этапы истории книги. Командная работа. Каждая команда работает над своей темой, например, Шумерская цивилизация, Китай, Индия. Работа предполагает изучение книг Светланы Прудовской по истории книги, выполнение заданий и творчество школьников по созданию книг своими руками (глиняные таблички, книга-свиток, папирусный лист и т.д). Дополнить можно "Ожерельем афоризмов, пословиц о книге и чтении". Для школьников 3-4 классов, с привлечение более старших - 5-7 классов. Можно сосредоточиться только на исследовании материалов: глина, пергамент, пальмовый лист, береста, папирус. Можно взять направление по формам книг: папирусный свиток, бамбуковая связка, потхи, бумажная книга (гармошка, веер). Возможно создать группы: исследователи, фотографы (фиксирующие весь ход работы), мастера-художники (создающие самодельный вариант книги), звукорежиссеры,занимающиеся созданием звуковых файлов для видео. Портфолио проекта/Рачкова Людмила
Рябова Татьяна Митрофановна р. п. Пышма, Пышминский район, Свердловская область Проект "Свобода быть разными". Идеей проекта послужила книга М. Мартиросовой "Фотография на память",которая показывает как хрупко на нашей планете, как уязвимо добро и как легко подминает под себя всех и вся зло. Сегодня у тебя все хорошо, вся жизнь налажена, есть дом, есть семья, есть друзья... И это может рухнуть в любую минуту. Как быстро может это все измениться, как внезапно может вспыхнуть национальная вражда, и как страшно когда тебя постоянно унижают. В ходе проекта раскрываются такие понятия как толерантность, интолерантность, дискриминация, конфликты и почему возникают конфликты. Участники познакомятся с основными чертами толерантной личности. Итогом проекта будет создание виртуальной книжной выставки. Портфолио проекта/Рябова Татьяна
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты