Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Герои, которых никогда не было/Итоги Этапа III
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
GalinaK (обсуждение | вклад) |
GalinaK (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 19 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== Что было сделано командами == | == Что было сделано командами == | ||
| − | *Кастинг любимых книжных персонажей был проведен ''' | + | *Кастинг любимых книжных персонажей был проведен '''17 командами'''. Примечательно то, что герои-победители кастингов не всегда становились кандидатами на центральное место в будущем проекте памятника. Например, у [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Улыбка|'''команды “Улыбка”''']]: по результатам кастинга '''Кот в сапогах''' оказался на третьем месте, однако именно он выбран главной фигурой будущего проекта команды. Причиной этого, вероятно, явилось то, что мнение местных жителей также учитывалось командами и имело больший вес при принятии окончательного решения, что, с точки зрения координаторов проекта, замечательно. |
| − | * | + | *'''17 команд''' написали аннотации к выбранным произведениям, охарактеризовали выбранных для будущего проекта героев, нашли и создали список дополнительных материалов к произведению, среди которых: книжные иллюстрации, аудиозаписи, мультипликационные и художественные фильмы, викторины, избранные цитаты и прочее. |
| − | * | + | *Создано ''' 18 интерактивных плакатов-обложек''' по выбранным произведениям, все они (а также книжные выставки "Парад литературных героев") собраны в нашей [[Проект Герои, которых никогда не было/Виртуальная книжная полка|'''галерее''']]. |
| − | + | В дополнение к материалам, размещенным на плакате-обложке к рассказу М. Зощенко [http://ruslit.traumlibrary.net/book/zoschenko-ss07-06/zoschenko-ss07-06.html#work002001 '''"Очень умные обезьяны"'''] [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Буквы|'''команда "Буквы"''']] создала [http://photopeach.com/album/qmvvbt '''буктрейлер''']: | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://photopeach.com/embed/qmvvbt | ||
| + | |width=250 | ||
| + | |height=200 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | *'''17 команд''' уже дали свой ответ на вопрос третьего этапа: '''"Всегда ли литературный герой - герой?"'''. Большинство ответов сводятся к следующему: литературный герой - он герой, но герой произведения, а если точнее - персонаж. Настоящим же героем можно назвать такого персонажа, который обладает лучшими положительными качествами, такими, как умение по-настоящему дружить, преданность, готовность всегда прийти на помощь, храбрость, милосердие и другие. Хотя каждый персонаж (как и каждый человек) обладает как положительными, так и отрицательными качествами. Если положительных качеств все-таки больше, то этого персонажа можно назвать героем. | ||
| + | |||
| + | Но есть и другие интересные ответы, например: "Команда "Феечки" считает, что каждый литературный герой - герой! Не важно положительным или отрицательным будет персонаж, ведь и те, и другие служат для нас примером. С положительных персонажей мы берем пример и стараемся им подражать, отрицательные персонажи также играют для нас большую роль, они нас воспитывают, показывают как мы не должны поступать". С [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Феечки|"Феечками"]] согласны также несколько других команд. | ||
| + | |||
| + | *Среди заданий третьего этапа было '''два дополнительных:''' | ||
| + | **[[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Феечки|'''Команда "Феечки"''']] оформила книжную выставку '''"Парад литературных героев"''': | ||
| + | [[Файл:Выставка1.jpg|500px]] | ||
| + | **'''2 команды''' оформили и разместили на своих страницах '''виртуальные выставки: | ||
| + | {| | ||
| + | |{{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://linoit.com/users/Ekaterina_V_A/canvases/%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2%22 | ||
| + | |width=650 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |{{#widget:Iframe | ||
|url=http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2326023&em=1 | |url=http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2326023&em=1 | ||
| − | |width= | + | |width=400 |
| − | |height= | + | |height=400 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | + | |- | |
| + | |[http://linoit.com/users/Ekaterina_V_A/canvases/%22%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2%22 ''' "Парад литературных героев"'''], команда [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Библиотечный гном|'''"Библиотечный гном"''']] | ||
| + | |[http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2326023&em=1 '''"Парад литературных героев"'''], команда [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Убинцы|'''"Убинцы"''']] | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| − | + | Почти готова виртуальная выставка '''"Парад литературных лентяев и мечтателей"''' у [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Матроскин и Ко|команды '''"Матроскин и Ко"''']]. Ждем с нетерпением! | |
| − | + | **Плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ Layar] создали '''6 команд''': [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Библиотечный гном|Библиотечный гном]], [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Убинцы|Убинцы]], [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Три богатыря|Три богатыря]], [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Веснушки|Веснушки]], [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда КЛАДзь|КЛАДезь]], [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Дружба|Дружба]] | |
| − | ''' | + | *Команда [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Буквы|'''“Буквы”''']] уже выполнила задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|'''Этапа IV''']] - справились на “отлично”! |
| + | |||
| + | '''Все команды плодотворно и замечательно поработали! Молодцы!!!''' | ||
| + | |||
| + | Уважаемые руководители команд, '''ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ''' на [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0 '''таблицу "Шаги к успеху"''']: итоговое количество баллов за отдельный этап выставляется только в том случае, если в нём отсутствуют ячейки красного цвета. Например, некоторые команды не разместили на своих страницах информацию о кастинге литературных героев. Также есть команды, которые выполнили все задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этапа III]], но не сделали задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2|Этапа II]]. Время еще есть, ждем ваши фоторепортажи! | ||
| + | |||
| + | '''Напоминаем,''' если команды что-то исправили, добавили и хотят пересмотра оценки определенного задания, руководителю команды необходимо написать об этом в комментарии к соответствующей ячейке [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0 '''таблицы "Шаги к успеху"'''] или в вики на страницах обсуждения, либо на эл. почту одного из координаторов проекта. | ||
| + | |||
| + | == Что предстоит сделать на следующем этапе == | ||
| − | + | '''С 21 февраля по 2 марта 2015 г.''' выполняем задания заключительного этапа проекта - '''[[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этапа IV Коллекция памятников]]'''. | |
| − | + | Но прежде, чем приступить к выполнению заданий, посмотрите, всё ли сделано на предыдущих этапах проекта. Поможет в этом | |
| − | + | '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0 таблица "Шаги к успеху"]''' - не должно быть ячеек, окрашенных в красный цвет! | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | '''До 2 марта 2015 г. нужно выполнить следующие задания:''' | ||
| − | ''' | + | ;'''Задание 1.''' Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др. |
| + | *Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё). | ||
| + | *Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник. | ||
| + | *Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев). | ||
| + | *Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него. | ||
| − | ;'''Задание | + | ;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote''' |
| − | + | *Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google). | |
| − | + | *Работаем с программой [http://www.movenote.com/ '''Movenote'''] - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям | |
| − | * | + | |
| − | + | ||
| − | + | '''ВНИМАНИЕ!''' При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''Критерии оценивания (Этап IV)'''] | |
| − | + | *Загружаем видео на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | |
| − | + | *Вставляем видео на командную страницу. | |
| − | * | + | *Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта: |
| − | * | + | **создание презентации |
| + | **создание ролика в сервисе Movenote | ||
| + | **размещение ролика на YouTube | ||
| + | **размещение ролика на командной вики-странице | ||
| − | ;'''Задание | + | ;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"'''] |
| − | + | *Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p'''по ссылке'''] | |
| − | * | + | *Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию: |
| − | ** | + | **Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку |
| + | **Название произведения, автор | ||
| + | **Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика | ||
| + | **Фоторепортаж, созданный на Этапе II | ||
| + | **Ссылка на плакат-обложку выбранной книги | ||
| + | **Презентация-видеоролик проекта памятника команды | ||
| + | **Ссылка на презентацию (на диске Google) | ||
| + | **Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"''' '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)''' | ||
| − | + | '''БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ''': работайте только на слайдах вашей команды!!! | |
| − | ''' | + | ;Задание 4 |
| + | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа IV. | ||
| + | *Смотрим, как выполнила задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | ||
| + | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
| − | ;Задание | + | ;'''Задание 5.''' |
| − | * | + | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! | |
| − | + | *Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте | |
| + | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
| − | ''' | + | '''Желаем успехов!''' |
[[Категория:Проект]][[Категория:Новости]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Новости]] | ||
Текущая версия на 09:38, 2 марта 2015
| Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап 1: Карта литературных героев | Этап 2: Фоторепортаж | Этап 3: Виртуальная книжная полка | Этап 4: Коллекция памятников | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Инструктивное письмо № 5 Итоги Этапа III Виртуальная книжная полка 21.02.2015 г.20 февраля завершился этап III Виртуальная книжная полка. Что было сделано командами
В дополнение к материалам, размещенным на плакате-обложке к рассказу М. Зощенко "Очень умные обезьяны" команда "Буквы" создала буктрейлер:
Но есть и другие интересные ответы, например: "Команда "Феечки" считает, что каждый литературный герой - герой! Не важно положительным или отрицательным будет персонаж, ведь и те, и другие служат для нас примером. С положительных персонажей мы берем пример и стараемся им подражать, отрицательные персонажи также играют для нас большую роль, они нас воспитывают, показывают как мы не должны поступать". С "Феечками" согласны также несколько других команд.
Почти готова виртуальная выставка "Парад литературных лентяев и мечтателей" у команды "Матроскин и Ко". Ждем с нетерпением!
Все команды плодотворно и замечательно поработали! Молодцы!!! Уважаемые руководители команд, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на таблицу "Шаги к успеху": итоговое количество баллов за отдельный этап выставляется только в том случае, если в нём отсутствуют ячейки красного цвета. Например, некоторые команды не разместили на своих страницах информацию о кастинге литературных героев. Также есть команды, которые выполнили все задания Этапа III, но не сделали задания Этапа II. Время еще есть, ждем ваши фоторепортажи! Напоминаем, если команды что-то исправили, добавили и хотят пересмотра оценки определенного задания, руководителю команды необходимо написать об этом в комментарии к соответствующей ячейке таблицы "Шаги к успеху" или в вики на страницах обсуждения, либо на эл. почту одного из координаторов проекта. Что предстоит сделать на следующем этапеС 21 февраля по 2 марта 2015 г. выполняем задания заключительного этапа проекта - Этапа IV Коллекция памятников. Но прежде, чем приступить к выполнению заданий, посмотрите, всё ли сделано на предыдущих этапах проекта. Поможет в этом таблица "Шаги к успеху" - не должно быть ячеек, окрашенных в красный цвет! До 2 марта 2015 г. нужно выполнить следующие задания:
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
Желаем успехов! |
