Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkakalash.jpg Knopkalegenda.jpgМаленькие герои для кнопки.png

Проект Герои, которых никогда не было/Команда Матроскин и Ко

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Матроскин и Ко

Эмблема команды

Matroskin.JPG

Наш девиз: Выполним все конкурсы, выполним задания,потому что мы - Матроскин и Компания!

Авторы эмблемы: Домненко Татьяна, Кретинина Дарья, Пашкова Полина

Руководитель

Валентина Викторовна Головина

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:

Любимые герои детства

Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек

Работу выполнил : Ткачев Матвей

  • Незнайка
  • Чиполино
  • Чук
  • Гек
  • Дядя фёдор
  • Попугай Кеша
  • Кот Матроскин
  • Пёс Шарик
  • Репка
  • Настенька
  • Робинзон Крузо
  • Капитан Врунгель
  • Барон Мюнхаузен
  • Тимур
  • Положительные герои.

Любимые книжные герои наших родителей

Работу выполнила Кретинина Дарья

  • Чипполино
  • Бемби
  • Элли
  • Кот Леопольд
  • Кентервильское Привидение
  • Волк
  • Семеро Козлят
  • Заяц
  • Крокодил Гена
  • Мальш
  • Карлсон
  • Ассоль
  • Гендальф
  • Фродо
  • Бильбо
  • Хоббит
  • Эльфы

Наши любимые литературные герои

Работу выполнила Домненко Татьяна

  • Винни-Пух
  • Сова
  • Пятачок
  • Тигруля
  • Маленькая колдунья
  • Ослик Иа
  • Кролик
  • Бемби
  • Полботинка
  • Муфта
  • Моховая борода
  • Рассеянный
  • Немо
  • Флора
  • Нолик
  • Симка
  • Дымка
  • Ассоль
  • Том Сойер
  • Федька Сыч
  • Лёнька

Отметьте выполнение задания в Таблице Шаги к успеху

Этап 1: Карта литературных героев

До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
    • изображение памятника
    • название и автор литературного произведения
    • краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
    • местоположение памятника и его автор (если известен)
    • интересные факты о памятнике

Незнайка (метка 1)

Незнайка.jpg

Памятник Незнайке в г.Прокопьевске Кемеровской области

Изображение памятника нашла и разместила Дарья Кретинина

  • Название произведения: "Приключения Незнайки и его друзей" Автор Н.Носов - Информацию нашла и разместила Дарья Кретинина
  • Характеристика героя произведения:Незнайка - коротышка из Цветочного города, маленький невежда. Прозвали его так за то,что он ничего не знал.Он был ростом не больше огурца. Незнайка носил яркую голубую шляпу,желтые,канареечные, брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком. Он вообще любил яркие краски. Нарядившись таким попугаем, Незнайка по целым дням слонялся по городу, сочиняя разные небылицы и всем их рассказывал. Кроме того, он постоянно обижал малышек. А когда учился рисовать, рисовал обидные портреты. Информацию нашла и разместила Дарья Кретинина
  • Местоположение памятника и его автор: Памятник поставлен в 2013г.в г.Прокопьевске Кемеровской области на территории художественной школы №8, автор памятника красноярский скульптор, лауреат премии Кузбасса Константин Зинич. Информацию нашла и разместила Дарья Кретинина
  • Интересные факты о памятнике: Есть игрушки «Незнайка», конфеты «Незнайка» и всякая прочая всячина. Изображение Незнайки нанесено на памятник на могиле Николая Носова на Кунцевском кладбище. Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E5%E7%ED%E0%E9%EA%E0 Информацию нашла и разместила Дарья Кретинина

Волк (памятник счастья) (метка 2)

Волк.jpg

Памятник счастью "Щас спою!" в г.Томске. Изображен волк из украинской народной сказки. Автор памятника: Литейщик Максим Петров, консультант-художник Леонтий Усов. Нашла информацию и разместила Вероника Бердюгина.

  • Название произведения: Украинская народная сказка "Жил-был пес..., по ее мотивам снят в 1982 году мультфильм режиссером Эдуардом Назаровым. Информацию нашла Бердюгина Вероника и разместила Татьяна Домненко.
  • Характеристика героя произведения:Героями этого произведения являются пес, которого выгнал хозяин из дома, и волк, который встретился ему в лесу. Добродушный волк пришел на выручку этой собаке, и они вместе придумали, как возвратиться собаке домой. Информацию нашла Бердюгина Вероника и разместила Татьяна Домненко.
  • Местоположение памятника и его автор: Памятник был подарен предпринимателями к 400-летию города Томска. Стоит памятник в сквере, на тротуаре, ведущем к остановке и торговому центру. Автор памятника литейщик Максим Петров, консультант - художник Леонтий Усов. Информацию нашла Бердюгина Вероника и разместила Татьяна Домненко.
  • Интересные факты о памятнике: Памятник называют - памятник счастья, на постаменте написано "Щас спою". Люди, проходящие мимо волка поймут наконец секрет истинного счастья - которое в добром отношении друг к другу, во взаимовыручке, в сострадании. Томский памятник счастью - говорящий 200-килограммовый пузатый волк - после того как его погладят по пузу, голосом Армена Джигарханяна произносит 8 крылатых фраз из мультфильма: бог в помощь, щас спою, ты заходи, если что, опять? и др. Информацию нашла Бердюгина Вероника и разместила Татьяна Домненко.
  • Источник: http://multiplication.ru/2008/07/12/pamyatniki-geroyam-multfilmov/ Информацию нашла Бердюгина Вероника и разместила Татьяна Домненко.

Бременские музыканты (метка 3)

Бременские музыканты Красноярск.jpg Памятник Бременским музыкантам в городе Красноярске. Автор композиции Александр Ткачук Информацию нашла и разместила Полина Пашкова

  • Название произведения: сказка "Бременские Музыканты", авторы братья Грим. Информацию нашла и разместила Полина Пашкова
  • Характеристика героев: Главные герои сказки, обиженные своими хозяевами, осёл, собака, петух и кот. Они отправились в город Бремен, чтобы стать музыкантами. Кроме этих героев в сказке были принцесса и Трубадур, которым эти животные всё время помогали. И еще все они - верные друзья, никого не бросили в беде. Информацию нашла и разместила Полина Пашкова
  • Местоположение памятника и его автор: Памятник установлен в городе Красноярске в 2006 году.Автор композиции Александр Ткачук. Информацию нашла и разместила Полина Пашкова
  • Интересные факты о памятнике: Из этого памятника три раза в день - в 08:00, 12:00 И 20:00 - из динамиков раздаётся петушиный крик и куплет песни "Мы к вам заехали на час."Существуют диски и книги Бременских музыкантов, игрушки. Эти герои так популярны среди народов всего мира, что памятники им поставлены в разных странах и городах: в России: Санкт-Петербург, Сочи, Липецк, Хабаровск, Красноярск; в Японии; в Германии: Бремен, Цюльпих, Лейпциг, Эрфурт, Фюрт; в Латвии: Рига. Информацию нашла и разместила Полина Пашкова
  • Источник:http://www.dv-reclama.ru/blogi/redactor/18373/pamyatniki_bremenskim_muzykantam_bremen_riga_tsyulpikh_erfurt_fyurt_krasnoyarsk_lipetsk_sochi_sankt_/ Информацию нашла и разместила Полина Пашкова

Почему литературным героям ставят памятники?

Памятники литературным героям ставят, чтобы не забывали их. Чтобы дети могли отличать добро от зла. Чтобы дети помнили эти сказки. Более того, памятники ставят полюбившимся героям. Задание выполнила Домненко Татьяна.

Задание 5

Этап 2: Фоторепортаж

До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Исследуем близлежащие территории
  • Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.

В нашем селе, кроме мемориального памятника, никаких других памятников нет.Литературные герои встречают нас в библиотеке, в детском саду, в группе шестилеток в школе. А также запечатлены литературные герои у некоторых учащихся на одежде, тетрадях и дневниках.

Задание выполняла Дарья Кретинина

Задание 2. Проводим опрос местных жителей
  • Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?

После опроса местных жителей и учащихся нашей школы мы узнали,что люди хотели бы видеть памятники:Чебурашке, Винни-Пуху, крокодилу Гене, Маше и Медведю, Чиполлино, коту Матроскину, домовёнку Кузе, Тимуру, Бабе-Яге, Нафане и другим героям. Задание выполнила Вероника Бердюгина

  • Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?

Литературных героев любят читатели за их доброту и честность. Нравятся людям, что они не бросают своих друзей, всегда приходят на выручку. Также любим мы нелепых, смешных литературных героев. Они учат нас на своих ошибках.

Задание выполнила Полина Пашкова

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?

В результате исследования мы поняли: *С литературными героями мы встречаемся с рождения. *Потом они живут вместе с нами. *Показывают пример в учёбе. *Дарят нам тепло. *Учат добру. *И мы хотим быть похожими на них. Задание выполнила Вероника Бердюгина

Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.
Проект "Герои, которых никогда не было" Команда "Матроскин и Ко"

Над репортажем работали: исследование территории Вероника Бердюгина проведение опроса Дарья Кретинина, Татьяна Домненко, Полина Пашкова монтаж видео Полина Пашкова озвучивание видео Матвей Ткачев размещение ролика на YouTube Татьяна Домненко размещение ролика на командной вики-странице Матвей Ткачев

Этап 3: Виртуальная книжная полка

Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.


Парад литературных лентяев и мечтателей


Задание 2. Кастинг любимых книжных персонажей участников команды

Кастинг.jpg

Кастинг провели Полина Пашкова, Татьяна Домненко

Приключения Чиполлино, Джанни Родари

Чиполлино, граф Вишенка, девочка Редиска и другие герои

Задание 3. Работа с текстом
  • Прочитать книгу
  • Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения

Аннотация повести-сказки Джанни Родари "Приключения Чиполлино"

" Сказку "Приключения Чиполлино"" написал Джанни Родари в 1951 году. Ее читали еще наши бабушки и дедушки, мамы и папы, а теперь мы читаем с удовольствием. Главный герой сказки - веселый и смелый мальчик, у которого голова-луковка. Его любят миллионы читателей разных поколений. В сказке нет людей. Персонажи сказки - овощи и фрукты, наделенные человеческими качествами, и все у них происходит как у людей: есть богатые и бедные; есть те у кого власть, и те, кого лишили всяких прав; есть жадные и корыстные и есть добрые и справедливые. По сюжету сказки отца Чиполлино, старика Чиполлоне - сажают в тюрьму за то, что он нечаянно наступил на ногу принцу Лимону. Чиполлино желает освободить отца из тюрьмы. Он путешествует по стране и находит себе друзей. В сказке Чиполинно и его друзья борятся с несправедливостью, выручают своих друзей. Сказка учит нас взаимовыручке, крепкой дружбе, а также не сдаваться и отстаивать свои права. Дарья Кретинина

  • Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику

Характеристика героев:

Чиполлино - главный герой сказки, выглядит совсем как обычный мальчишка, только голова у него луковка. Он веселый и смелый, добродушный и непоседливый озорник, может до слез довести любого, кто дернет его за волосы. Чиполлино полон мальчишеской отваги, детской дружбы и преданности, твердо держит слово. В сказке Чиполлино борется с несправедливостью и выступает защитником слабых. Дарья Кретинина

Мальчик Вишенка - юный граф, племянник графинь Вишен и друг Чиполлино

Редиска - деревенская девочка, подружка Чиполлино. Полина Пашкова

Список дополнительных материалов к произведению

  1. Мультфильм
  2. Художественный фильм
  3. Аудиоинсценировка
  4. Биография автора
  5. Викторина по сказке
  6. Иллюстрации к сказке
  7. Текст сказки
  8. Литературный портрет Джани Родари

Информацию нашла Вероника Бердюгина

Задание 4. Интерактивный плакат-обложка

Интерактивный плакат создал Матвей Ткачев

Используйте справку по работе с ThingLink.

Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.

ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Всегда ли литературный герой - герой?

Ответ очень даже прост и не всегда прост.Взять к примеру крокодила Гену и Шапокляк.Гена делает добро и всегда всем помогает,а злая и озорная Шапокляк плохо себя ведёт,на всех натравливает крыску Лариску.Из примера видно что один персонаж подаёт нам хороший пример,а другой - плохой.Поэтому литературный герой - не всегда герой,а иногда антигерой. Татьяна Домненко

Всегда ли литературный герой - герой? Конечно нет. Возьмём к примеру Чиполлино и Синьора Помидора. Чиполлино добрый, отзывчивый готовый помочь всем подряд. А Синьор Помидор злой, корыстный и в большей степени жадный. Это позволяет сделать вывод, что Чиполлино подаёт нам хороший пример,а Синьор Помидор плохой. И мы не можем считать такого персонажа героем. героями для нас становятся такие персонажи, которые делают добро, борятся со злом. Полина Пашкова

Не все литературные герои - герои! Всегда есть положительные и отрицательные.Положительные герои подают нам хорошие примеры, дают уроки, а отрицательные наоборот, и мы, тогда видим, что с них примеры брать не нужно.Вероника Бердюгина

Задание 6.
Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar

Этап 4: Коллекция памятников

Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др. Презентация проекта памятника литературным героям

Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote

  • Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
  • Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям

ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)

  • Загружаем видео на YouTube
  • Вставляем видео на командную страницу.
Проект памятника литературным героям


Работа каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:


Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"

  • Откройте общую презентацию по ссылке
  • Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
    • Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
    • Название произведения, автор
    • Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
    • Фоторепортаж, созданный на Этапе II
    • Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
    • Презентация-видеоролик проекта памятника команды
    • Ссылка на презентацию (на диске Google)
    • Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?"

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4
Задание 5.

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху


Размышления руководителя команды о работе в проекте

Мы впервые участвуем в сетевом проекте, да и в своей школе мы оказались первопроходцами.Всем участникам команды "Матроскин и Ко", а также мне очень понравился проект. Да, нам было трудно, были подсказки, но справились. Затруднения были прежде всего с английскими веб-сервисами, не каждый раз интуитивно догадываешься, что делать. Задания были посильными и интересными. С удовольствием ребята проводили опросы, делали монтаж фоторепортажа, облака слов, научились ставить метки на карту. Легко освоили виртуальную стену, заполняли страницу команды информацией. Участникам понравилось делать интерактивный плакат, но отобрать информацию затруднялись. Затруднения команды были в выражении собственных мыслей и оценок: трудно было писать аннотацию, формулировать ответы на ключевые вопросы этапов.При создании фоторепортажа, потратили очень много времени на то, чтобы найти интересную музыку (бесплатную). Меня лично все веб-сервисы порадовали, я буду использовать их в дальнейшем. Сроки, конечно, стояли жесткие, если бы из-за болезней детей не отодвинули завершение - не успели бы сделать. Мы очень довольны, что справились с заданиями. Только на третьем этапе пропустили одно задание - сделать обложку книги с дополненной реальностью, так как некому было делать. Осталось только воплотить идею в жизнь. Задачу по благоустройству территории в школе решали ежегодно, только с фигурами литературных героев никогда не возникала идея. Хочу привлечь еще ребят к сетевым проектам. Спасибо организаторам и координаторам за отличную идею, доброжелательность и поддержку. Желаю всем успехов!

Валентина Головина

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты