Программа Память Сибири/Итоги программы
(→Размышления руководителей команд о работе в программе) |
|||
Строка 14: | Строка 14: | ||
**48 [http://www.pinterest.com/hsmutneva/%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2-%D0%BC%D0%BA-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ видеороликов] на школьную тему | **48 [http://www.pinterest.com/hsmutneva/%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2-%D0%BC%D0%BA-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D1%8B/ видеороликов] на школьную тему | ||
**53 [http://www.pinterest.com/hsmutneva/%D0%BC%D0%BA-%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80/ цифровые истории] о сибирском фольклоре | **53 [http://www.pinterest.com/hsmutneva/%D0%BC%D0%BA-%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80/ цифровые истории] о сибирском фольклоре | ||
− | ** | + | **49 [http://www.pinterest.com/hsmutneva/%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B-%D0%BF/ вики-страничек] семейных историй |
**20 командных карт памяти | **20 командных карт памяти | ||
Строка 26: | Строка 26: | ||
;Удивило | ;Удивило | ||
− | * | + | *Тема программы, большой объем материала, масштаб представленной информации, множество полезных ссылок, чётко разработанные пошаговые инструкции. Организаторы смогли объединить столько интересного, познавательного в один проект. Продуманность программы, охвачены буквально все направления. |
− | *Возможность создать свою собственную статью | + | *Информация которую мы нашли. Как много национальностей проживает в Сибири. Сколько интересного и полезного можно узнать, создать и предоставить другим пользователям (читателям), оформить рассказ так интересно: альбом, ментальные карты, видео и многое другое. Удивили семейные истории, много всего интересного можно узнать, изучая прошлое своего рода, своих соседей, своего края. И получаешь, столько радости узнавая о том какие жили люди, как им приходилось порой трудно, но они не сдавались, обживая наш суровый край. |
− | + | *Удивило как мало дети знали о своих близких, о своём крае. Какая кропотливая работа - история. | |
− | *Разнообразие интернет - сервисов, очень много сервисов, которые можно применять в библиотечной работе, в школе. | + | *Как много интересных статей создают школьники по истории своих мест , что очень много ребят заинтересовались этим проектом и приняли в нём участие. Такие умные дети? Или наставники??? как можно столько знать. Возможность создать свою собственную статью |
+ | *Разнообразие интернет - сервисов, очень много сервисов, которые можно применять в библиотечной работе, в школе. Меня удивило и обрадовало, что я смогла самостоятельно разобраться с интернет-сервисами. | ||
*Возможности вики-среды | *Возможности вики-среды | ||
− | |||
− | |||
*Что здесь учатся и дети, и взрослые вместе | *Что здесь учатся и дети, и взрослые вместе | ||
− | *Что так много участников и команд. | + | *Что так много участников и команд. Работа командой, как многому здесь можно научиться. Удивила идея создания команд-добровольцев. |
− | + | ||
− | + | ||
*Удивило меня открытие того, что в своем характере я увидела многие черты своих родственников из прошлого и .. многие вещи стали для меня более понятны))) | *Удивило меня открытие того, что в своем характере я увидела многие черты своих родственников из прошлого и .. многие вещи стали для меня более понятны))) | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
*Я участвую в первый раз в проекте и меня удивляло всё | *Я участвую в первый раз в проекте и меня удивляло всё | ||
− | |||
;Что понравилось | ;Что понравилось | ||
Строка 69: | Строка 57: | ||
*Многие ответили: "Я не нахожу того, что мне может не нравиться". | *Многие ответили: "Я не нахожу того, что мне может не нравиться". | ||
*Не понравилось для начинающих слишком большой работы, но мы справились. | *Не понравилось для начинающих слишком большой работы, но мы справились. | ||
− | *Не хватило времени, чтобы сделать достойные работы на на отдельных этапах. Особенно мало времени на этап " | + | *Не хватило времени, чтобы сделать достойные работы на на отдельных этапах. Особенно мало времени на этап "Семья" |
*Как участнику понравилось всё. Для моих шестиклассников объем заданий был слишком большим, они быстро утомились. | *Как участнику понравилось всё. Для моих шестиклассников объем заданий был слишком большим, они быстро утомились. | ||
− | + | *Сложно собирать информацию по разделу "семейные истории" так как поселок трассовый" (временный). | |
;Что нового узнали | ;Что нового узнали | ||
− | *Программа "Память Сибири" активизировала во мне желание изучать наше историческое прошлое, быть более внимательным к культуре и традициям родного края. | + | *Программа "Память Сибири" активизировала во мне желание изучать наше историческое прошлое, быть более внимательным к культуре и традициям родного края. Новым для меня оказались численные составы населения, история заселения народов, предметы быта определённых наций. Узнали новое о коренном населении Сибири, как много народностей населяет Новосибирскую область, Алтайский край. Как ни странно, о своей семье, когда писала историю своего дедушки. О своих корнях, о предках, о местах, где они жили, б истории своей фамилии. Наконец то, благодаря программе " Память Сибири" я нашла время и более основательно ознакомилась с историей своей семьиМного узнал нового о своих предках белорусах -переселенцах. |
− | + | *Познакомилась с новыми сервисами. Научились размещать видео в интернете, работать с фотографиями, картами гугл, лентами времени, видеоинфографикой, ментальными картами, закрепили свои знания и умения при работе с различными веб-инструментами | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | * | + | |
− | + | ||
;Что было трудно | ;Что было трудно | ||
Строка 166: | Строка 144: | ||
Шестой этап программы "Семья" оказался очень полезен лично для меня. Благодаря ему, я наконец-то четко смогла структурировать информацию о предыдущих поколениях своей семьи. К моему большому удивлению, это помогло мне понять многие черты своего характера, а также разобраться и понять некоторые свои поступки и отношение ко многим вещам в современной жизни. Это было настоящее открытие! :))) | Шестой этап программы "Семья" оказался очень полезен лично для меня. Благодаря ему, я наконец-то четко смогла структурировать информацию о предыдущих поколениях своей семьи. К моему большому удивлению, это помогло мне понять многие черты своего характера, а также разобраться и понять некоторые свои поступки и отношение ко многим вещам в современной жизни. Это было настоящее открытие! :))) | ||
Мы с дочкой были рады принять участие в этом захватывающем, интересном и познавательном проекте! :) Помимо образовательного аспекта, программа " Память Сибири" помогла нам еще сильнее сблизится с ребенком, узнать не только друг друга, но и историю наших предыдущих поколений! СПАСИБО ВСЕМ ОРГАНИЗАТОРАМ И КУРАТОРОМ ЭТОГО ПРОЕКТА!!! [[Участник:Дарья Жданова|Жданова Дарья Владимировна]] ([[Программа Память Сибири/Команда "7Я"|Команда "7Я"]]) | Мы с дочкой были рады принять участие в этом захватывающем, интересном и познавательном проекте! :) Помимо образовательного аспекта, программа " Память Сибири" помогла нам еще сильнее сблизится с ребенком, узнать не только друг друга, но и историю наших предыдущих поколений! СПАСИБО ВСЕМ ОРГАНИЗАТОРАМ И КУРАТОРОМ ЭТОГО ПРОЕКТА!!! [[Участник:Дарья Жданова|Жданова Дарья Владимировна]] ([[Программа Память Сибири/Команда "7Я"|Команда "7Я"]]) | ||
+ | |||
+ | *Россия является многонациональной державой. Чтить, уважать традиции, обычаи всех народностей, проживающих на территории государства должен каждый,так как культура, обычаи, обряды, праздники малочисленных народов является частью общечеловеческой культуры. Но и историю своего народа, своей малой Родины мы тоже обязаны знать. Программа "Память Сибири" именно то, что необходимо для современных подростков, которым так не хватает знаний о живущих рядом. Но к сожалению работа подходит к завершению. С одной стороны Ура! закончилось. Не надо ходить собирать материал, выкраивать время встречи с детьми (все заняты), просиживать часами в библиотеке, создавать продукты по ночам. С другой К СОЖАЛЕНИЮ не будет увлекательной работы, интересных сервисов, с помощью которых можно создавать шедевры. А сколько интересного узнаёшь во время изучения, приобретаются новые знания, а чем заниматься по вечерам. | ||
+ | Итак, работа завершается что сделано и приобретено. С детьми мы участвуем не первый раз, поэтому были готовы к работе. Со многими сервисами знакомы, работали с ними в других проектах. Это создание интерактивного плаката (Glogster), 3-D книги (Galameo), ленты времени (Timeline). Работать с сервисами Storybird, Narrable было не сложно, взяла на заметку, можно применить в работе библиотеки. Девочкам понравилось сервисы по работе с фотографиями. Трудности возникли с Googl-картой, поменялся интерфейс (ранее работали со старой версией), но справились. Спасибо организаторам Программы за создание интересной работы. [[Участник:Молоканова Ольга|Молоканова Ольга Борисовна]] ([[ПрограммаПамять Сибири/Команда Наукоград 42|Команда Наукоград 42]]) | ||
[[Категория:Новости]][[Категория:Обучение]] | [[Категория:Новости]][[Категория:Обучение]] |
Версия 05:14, 10 мая 2014
В рамках программы "Память Сибири" Что было сделано участниками программы "Память Сибири"
Ответы участников программы на завершающую анкетуНа вопросы анкеты ответили 69 человек
Среди понравившихся больше других сервисов были названы сервисы для создания интерактивных плакатов (Thinglink), сервисы для создания лент времени (Dipity, TimeRime, WhenInTime, TimeToast), сервисы для создания фотоколлажей (Fotor,BeFunky), сервисы для создания видеороликов (Proshow web, animoto, You Tube), для создания презентаций (Calameo). Многим понравился сервис для создания цифровых историй Narrable.
Национальное (язык, литература,, музыка, искусство,танцы, обычаи и традиции) не разъединяет, а объединяет народы, закладывает основы взаимопонимания, способности к постижению других культур.Только из национального складывается всеобщее, мировое богатство. Любовь, уважение, воспитание - которое дали родители в детстве. Думаю, что нация становится сильной, благодаря объединению разных народов, почитаний традиций этих народов и знанию истории не только своей страны и народностей, которые в ней проживают. Только культура объединяет разные народы в одну нацию. Любовь к своим близким, желание им добра. Ведь у других тоже есть самые родные, и они также чувствуют боль. Нужно думать не только о себе, но и о том что чувствуют другие. Любовь к земле, где прожил всю жизнь Разные народы объединяет единая государственность. выстраиваемая над определенной территорией. Разные нации могут иметь один и тот же язык. Разные народы в одну нацию объединяет общее историческое и культурное наследие. И только сохранение и передача этого бесценного "материала" потомкам сможет сделать нацию сильной, крепкой и бессмертной. Я думаю, что народы в нацию объединяет культурное содружество,сотрудничество,терпимость,умение слышать друг друга и вести диалог. Взаимоуважение и любовь к Родине Мы решили - Любовь. Ведь люди любят своё место, где живут, любят своих родителей, друзей. А друзья не обязательно только одной национальности, они же бывают и других национальностей. Вместе встречаются, поют одни песни. А когда люди не любят друг друга они не могут быть вместе, они враждуют. Разные народы объединяет общая жизнь. Живя рядом, люди проходят через одни и те же трудности и справляются с ними сообща. Это и делает людей сплоченными и сильными. Взаимодействие, обмен культурными ценностями, общее создание чего то, например, строительство деревень и городов Взаимопроникновение культур, дружба,толерантность. Дружба и уважительное отношении к культуре другого народа Только культура может объединять разные народы в одну нацию и будущее есть у того народа, кто хранит свою историю. Мы обсудили этот вопрос и решили, что только Любовь может объединять разные народы в одну нацию. Люди любят свой дом, свою землю, свои песни, сказки. Объединять может только доброе -дружба, терпение, выдержка, взаимовыручка, труд, желание сделать Родину сильнее, краше. Мы обсудили этот вопрос и решили, что объединяет разные народы в одну нацию - ЛЮБОВЬ! Любовь к своей земле, традициям, своим корням. Любовь делает великие дела! Мне кажется, разные народы объединяет в одну нацию общий язык, общие законы, общая вера... Мы все узнаём что-то новое о других народах, и это кажется нам необычным и интересным. Так же узнают и о нас. Все народы разные, но мы все готовы постоять за свою родину и друг за друга. На́ция (от лат. natio — племя, народ) — социально-экономическая, культурно-политическая и духовная общность индустриальной эпохи. Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?Все материалы, которые мы, наша команда, разрабатывала в ходе программы "Память Сибири"- это предметы быта, одежда, жилище, фольклор ( песни, праздники, ремесла и т.д.), народы, проживающие на одной территории и т.д. Добрые отношения между людьми, традиции, обычаи, корни. Наша семья состоит из двух наций, но понимание в семье, любовь и уважение друг к другу объединила нас в одну нацию. (о чём я и рассказала в своей исследовательской работе) Народы объединяет фольклор, культура, традиции уважение к традициям разных народов Для единства - мы должны быть дружными, помогать друг другу. Объединяют: культура, быт предков, традиции... Уважение к чужим традициям и ценностям Наш ответ - Любовь! Любовь к своей истории, к своим традициям, земле. Разные народы хоть и говорят на разных языках и живут на разных территориях, но их объединяет культура, искусство, литература, музыка, фольклор, история, традиции. любовь к своей Родине Хотелось бы ответить, что это разумная государственная власть. Если не в тему, простите, но мне так думается. Дружба народов Сила нации - в сохранении, приумножении и передаче культурного наследия от поколения в поколение. содружество народов, понимание, любовь к своей Родине Я думаю народы объединяет культура любовь к Родине Нас объединяет дружба , понимание друг к другу. Общая история и корни. Традиции, обычаи, сложившиеся на данной территории. Всё это способствует объединению и укреплению нации. Нас объединяет любовь друг к другу, дружба. Культура и толерантность Стремление к единству, духовному равенству, миру. Защита родной земли и стремление жить лучше нас объединяет дружба, взаимопомощь, понимание. Дружба,доброта, уважения друг к другу,патриотизм. Дружба. Дружелюбие и уважение к обычаям и традициям других народов Любовь к родине, чувство долга к отчизне, сплоченность против общего враги (во имя общей цели). Люди в нашей стране, может быть в повседневной жизни мы не так сплочены, но когда происходит что-то опастное наша страна не только способна противостоять врагу, но и помочь другим странам. Объединяют народы РФ общая культура, устои, традиции. Культуры разных народов смешались, заимствуя друг от друга отдельные элементы обычаев, обрядов или традиций.я считаю, что еще объединяет народ чувство взаимоуважения и толлератности. Дружба, уважение, любовь к чему-то общему, например к родной земле Дело и не в народности, а в умении людей понимать друг друга , находить общее дело, интересы,и уважать интересы других. Культуры разных народностей объединяются, например русский и украинский народ, их быт, культура очень схожи. А каждая народность только обогащается, узнавая и используя что-то от других народов. Нацию делает сильной -единство. Народы объединяет общность территории, осознание своей принадлежности к этносу, диалог культур, национальное самосознание Признание обычаев, нравов, устоев и др. у других народов. Знание собственной истории, любовь к своим корням и такое же отношение к чужой истории и чужим корням. Следуя из работы нашей участницы Оганесян Анжелики, я точно знаю - ЛЮБОВЬ! Объединяет желание жить вместе интересно, счастливо, мирно. Заниматься разными, но интересными делами, познавать , изучать разные народности, находить в них какие-то изюминки, уметь удивляться этому и использовать в своей жизни. Разные народы объединяет переплетение культур, обычаев и традиций. Дружная семья делает народ сильными. Всей командой мы решили, что все народы объединяет добрососедство и "перемешивание" национальных культур, это роднит все народы и делает общую единую нацию Дружелюбие, уважительное отношение к обычаям и традициям других народов. Добрососедство, когда на большой территории живет много наций их культуры переплетаются, культура одного народа переходит в культуру другого и тогда культура становиться практически единой, она то и обьединяет все народы в единую нацию
Размышления руководителей команд о работе в программе
Когда мы обсуждали проблемный вопрос, то ребята долго не думали. "Любовь к своей истории, к своей земле, традициям. ЛЮБОВЬ!", - таков наш ответ. Спасибо организаторам программы! Воднева Галина Николаевна, (Команда Краеведы)
В нашей команде Диалог все ребята из одного класса, поэтому им легко было работать в команде. Главным препятствием для нас как всегда является нехватка времени и технические трудности у одного из участников программы. Но все-же ребята работали слаженно и четко выполняли полученные задания. Пусть не все успели, но все же мы рады что приняли участие в этой программе. Программа хороша тем, что дала возможность изучить новые сервисы. Участникам больше всего понравилось участие в мастерской Школьные годы, т.к. тема для них очень близка, да и к тому же демонстрация обработанных фотографий и фильма перед одноклассниками, сделанного практически своими руками прошла "на ура"! Особое место в конкурсе занял этап Семья. Здесь ребятам предоставилась возможность самим поработать над историческими фрагментами, живыми и яркими эпизодами из жизни и истории своей семьи. Участники сознались, что они впервые участвовали в таком серьёзном конкурсе. Расспрашивали родных, получили первый опыт работы с документами в архиве и музее, научились искать информацию на серьёзных, официальных сайтах. Полученная информация оставляла новые вопросы, которые требуют ответа, начиная искать которые ребята попутно находили многое новое для себя, и начинали понимать, что, действительно, у каждого человека есть свое место в Истории. Конкурс завершился, но семейные истории - остались, остались не только на портале ВикиСибириада, но и в памяти ребят, которые соприкоснулись с историей страны и целыми эпохами через историю своей семьи. Вот это и есть - зажечь, ту искру памяти, которая передаётся от одного поколения к другому. А если жива память, значит остались наша жизнь,наши мысли и чувства. Отдельные слова благодарности хочется сказать организаторам конкурса за толчок в изучении истории семьи и знакомства с новыми сервисами. Родителям - за помощь в написании конкурсных работ и предоставлении материалов из личного архива. Работникам Колыванского архива - за содействие в поиске необходимой информации. И всем сотрудникам Колыванской библиотечной системы за поддержку и понимание! Ребята получили огромный толчок, остались новые истории, которые не успели доработать, а это значит мы будем ждать новых конкурсов. Да, может быть, планы у нас большие, и пока о них говорить еще преждевременно. Еще раз всех благодарим, мы очень старались)) Всем участникам программы Память Сибири желаем не останавливаться на достигнутом, а участвовать в других конкурсах и программах и достинуть новых высот! Наталья Косинцева, (Команда Диалог)
но и культурно-образовательным институтом современной личности. Такие программы, как "Память Сибири", должным образом позволяют отыскать те крупицы, по которым в дальнейшем может быть составлен подлинный портрет нашей национальной культуры. Работа в команде позволила участникам научиться творческому взаимодействию и пониманию необходимости сбора и сохранения памяти о своем роде, о своем народе, о тех непреложных ценностях, которые не позволят им быть "Иванами, родства не помнящими"...
Чтоб наше наследство в веках передать Пока светят звезды, пылают огни, Мы памяти этой будем верны!
Мы памятью этой будем сильны, Чтоб не было больше вражды и войны, Мы ПАМЯТЬ СИБИРИ должны возродить, Умножить, украсить и сохранить! Ревякина Наталья Николаевна, (Команда Наше наследие)
С помощью программы "Памяти Сибири" мы узнали много интересного и о Сибири, и о народностях, фольклоре, и обычаях этого региона, а также изучили современные сервисы, которые позволили наглядно и познавательно представить информацию. В проекте принимали участия я и дочь. В буднечном режиме :), не так часто получается уделить время ребенку, общению и дополнительному развитию, но благодаря программе "Память Сибири" мы не только нашли это время, но и очень занимательно, и полезно его провели! Огромное спасибо за такую возможность! Шестой этап программы "Семья" оказался очень полезен лично для меня. Благодаря ему, я наконец-то четко смогла структурировать информацию о предыдущих поколениях своей семьи. К моему большому удивлению, это помогло мне понять многие черты своего характера, а также разобраться и понять некоторые свои поступки и отношение ко многим вещам в современной жизни. Это было настоящее открытие! :))) Мы с дочкой были рады принять участие в этом захватывающем, интересном и познавательном проекте! :) Помимо образовательного аспекта, программа " Память Сибири" помогла нам еще сильнее сблизится с ребенком, узнать не только друг друга, но и историю наших предыдущих поколений! СПАСИБО ВСЕМ ОРГАНИЗАТОРАМ И КУРАТОРОМ ЭТОГО ПРОЕКТА!!! Жданова Дарья Владимировна (Команда "7Я")
Итак, работа завершается что сделано и приобретено. С детьми мы участвуем не первый раз, поэтому были готовы к работе. Со многими сервисами знакомы, работали с ними в других проектах. Это создание интерактивного плаката (Glogster), 3-D книги (Galameo), ленты времени (Timeline). Работать с сервисами Storybird, Narrable было не сложно, взяла на заметку, можно применить в работе библиотеки. Девочкам понравилось сервисы по работе с фотографиями. Трудности возникли с Googl-картой, поменялся интерфейс (ранее работали со старой версией), но справились. Спасибо организаторам Программы за создание интересной работы. Молоканова Ольга Борисовна (Команда Наукоград 42) |