Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg Knopkawiki17.jpg

Программа Память Сибири/Команда Форпост

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Форпост

Эмблема команды

Эмб.jpg

Руководитель

Лобкова Валентина Викторовна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Главная задача программы

Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в таблице.

Этап 1: Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области

Задание 1. Примеры инфографики нашей команды:

Задание 2. Сбор данных о народах, проживающих в Сибири

[[Используя печатные источники и материалы Интернета, собираем статистические данные о народностях Сибири, информацию о народных костюмах, традициях.]]

Лобкова Валентина собирает информацию История прибалтийских поселений в Сибириhttp://www.dissercat.com/content/sotsialno-politicheskaya-ekonomicheskaya-i-kulturnaya-adaptatsiya-pribaltiiskikh-poselentsev

В истории расселения выходцев из Прибалтики в Сибири можно выделить следующие основные этапы миграций.

1. 1802 г.- середина 1880-х годов - уголовная ссылка жителей Прибалтийских губерний в Сибирь.

2. Начало 1890-х годов - 1914 г.- добровольное переселение, часто сопровождаемое обратным возвращением и ссылка уголовных и политических преступников. Переселение в Сибирь приняло широкий размах в конце 1890-х годов, но основной пик аграрных миграций приходится на 1907 - 1909 гг. как следствие столыпинской реформы.

3. 1914-1917 гг.- эвакуация в Сибирь промышленных рабочих и беженцев из прифронтовых зон. Империалитическая война привела к значительному росту численности переселенцев из Прибалтики в Сибири, сюда хлынул неорганизованный поток беженцев.

4. В 1920-х годах в латышских поселениях, как и в стране в целом, происходил процесс расслоения крестьянства. Зажиточные крестьяне-латыши в Сибири часто нанимали в качестве батраков и своих соотечественников.

В конце 1930-х гг. по Сибири прокатилась волна репрессий, были закрыты латышские и эстонские школы.

В условиях колхозного строя часть переселенцев из Прибалтики вплоть до 1940 года продолжала жить на хуторах, а колхозы часто в деревнях с компактным латышским и эстонским населением возникали по национальному признаку. Проблемы становления и функционирования прибалтийских колхозов на территории современного Венгеровского района Новосибирской области в 1930-х гг. затронуты в работе П.М. Пономаренко.

К началу XX в., в Западно - Сибирском регионе у латышей и латгальцев сложилось четыре основных типа планировки усадеб: 1) замкнутая прямоугольная усадьба со службами, расположенными по периметру двора (П-образная); 2) Г-образная; 3) трехрядная; 4) свободная застройка двора. В своей вариативности они представляли сооружения: а) с крытым двором, б) с открытым двором. При исследовании звеньев, образующих застройку двора, установлено, что до сегодняшнего дня латышский и латгальский дворы делятся на «чистый двор» (seta, sete) и «хозяйственный двор» (lopa laiders).

В результате добровольных и вынужденных переселений в XIX - начале XX вв. в Сибири сложились национальные группы латышей и эстонцев с самобытной материальной и духовной культурой и устойчивым этническим самосознанием.

Выбираем тему будущей инфографики

Составляем список используемых источников будущей инфографики

Задание 3. Создание инфографики по теме "Народности, проживающие на территории района/области"

Vengerovo.jpg

Работа выполнена в https://cacoo.com/diagrams/?conditionType=TEMPLATE

Источник http://bsk.nios.ru/nso/vengerovskiy-rayon

Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории

Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов

В 1746 г. отдельным распоряжением из города Петербурга было предписано: «На проезжем пути из Тары в Томск поставить зимовья, на которых крестьяне ведомства Томского и Кузнецовского ямскую гоньбу справляли».

Первым русским поселением, возникшим на территории нашего района, был Усть-Тартасский форпост (1722 г.).

В 1753-1754 г.г. возникли теперишние сёла Вознесенка, Венгерово (Голопупово, Спасское), Туруновка. Они обосновались вдоль Сибирского (Московского) тракта как ямщичкие станции.

В 1753 на берегу реки Тартас было основано зимовье без названия, куда переселились пять семей. Через три года уже было двадцать семей.Этих жителей можно назвать основателями зимовья (села Голопупово, Спасского, Венгерово).

В 1763 проходила перепись населения, называемая в то время ревизией. Во время такой переписи перед чиновниками появилась ватага совершенно голых ребятишек. Мужики старожили обяъяснили переписчикам: «Лён не сеем, мануфактурные фабрики долече, да и живём бедно. Вот и бегают с голыми пупами». А поскольку названия у деревни не было, чиновники и окрестили на бумаге по-своему «Голопупово».

В своей книге «Путешествие по разным провинциям Российского государства», изданной в 1788 г. П.С.Маласс писал: «2 февраля 1773г. прибыл на рассвете в Голопупово зимовье при Тартасе лежащее, где 20 дворов».

В 1859 году слобода Голопупово переименована в с.Спасское, в связи с постройкой церкви святого Спаса. В это время село Спасское уже имело 100 дворов. А в 1892 году газета «Сибирский вестник» писала, что село Спасское имеет 1100 душ обоего пола.

В 1933 ВЦИК утвердил постановление съезда крестьянскихз депутатов Спасского района о переименовании района в Венгеровский, а село Спасское – в Венгерово. Его назвали так в честь комиссара партизанского отряда Михаила Трофимовича Венгерова, уроженца села.


Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)

Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
Использованные материалы

Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион

  • Сибирская изба

Для создания интерактивного плаката использованы материалы школьного краеведческого музея МКОУ Венгеровской СОШ №2. За основу плаката взята экспозиция школьного музея.

Ссылка

  • Предметы быта сибирской деревни

Для создания интерактивного плаката использованы экспонаты школьного краеведческого музея МКОУ Венгеровской СОШ №2.

Ссылка

Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"

Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
Вместе весело шагать


Автор ролика и фотографии Зайцева Мария. Фото из семейного архива. Ролик создан в сервисе Proshow web

Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории

Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.

Немецкая полька


Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.

Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.

Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”

Этап 7: Разработка командной Карты Памяти

Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Размышления руководителя команды о работе в программе

Проект «Память Сибири» - это наша первая работа в ВикиСибириаде. Узнали много нового. В основном сервисы, которые были предложены в проекте, осваивались нами впервые, как результат - было много трудностей. От лица руководителя благодарю организаторов проекта за наше обучение, было всё ясно и доступно. Нам было непросто осваивать сервисы и одновременно, что - то придумать стоящее, иногда казалось, что ничего не получится. Все этапы работы были интересными, и приобретенные нами знания пригодятся в дальнейшем. Интересно было посмотреть на работу других команд и у них тоже многому поучиться. Планируем, что наша работа в ВикиСибириаде продолжится.

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты