Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Travel2019.jpg Knopkahero.jpg Knopkakalash.jpg Knopkalegenda.jpgМаленькие герои для кнопки.png

ПрограммаПамять Сибири/Команда Наукоград 42

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Наукоград 42

Эмблема команды

Наукоград 42


Руководитель

Молоканова Ольга Борисовна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Главная задача программы

Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в таблице.

Этап 1: Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области

Задание 1. Примеры нашей команды:

Задание 2. Сбор данных о народности, проживающей в Сибири

Используя печатные источники и материалы Интернета, собираем статистические данные о народностях Сибири, информацию о народных костюмах, традициях.

Алтайский край Алтайский край образован 28 сентября 1937 года. На его долю приходится 1,2% территории Российской федерации (вместе с Республикой Алтай). На алтайской земле могли бы разместиться многие государства мира. Среди краев он занимает третье место, после Красноярского и Хабаровского Алтай граничит на юго-востоке с Монголией и Китаем, на западе и юге — с Казахстаном, на севере — с Новосибирской и Кемеровской областями, на востоке — с Тувинской АО и Хакасской АО Красноярского края. Центр Алтайского края — город Барнаул. По территории Алтайского края проходят автомагистрали, соединяющие Россию с Монголией, Казахстаном, железная дорога, связывающая Среднюю Азию с Транссибирской магистралью, международные авиалинии.

Материал вставила Курбатова Мария

Народности Алтайского края

В Алтайском крае проживает более 140 национальностей: 94 % населения русские, немцы (2 %), украинцы (1,4 %); все остальные — 3 %.

  • Кумандинцы — 1 663
  • Молдаване — 1 573
  • Корейцы — 1 309
  • Евреи — 1 096
  • Грузины — 1 089

Источник Экономическая энциклопедия регионов России. Алтайский край. /Глав. редкол.: Ф.И. Шамхалов и др.; редкол. тома: Главное управление и экономики и инвестиций Алтайского края; вступительное слово: Губернатор Алтайского края А.Б. Карлин; НПО "Экономика". - Москва: Экономика, 2012. - 477 с

Национально-культурные объединения

Столица Алтайского края город Барнаул – многонациональный город, на территории которого проживают представители 100 национальностей. Этнический состав населения Барнаула очень разнообразен. У каждого народа был свой путь в Барнаул. Каждый этнос оставил след в истории нашего города. Барнаул оказывает поддержку в развитии общественных национально-культурных объединений, организуя и проводя просветительские и культурно-досуговые программы с представителями разных национальностей. Межнациональные отношения в Барнауле строятся на равенстве в доступе к образованию и развития языка и культуры. В городе работают 27 национально-культурных объединений. Национальные праздники становятся неотъемлемой частью жизни краевого центра. Консолидации национальных культур и национальных диаспор на общегородском уровне способствует подписанное соглашение о сотрудничестве в области изучения, развития и сохранения историко-культурного наследия этнических групп. Главным постулатом в политике администрации Барнаула было и остается – равенство народов, населяющих город и межнациональное согласие.

• Алтайская краевая общественная организация «Украинское землячество на Алтае»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/altayskaja_kraevaja_obshestvennaja/

• Алтайская краевая общественная организация «Центр татарской культуры «Дулкын»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_1/

• Барнаульская городская национально-культурная автономия российских немцев-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_10/

• Алтайская краевая общественная организация «Общество литовской культуры»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_11/

• Алтайская краевая общественная организация "Центр культуры Азербайджана"-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_12/

• Общественная организация «Местная Еврейская национально-культурная автономия г.Барнаула»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_13/

• Алтайская краевая общественная организация «Центр башкирской культуры «Курай»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_14/

• Алтайская региональная общественная организация «Общественный культурный центр стран Востока»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_15/

• Алтайская региональная общественная организация Центр национальной культуры «Вайнах»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_16/

• Алтайская краевая общественная организация «Ариана»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_17/

• Алтайская кревая обществеанная организация «Узбекский культурный центр»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_18/

• Местная национально-культурная автономия татар города Барнаула-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_2/

• Алтайская краевая общественная организация «Армянский культурный центр»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_3/

• Алтайская краевая общественная организация «Союз Армян Алтайского края»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_4/

• Алтайская краевая общественная организация «Белорусское землячество на Алтае»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_5/

• Местная Белорусская национально-культурная автономия-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_6/

• Местная Национально-культурная Автономия казахов «Асыл-Мура»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_7/

• Общественное движение «Сообщество российских немцев Алтая»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_8/

• Общественная организация «Алтайское краевое общество немцев «Видергебург» - «Возрождение»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/doc_9/

• Общественная организация местная национально - культурная автономия Кыргызов г. Барнаула «НашДомАлтай»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/opros/obshestvennaja_organizacija_mestn/

• Алтайская краевая общественная организация «Корейский национальный культурный центр»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/altayskaya-kraevaya-obshchestvennaya-organizatsiya-koreyskiy-natsionalnyy-kulturnyy-tsentr/

• Алтайская краевая культурно-просветительская общественная организация «Дом польский»-http://barnaul.org/gorod/obschestvo/altayskaya-kraevaya-kulturno-prosvetitelskaya-obshchestvennaya-organizatsiya-dom-polskiy/

Источник: http://barnaul.org/gorod/obschestvo/

Материал нашла Леонтьева Маргарита

Задание 3. Население Алтайского края

Выбираем тему будущей инфографики: демографический состав, динамика рождаемости, географические данные, история национального костюма, традиции народа.

В сервисе Piktochart создали Инфографику

Инфографика Население Алтайского края.jpg Население Алтайского края

Народности Алтайского края

Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории

Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов

История появления Барнаула Еще в XVII в. русские люди проникали на Алтай не только в отрядах служилых людей, но также и самостоятельно с целью охотничьего и рыболовного промыслов, для бугрования (поиска ценных предметов в древних захоронениях). Заселение русскими Верхнего Приобья и предгорий Алтая началось во 2-й половине XVII века. Освоение Алтая пошло после того, как для защиты от воинственных кочевников-джунгар были сооружены Бикатунская (1718), Белоярская (1717) и Бийская(1718) крепости. С целью разведки ценных месторождений руды снаряжались поисковые партии на Алтай. Первооткрывателями считают отца и сына Костылевых, позднее открытиями воспользовался уральский заводчик Акимфий Демидов. Для разведки, Демидов посылает на Алтай своих приказчиков и мастеровых с Урала, которые подтвердили богатое содержание здешних руд. Кроме богатых руд, на Алтае были густые сосновые леса и многочисленные реки. Таким образом, имелись все условия для создания горнозаводской промышленности. 21 сентября 1729 года заработал — Колывано-Воскресенский завод. Параллельно с медным производством, началась и выплавка серебра. Итогом деятельности Акинфия Демидова и его приказчиков на Алтае было создание здесь феодальной горной промышленности, основанной на крепостном труде приписных крестьян и мастеровых. Слухи о выплавке Демидовым серебра дошли до Петербурга, и императрица Елизавета Петровна 1 мая1747 года издала указ, которым Алтай передавался в личную собственность русских царей. В 1730-х годах, как поселок при сереброплавильном заводе Акинфия Демидова, был основан Барнаул, статус города который обрел в 1771 году, столицей Алтайского края стал с 1937 года. Расположен на юге Западной Сибири у места впадения реки Барнаулки в Обь.

Источники:

  • иллюстрации
  • Текст: [1]
  • Энциклопедия Алтайского края: В двух томах.- Барнаул: Алт. кН. Изд-во, 1995. – Т.1 – 368 с.


Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)

Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)

Лента времени Милосердова Люба

Лента времени Курбатова Маша

Родословная

Использованные материалы

Лента времени Леонтьева Маргарита


Лента времени Гросс Марьяна

Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион

Интерактивный плакат Милосердова Люба

https://www.thinglink.com/scene/502463973463949314


Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"

Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе

Фотоколлаж Десятилетие 1979-1989 года Молоканова Ольга

Десятилетие.jpg

Курбатова Маша

Курбатова М.png

Милосердова Люба

Любаша.png

Милосердова Люба

Коллажлеонтьева.jpg

Леонтьева Маргарита

Задание 3. Создать видеоролик.

Видеоролик Моя школа самая классная

Видеоролик Одноклассники

Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории

Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.

Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.

Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.

Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”

Программа Память Сибири/История Новиковой Анастасии Ивановны (Барнаул)

Программа Память Сибири/История Кузмичёвой Галины Ивановны (Барнаул)

Программа Память Сибири/История Легенды о Голубой Даме (Барнаул)

Программа Память Сибири/История семьи Милосердовых (Барнаул)

Программа Память Сибири/Герои моей семьи (Барнаул)

Этап 7: Разработка командной Карты Памяти

Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Размышления руководителя команды о работе в программе

Россия является многонациональной державой. Чтить, уважать традиции, обычаи всех народностей, проживающих на территории государства должен каждый,так как культура, обычаи, обряды, праздники малочисленных народов является частью общечеловеческой культуры. Но и историю своего народа, своей малой Родины мы тоже обязаны знать. Программа "Память Сибири" именно то, что необходимо для современных подростков, которым так не хватает знаний о живущих рядом. Но к сожалению работа подходит к завершению. С одной стороны Ура! закончилось. Не надо ходить собирать материал, выкраивать время встречи с детьми (все заняты), просиживать часами в библиотеке, создавать продукты по ночам. С другой К СОЖАЛЕНИЮ не будет увлекательной работы, интересных сервисов, с помощью которых можно создавать шедевры. А сколько интересного узнаёшь во время изучения, приобретаются новые знания, а чем заниматься по вечерам. Итак, работа завершается что сделано и приобретено. С детьми мы участвуем не первый раз, поэтому были готовы к работе. Со многими сервисами знакомы, работали с ними в других проектах. Это создание интерактивного плаката (Glogster), 3-D книги (Galameo), ленты времени (Timeline). Работать с сервисами Storybird, Narrable было не сложно, взяла на заметку, можно применить в работе библиотеки. Девочкам понравилось сервисы по работе с фотографиями. Трудности возникли с Googl-картой, поменялся интерфейс (ранее работали со старой версией), но справились. Спасибо организаторам Программы за создание интересной работы.

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты