Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg Knopkawiki17.jpg

Программа Память Сибири/Команда Искатели

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Искатели

Эмблема команды

Images (1)YT.jpg

Руководитель

Горьева Светлана Анатольевна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника


Главная задача программы

Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в таблице. Для работы с таблицей у вас должен быть гугл-аккаунт. Видеоурок "Как создать аккаунт гугл"

Этап 1: Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области

Задание 1. Примеры нашей команды:

Задание 2. Сбор данных о народности, проживающей в Сибири

Используя печатные источники и материалы Интернета, собираем статистические данные о народностях Сибири, информацию о народных костюмах, традициях.

    • 1642 год- на реку Лену были сосланы украинские казаки Слобожанщины с семьями, всего 188 человек.
    • Были украинцы и среди российских промышленников и «служилых людей», которые в XVII-XVIII веках осваивали Сибирь. Немало украинцев занималось исследованием Сибири и Дальнего Востока в XVIII-XIX столетиях.
    • Конец 1860-х годов - массовое переселение украинского населения в Сибирь.
    • В 1890-х годах усилился поток переселенцев. С 1864 по 1914 год в Сибирь переселилось 3687 тысяч человек, основная масса которых были выходцами из южных районов России.
    • В 1892-1915- целый поток переселенцев с Украины
    • 1897(По данным переписи) в Сибири проживало 165,2 тыс. украинцев
    • В 1910—17 в Сибири насчитывалось 592,9 тыс. украинцев, которые составляли 6,8 % всего ее населения.В Томской губернии проживало 308,1 тыс. украинцев, в Тобольской — 67,8, в Омском уезде Акмолинской области — 114,4 тыс.
    • 1926- (по данным переписи) в Сибири насчитывалось 849 тыс. украинцев (8,1 %).В Славгородском округе украинцы являлись наиболее многочисленной национальной группой — 46,8 %. Их удельный вес в Омском округе составлял 19,4 %, Камен­ском — 15,9, Рубцовском — 15,5, Барабинском — 13,6 %.
    • В 1929—32 в крае оказалось большое число раскулаченных, выслан­ных из Украины. Около 1 млн человек было эвакуировано в Сибирь из УССР в годы войны. В 1939—40 и 1944—52 в Сибирь было выслано около 200 тыс.чел.
    • с 1959 по 1989 численность украинцев сокра­тилась в Алтайском крае со 111,9 тыс. до 76,7 тыс., в Ом­ской области — со 128 тыс. до 104,8 тыс., в Новосибирской — с 62,3 тыс. до 51,1 тыс.
    • Постсоветский период - сокращение числа украинцев (примерно на треть): в Алтайском крае — с 76,7 тыс. до 52,7 тыс., в Новосибирской области — с 51 тыс. до 33,8 тыс., в Омской — со 104,8 тыс. до 77,9 тыс., в Томской – с 25,8 тыс. до 16,7 тыс.


    • Таджикская диаспора так же как еврейская, армянская и многие другие своими корнями уходит в глубь веков и относится к началу 2–го тысячелетия нашей эры…
    • Массовая эмиграция таджиков по самым различным причинам имела место и в последующее периоды их истории. Это разрушительные нашествия тюркских кочевников во времена правления династий Караханидов и Газневидов, вторжения монгольских полчищ Чингиз-хана и его преемников, сопровождавшиеся массовым истреблением населения, а также жесткое давление на имущие слои, национальную интеллигенцию и духовенство в первые десятилетия советской власти и гражданская война в начале 90-х годов прошлого века.
    • В середине XVI века на берегу Иртыша, в районе нынешнего Тобольска, высадились почти четыре сотни мусульманских шейхов-проповедников и более полутора тысяч бухарских всадников. Этот среднеазиатский отряд положил начало поселению таджиков в Сибири
    • При полувековом правлении Абдуллахана (1557-1598 г.г) из Бухары в Сибирь были направлены войска во главе с Кучумом. Он сверг сибирского хана Ядгара и сам встал во главе Сибирского ханства. Через некоторое время из Бухары с войском прибыл его брат Ахмад Гирей. Таким образом, при помощи хана Бухары Кучум укрепил свою власть в Сибири. В период его правления в Западной Сибири впервые появились бухарские посёлки. В 80-х годах 16 века отряды Ермака, разбив Кучума, овладели Искером, столицей Сибирского ханства и положили начало присоединения Сибири к России.. После присоединения Сибири к России поселение таджиков в этом крае не только не прекращалось, а, наоборот, получило новый импульс. Русское государство по ряду причин было заинтересовано в заселении Сибири новыми людьми, особенно среднеазиатскими купцами, имеющими вековой опыт международной торговли.. Через них новый край, где появились города Тюмень (1586 г), Тобольск ( 1587 г),Тара (1594г), Сургут ( 1596г) и Томск ( 1604 г), обеспечивался промышленными и продовольственными товарами. Среднеазиаты проживали в Тарском уезде, некоторых районах Алтая, а также в Петрапавловске, Семипалатинске, Усть-Каменогорске и других регионах сопредельного с Алтаем современного Казахстана.
    • Центрами «бухарских общин» в Западной Сибири стали Тобольск, Тара и Тюмень, где в 1822 году были созданы «бухарские» волостные управления. К концу 19 века на территории Западной Сибири проживало свыше 11 тысяч выходцев из Средней Азии, значительную часть которых составляли таджики.
    • Численность сибирских бухарцев (большинство их составляли узбеки и таджики) составляла в начале XVII в. 1,2 тыс. человек, в конце XIX в. — 11,5 тыс. человек.
    • По переписи 1926, татар сибирских насчитывалось 90 тыс. человек.
    • В настоящее время более миллиона таджиков из различных социальных слоёв, главным образом в силу экономической нестабильности в нашей республике, находятся за пределами своей Родины.
    • Корни Навруза уходят в зороастризм. Навруз является древнейшим земледельческим праздником, его происхождение связано с возникновением земледельческого календаря. Фирдоуси, служивший при дворе Саманидов и Омар Хайям, связывали возникновение Навруза с именами легендарных иранских царей Джамшида, Каюмарса и других.

Навруз был упразднён советской властью в 1926 году и заново возрождён в Азербайджане 1967 году. Статус государственного праздника Навруз имеет в Азербайджане, Казахстане, Киргизии, Таджикистане и Узбекистане.

Задание 3. Тема инфографики

Выбираем тему будущей инфографики: демографический состав, динамика рождаемости, географические данные, история национального костюма, традиции народа.

Демографическая ситуация в Новосибирской области

Задание 4. Список материалов для инфографики

Составляем список используемых источников будущей инфографики в виде библиографического описания книг и ссылок на материалы в Сети. Размещаем наш список на странице команды.

Аннта Тураева:

Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории

Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов
  • Родилась я и выросла в Убинском районе с.Александро-Невское. Все мои корни оттуда, поэтому решила взять тему близкую мне по-духу.
  • Село основали переселенцы из Полтавской, Пензенской, Тульской и Витебской губерний. Село Александро-Невское было образовано из двух сел: Александро-Невского и Мариинского.
  • Переселенцы приехали в 1896 году, ехали добровольно, но государство оказывало им помощь, были снижены цены на железнодорожные билеты.
  • Место поселения выбрали там, где больше было леса. Таким местом оказалось будущее село Александро-Невское. Переселенцы из Полтавской губернии поселились на одной улице.
  • Главным занятием было земледелие и разведение скота, некоторые занимались охотой. В селе беднякам приходилось батрачить у зажиточных людей.
  • Постоянная школа образовалась в 1909 году, всего было три класса. Эта школа была при молельном доме.
  • Коллективизация в селе началась в 1930 году, но основная масса крестьян вступила в колхоз в 1931 году, организатором его были бедняки. Раскулаченных крестьян выселяли за болото.
  • Сначала был один колхоз «Красная Нива». В 1934 году колхоз разделился на две артели: «Красная Нива» на территории Пензы и поселка Красная Нива и колхоз «Кузбасс» на территории посёлка Мариинского.
  • Невский сельский совет образован в 1925 году. Население сельсовета в 1940 году: Александро-Невское — 851 человек, Мариинский — 426 человек.
  • Великая Отечественная война коснулась и нашего села.Как выживали и чем занимались слышала из рассказов от своей бабушки Дьяченко Ксении Михайловны.(В далекие 1890-е годы бабушкин дед привёз сюда свою семью из-под Черниговщины, в поисках лучшей доли, здесь и осели. Бабушка моя родилась уже здесь в 1906 году, да так и прожила на одном месте 90 лет. По воспоминаниям моей мамы, а также из моих воспоминаний о рассказах бабушки составила Ленту времени. Жаль не успела записать многое при жизни бабули.
Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
  • Заселение Сибири:село Александро-Невка



Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)

Дилафшон Тураева создала Ленту времени

  • В своей ленте времени мы с сестрой Анна Тураева решили рассказать немного о нас и нашей семье.

Полезные материалы

Александро-Невское

  • Материал архива Невского сельского совета.
  • Семейный архив Тураевых.

Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион

  • Традиционный наряд каждого народа является одним из наиболее массовых видов его художественного творчества. Народная одежда отличается простотой форм, стройностью силуэта, богатством и разнообразием украшений, насыщенным колоритом. В нем ярко проявляется умение народных мастеров с помощью простых, логических средств органично сочетать практичность и красоту. Много творческой изобретательности и фантазии вложил в создание одежды украинский народ. Словно саму прекрасную природу Украины переносили в отделку костюма, в его радостную гамму народные умельцы на протяжении веков.Колорит нарядов многих районов Украины был светлый, белый, обогащенный яркими цветами шерстяных плахт, запасок, поясов, венков, красного ожерелья и лент.

Колорит с преимуществом красно-черно-синей отделки характерен для Центрального Поднепровья. Вышивание - это было не просто ремесло, это проявление народного таланта, мастерства, одаренности. Это был один из немногих моментов в жизни крестьянки, когда она могла выразить в гамме цветов свою веру в лучшее будущее, оптимизм.


Светлана Горьева и Дилафшон Тураева создали совместную работу Интересно об Украине


Светлана Горьева создала Интерактивный плакат Жилище и предметы быта украинского народа

С давних пор народы Таджикистана славятся творениями своих народных умельцев, ремесленников. Мне захотелось остановиться на вышивке. Дилафшон Тураева создала плакат Особенности национальной вышивки

Дилафшон Тураева создала плакат Таджикистан


Анна Тураева создала плакат Национальный костюм таджиков

Полезные материалы

Национальный костюм Украины

Украинские костюмы

Каждый народ - золотой фонд

Жилище

Традиционные жилища

Национальная одежда

Древнейшие традиции ткачества

Традиционные ремесла

Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"

В этом году исполняется 32 года как я закончила среднюю Александро-Невскую школу Убинского района.

Выпуск 1982 г. Как давно это было! Как обидно, что сохранилось очень мало фотографий.

Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
  • Фотогалерея создана с помощью сервиса GFRANQ.

Ах,эти школьные годы.... Использовались фотографии из личного альбома, фотографии одноклассников.



Коллаж создан в сервисе http://www.getloupe.com



Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды

Коллаж создан в сервисе http://www.getloupe.com




Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)



Дилафшон Тураева и Анна Тураева создали видеоролик о своей школьной жизни в сервисе Animoto Школьные денёчки


Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории

Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.

Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.

Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.

Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”

Программа Память Сибири/История семьи Бойковых (г.Барабинск).

Этап 7: Разработка командной Карты Памяти

Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Размышления руководителя команды о работе в программе

Подошел к концу замечательный проект. Огромное спасибо разработчикам этого проекта. Работать вместе с детьми было и трудновато и в то же время интересно. Интересно было собирать материал, встречаться с людьми, не всё удалось, сразу не допоняли чего-то, но в итоге собрались, начали работу. Девочкам было интересно узнавать новое о Сибири, населении, ведь их семья приезжая.Очень жалею, что не собирала раньше информацию о своих украинских корнях, в живых уже нет ни бабушки, ни папы. А ведь бабушка много рассказывала нам в детстве интересного... Жаль. Урок на будущее. Программа замечательная, очень нужная нынешним детям. Дети в восторге от многообразия сервисов, понравилось самим разбираться, создавать. Огромное спасибо всем, были замечательные мастер-классы, которые очень помогают теперь мне в работе с детьми.

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты