Проект Герои, которых никогда не было/Итоги Этапа III
GalinaK (обсуждение | вклад) |
GalinaK (обсуждение | вклад) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
}} | }} | ||
− | *'''15 команд''' уже дали свой ответ на вопрос третьего этапа: '''"Всегда ли литературный герой - герой?"'''. Большинство ответов сводятся к следующему: литературный герой - он герой, но герой произведения, а если точнее - персонаж. Настоящим же героем можно назвать такого персонажа, который обладает лучшими положительными качествами, такими, как умение по-настоящему дружить, преданность, готовность всегда прийти на помощь, храбрость, милосердие и другие. | + | *'''15 команд''' уже дали свой ответ на вопрос третьего этапа: '''"Всегда ли литературный герой - герой?"'''. Большинство ответов сводятся к следующему: литературный герой - он герой, но герой произведения, а если точнее - персонаж. Настоящим же героем можно назвать такого персонажа, который обладает лучшими положительными качествами, такими, как умение по-настоящему дружить, преданность, готовность всегда прийти на помощь, храбрость, милосердие и другие. Хотя каждый персонаж (как и каждый человек) обладает как положительными, так и отрицательными качествами. Если положительных качество, все-таки больше, то этого персонажа можно назвать героем. |
+ | |||
*Среди заданий третьего этапа было '''два дополнительных задания:''' | *Среди заданий третьего этапа было '''два дополнительных задания:''' | ||
**'''2 команды''' оформили и разместили на командных страницах '''виртуальные выставки "Парад литературных героев"''': | **'''2 команды''' оформили и разместили на командных страницах '''виртуальные выставки "Парад литературных героев"''': |
Версия 15:28, 20 февраля 2015
Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап 1: Карта литературных героев | Этап 2: Фоторепортаж | Этап 3: Виртуальная книжная полка | Этап 4: Коллекция памятников | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Инструктивное письмо № 5 Итоги Этапа III Виртуальная книжная полка 21.02.2015 г.20 февраля завершился этап III Виртуальная книжная полка. Что было сделано командами
В дополнение к материалам, размещенным на плакате-обложке к рассказу М. Зощенко "Очень умные обезьяны" команда "Буквы" создала буктрейлер:
Все команды плодотворно и замечательно поработали! Молодцы!!! Уважаемые руководители команд, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на таблицу "Шаги к успеху": итоговое количество баллов за отдельный этап выставляется только в том случае, если в нём отсутствуют ячейки красного цвета. Например, некоторые команды не разместили на своих страницах информацию о кастинге литературных героев. Также есть команды, которые выполнили все задания Этапа III, но не сделали задания Этапа II. Время еще есть, ждем ваши фоторепортажи! Напоминаем, если команды что-то исправили, добавили и хотят пересмотра оценки определенного задания, руководителю команды необходимо написать об этом в комментарии к соответствующей ячейке таблицы "Шаги к успеху" или в вики на страницах обсуждения, либо на эл. почту одного из координаторов проекта. Что предстоит сделать на следующем этапеС 21 февраля по 2 марта 2015 г. выполняем задания заключительного этапа проекта - Этапа IV Коллекция памятников. Но прежде, чем приступить к выполнению заданий, посмотрите, всё ли сделано на предыдущих этапах проекта. Поможет в этом таблица "Шаги к успеху" - не должно быть ячеек, окрашенных в красный цвет! До 2 марта 2015 г. нужно выполнить следующие задания:
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
Желаем успехов! |