А как использовать? - В режиме "правка" на свою страницу скопируйте {{subst:Шаблон:Проект Слышу голос природы}} , запишите страницу. Шаблон развернётся, снова откройте "правка" и начните работать на своей странице.

Участник проекта «Слышу голос природы»

Название команды

Эмблема команды

Руководитель

Фамилия Имя Отчество

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

• • Воспользуйтесь статьёй Как зарегистрироваться в ВикиСибириаДе, автор Смутнева Е. Г.есь

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы: А вот и мы

До 1 февраля 2017 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды

Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды

Задание 3. Изучите список писателей-натуралистов в таблице на странице Этапа Сборы и выберите одного для работы в проекте. Список можно дополнять.

Представление участников команды

Задание 4.Представьте участников команды. Создаём необычный рассказ-комикс о команде в одном из сервисов ToonDoo,Pixton, ComicGen

• • где учатся участники
  • интересы участников
  • о чём мечтают
• Загружаем на страницу команды созданное представление с помощью виджета либо как изображение
  • Справка
• Как создать скриншот
• Как сделать скриншот страницы
• Что такое скриншот
• Как создать и разместить в вики комикс ToonDoo.com
• Как создать и разместить в вики комикс Pixton.com
• Как создать и разместить в вики комикс ComicGen
• Как вставить изображение на Вики-страничку

Задание 5. Ответьте на вопросы викторины "Узнай нас"

• Разместите эмблему в этом разделе и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

Задание 6.Заполните таблицу З-И-У-К

Задание 7. Заполните Бланк самоконтроля Сборы

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К и с Бланком самоконтроля, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

• Как создать копию документа Google. Инструкция

• • Ознакомьтесь с Критериями оценивания в проекте. Откорректируйте выполненные задания в соответствии с критериями оценивания, если это необходимо.
• Отметьте выполнение задания в Таблице Шаги к успеху

Этап 1:В соавторстве с природой

До 9 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание1. Изучить биографию писателя-натуралиста, выбранного командой

Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о о писателе, отвечая на вопросы

• • Почему писатель пишет о природе?
  • Как природа повлияла на становление характера писателя?
  • Чему учат нас писатели-натуралисты?

Задание 3. Создаём историю о выбранном писателе в сервисе Calameo

• • Годы жизни писателя
  • Почему писатель стал писать о природе?
  • Кто оказал влияние на выбор профессии?
  • Литературная деятельность писателя
  • Память о писателе

Встраиваем созданную историю на Вики-страничку команды

Задание 4.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание (по желанию) создать историю о жизни и творчестве писателя в сервисе

ZooBurst

Задание 5. Создаём коллективную Галерею писателей в сервисе ThingLink

Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Как природа влияет на судьбу человека??

......

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.

Задание 8. Заполняем таблицу З-И-У-К

Задание 9.Заполняем Бланк самоконтроля Этап 1

• Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в Таблице Шаги к успеху

Этап 2:По страницам книг

До 22 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Выбираем произведение писателя, наиболее понравившееся, для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа II).

Задание 2.Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа II).

Задание 3.Прочитайте книгу/ главу/ сказку

Задание 4. Проведите исследование выбранного произведения

• • Что необычного вы увидели в произведении
  • Как изображается мир природы
  • О чем говорят и спорят герои
  • Как ведут себя герои (герой) произведения
  • Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
  • Что открывают люди при встречи с миром природы
  • Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

Задание 5. Создать электронный читательский дневник команды с именем Электронный дневник/Слышу голос природы (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Слышу голос природы Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы.

Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!

• ШАБЛОН команды-участницы проекта Внимание!!! копируем только {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}

Задание 6. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу

Задание 7 . Создаём коллективный интерактивный Журнал По страницам книг в сервисе Padlet

Коллективный интерактивный Журнал "По страницам книг"

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 8. Заполняем таблицу З-И-У-К

Задание 9.Заполняем Бланк самоконтроля Этап 2

Задание 10. Знакомимся с критериями оценивания

• Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху

Этап 3:Эта удивительная природа

До 28 февраля 2017 года нужно выполнить следующие задания

Задание 1. Создаём Кодекс поведения в природе

• Составляем не менее трёх правил поведения в природе
• Разрабатываем экологические Знаки
• Из ключевых слов создаём "Облако слов"

Задание 2. Размещаем созданную информацию на командной странице участников

• ...
• ...
• ...

Задание 3. Создаём коллективный Кодекс поведения в природе

• Откройте общую презентацию по ссылке>>>. Найдите два слайда вашей команды. Отредактируйте слайды, добавив необходимую информацию:
• Эмблема и ссылка на вики-страничку команды
• 1 слайд: Вписываем три правила поведения в природе и загружаем "Облако" слов;
• 2 слайд: Загружаем изображения экологических знаков (не менее трех) и подписываем авторов рисунков;

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4. Отвечаем на проблемный вопрос этапа

Каково место человека в природе?

Каково место человека в природе?

.....

Задание 5.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении izi.Travel

• Регистрируемся в сервисе izi.Travel
  • Справка Регистрация на Izi.Trave, автор Косаговская Г. И.
• Создаём галерею писателя, по которому работала команда
• Загружаем в галерею экспонаты (работы, которые создала команда по произведению писателя и о писателе).

Задание 6. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта

"Как сделать мир лучше?"

• Смотрим, как сделала задания этапа '''команда "Координаторы"'''

Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.

• Заполняем таблицу З-И-У-К
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху

Задание 8.

• Отвечаем на вопросы Анкета оценки навыков сотрудничества в группе

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

• Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>

Задание 9. Заполняем Бланк самоконтроля Этап 3

• Отвечаем на вопросы Анкета для школьников

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники) ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

Задание 10. Анкета для руководителей

• Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху