А как использовать? - В режиме "правка" на свою страницу скопируйте {{subst:Шаблон:Проект Слышу голос природы}} , запишите страницу. Шаблон развернётся, снова откройте "правка" и начните работать на своей странице.

Участник проекта «Слышу голос природы»

Название команды

Эмблема команды

Руководитель

Фамилия Имя Отчество

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

• • Воспользуйтесь статьёй Как зарегистрироваться в ВикиСибириаДе, автор Смутнева Е. Г.

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы: А вот и мы

До 1 февраля 2017 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды

Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды

Задание 3. Изучите список писателей-натуралистов в таблице на странице Этапа Сборы и выберите одного для работы в проекте. Список можно дополнять.

Представление участников команды

Задание 4.Представьте участников команды. Создаём необычный рассказ-комикс о команде в одном из сервисов ToonDoo,Pixton, ComicGen

• • где учатся участники
  • интересы участников
  • о чём мечтают
• Загружаем на страницу команды созданное представление с помощью виджета либо как изображение
  • Справка
• Как сделать скриншот страницы
• Как создать и разместить в вики комикс ToonDoo.com
• Как создать и разместить в вики комикс Pixton.com
• Как создать и разместить в вики комикс ComicGen
• Как вставить изображение на Вики-страничку

Задание 5. Ответьте на вопросы викторины "Узнай нас"

• Разместите эмблему в этом разделе и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".
  • Ознакомьтесь с Критериями оценивания в проекте. Откорректируйте выполненные задания в соответствии с критериями оценивания, если это необходимо.
• Отметьте выполнение задания в Таблице Шаги к успеху

Этап 1:В соавторстве с природой

До 9 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание1. Изучить биографию писателя-натуралиста, выбранного командой

Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о о писателе, отвечая на вопросы

• • Почему писатель пишет о природе?
  • Как природа повлияла на становление характера писателя?
  • Чему учат нас писатели-натуралисты?

Задание 3. Создаём историю о выбранном писателе в сервисе Calameo

• • Годы жизни писателя
  • Почему писатель стал писать о природе?
  • Кто оказал влияние на выбор профессии?
  • Литературная деятельность писателя
  • Память о писателе
• Справка

Встраиваем созданную историю на Вики-страничку команды

Задание 4. Создаём коллективную Галерею писателей в сервисе ThingLink

Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Как природа влияет на судьбу человека??

......

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.

• Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в Таблице Шаги к успеху

Этап 2:По страницам книг

До 22 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Выбираем произведение писателя, наиболее понравившееся, для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа II).

Задание 2.Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа II).

Задание 3.Прочитайте книгу/ главу/ сказку

Задание 4. Проведите исследование выбранного произведения

• • Что необычного вы увидели в произведении
  • Как изображается мир природы
  • О чем говорят и спорят герои
  • Как ведут себя герои (герой) произведения
  • Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
  • Что открывают люди при встречи с миром природы
  • Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

Задание 5. Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения

Задание 6. Создать электронный читательский дневник команды с именем Электронный дневник/Слышу голос природы (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Слышу голос природы Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы.

Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!

• ШАБЛОН команды-участницы проекта Внимание!!! копируем только {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}

Задание 7. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу

Задание 8. Обмениваемся кроссвордами между командами и отвечаем на вопросы. Команды сами распределяются по парам.

• Каждой команде предстоит оценить работу другой команды и заполнить Анкету взаимооценивания кроссворда

Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!

Задание 9 . Создаём коллективный интерактивный Журнал По страницам книг в сервисе Padlet

Коллективный интерактивный Журнал "По страницам книг"

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 10. Заполняем таблицу З-И-У-К

Задание 11.Заполняем Бланк самоконтроля Этап 2

Задание 12. Знакомимся с критериями оценивания

• Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху

Этап 3:Эта удивительная природа

До 28 февраля 2017 года нужно выполнить следующие задания

Задание 1. Создаём Кодекс поведения в природе

• Выясняем Что такое Кодекс?
• Составляем не менее трёх правил поведения в природе
• Разрабатываем экологические Знаки
• Из ключевых слов создаём "Облако слов"

Что такое Кодекс?

....

Задание 2. Размещаем созданную информацию на командной странице участников

• ...
• ...
• ...

Задание 3. Создаём коллективный Кодекс поведения в природе

• Откройте общую презентацию по ссылке>>>. Найдите два слайда вашей команды. Отредактируйте слайды, добавив необходимую информацию:
• Эмблема и ссылка на вики-страничку команды
• 1 слайд: Вписываем три правила поведения в природе и загружаем "Облако" слов;
• 2 слайд: Загружаем изображения экологических знаков (не менее трех) и подписываем авторов рисунков;

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4. Отвечаем на проблемный вопрос этапа

Каково место человека в природе?

Каково место человека в природе?

.....

Задание 5.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении izi.Travel

• Регистрируемся в сервисе izi.Travel
  • Справка Регистрация на Izi.Trave, автор Косаговская Г. И.
• Создаём галерею писателя, по которому работала команда
• Загружаем в галерею экспонаты (работы, которые создала команда по произведению писателя и о писателе)
• Создаём викторину (один вопрос)о писателе
• создаём короткий аудио-рассказ о писателе, о каждом экспонате и загружаем в в сервис
  • Используем Онлайн аудио конвертер

Задание 6. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта

"Как сделать мир лучше?"

Как сделать мир лучше?

....

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".

Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.

• Заполняем таблицу З-И-У-К
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху

Задание 8.

• Отвечаем на вопросы Анкета оценки навыков сотрудничества в группе

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

• Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>

Задание 9. Заполняем Бланк самоконтроля Этап 3

• Отвечаем на вопросы Анкета для школьников

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!

Задание 10. Анкета для руководителей

• Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху