"Рыцари мечты"
Эмблема команды
Эмблему создали - Герасимов Артем, Рябых Григорий
Вставила на страницу команды - Дмитриева Нина Васильевна
Руководитель
Дмитриева Нина Васильевна
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 1 марта 2018 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Придумайте название команды
- Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
- Задание 3. Дать своё определение слова "Мечта" в Словаре Мечта - это... на странице Этапа Сборы
- Задание 4.Выбрать и поставить на Книжную полку "На парусах мечты" книгу любого автора о герое и его мечте на странице Этапа Сборы
- Задание 5.Заполните таблицу З-И-У-К
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.
-
До 11 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание1. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа I).
- Задание 2. Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа I).
Название книги (ссылка)
- Задание 3. Прочитайте книгу
- Проведите исследование выбранного произведения:
- О чём мечтают герои книги?
- Какое место в жизни героя занимает мечта?
- Как мечта повлияла на судьбу героев книг?
- Что сделали герои для осуществления своей мечты?
- Какие преграды преодолевают герои, чтобы достичь своей мечты?
Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!
- Задание 4. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды" (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках [[Электронный дневник/Команда название]], запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}, запишите страницу дневника, шаблон развернется.
- Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!
Электронный дневник/Команда "Рыцари мечты"
- Задание 5. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу
- Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
-
Какова роль мечты в жизни литературных героев?
Почему человеку необходимо мечтать? Почему существуют романтики, которые верят в мечту и любят фантазировать?
У мальчишек, героев повести Владика и Павлика, живших в городе, от которого до моря тысячи километров, была МЕЧТА особенная. МЕЧТА о синем море, белых парусах, тугом ветре, пенном следе за кормой и дальних странах. Герои повести живут в непростые годы, их детство выпало как раз на войну и послевоенное время. Были лишения, бедность и голод. Но много ли нужно для счастья ребёнку? Тем более, ребёнку с фантазией? Тем более, если у него есть друзья? Можно устроить бой гладиаторов или театр теней, например. Можно придумать себе Каравеллу и отправиться на ней в плавание по карте мира. Можно найти себе защитников и товарищей в лице ночных Чёрных коней. В повести писатель рассказывает нам о детских мечтах своего маленького героя. Мальчик, действительно не видя моря, мечтал построить настоящий корабль. Позже, будучи взрослым, сам писатель осуществил свою мечту. В его жизни появились и корабли, которые могли “ходить” под парусами, и команда матросов, состоящая из таких же, как он сам когда-то подростков. А сам он принял звание “командор” для своей команды. А начало всему положила та самая красивая мечта в детстве.
Отвечали на вопрос всей командой.
Разместил на странице Герасимов Артем
- Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
- Задание 9.Заполните таблицу З-И-У-К
До 22 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1.Побываем в роли журналистов и проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о мечте. Либо находим героя, живущего в вашем населённом пункте (учёный, врач, художник, учитель, спортсмен....) и проводим опрос героя. В случае если в населённом пункте нет такого героя, собираем информацию в книгах, Интернете о современных героях реализовавших свою мечту'.
- Была ли мечта у вас в детстве?
- Как книги влияли на формирование вашей мечты?
- В каком возрасте впервые возникает мечта?
- Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
- Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
- Может ли мечта стареть?
- Осуществилась ли ваша мечта?
- Может ли мечта быть цветной?
- Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
- Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис
Интервью у своего папы взял Рябых Григорий
ЗАПИСЬ ИНТЕРВЬЮ
Рассказ о мечте героя
Была ли мечта у вас в детстве? Гриша Рябых задает вопрос своему папе.
- Да, конечно. Я мечтал быть на необитаемом острове как Робинзон Крузо, чтобы в школу не ходить (шутит).
Как книги влияли на формирование вашей мечты?
- Очень вредно влияли, как только прочитаю – сразу начинаю мечтать.
В каком возрасте впервые возникает мечта?
- В сознательном. Вот как читать научишься, так сразу мечта появляется.
Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
- Книжки читать, зарядку делать, режим соблюдать, учителей слушаться, плохих оценок не получать.
Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
- Дружбой нельзя, Родиной нельзя поступаться.
Может ли мечта стареть?
- Конечно может, я же вот постарел.
Осуществилась ли ваша мечта?
- Нет, на необитаемый остров я так и не попал.
Может ли мечта быть цветной?
- Конечно. Мечта может быть цветной.
Спасибо!
На страницу команды запись поставил Рябых Григорий под руководством Дмитриевой Нины Васильевны
- Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл".
Рисунок команды
Рисунок нарисовал в сервисе Брашечка Рябых Григорий
Загрузила на страницу команды Амелина Варвара
- Задание 2.Мультимедийную историю встраиваем на командной странице
Мультимедийная история
Мультимедийную историю создали в сервисе Utellstory и загрузили на страницу команды Рябых Григорий, Дудкина Дарья и Амелина Варвара
- Задание 3. По итогам опроса создаём Кластер ассоциаций к слову Мечта
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c Кластером, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Кластером.
-
- На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте.
- Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист.
Кластер
Кластер составляли всей командой.
Загрузил кластер Герасимов Артем
- Создаем коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink
- Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа
-
Какая она мечта?
Мечты у людей бывают очень разные. В минуты вдохновения, люди рисуют в своём воображении прекрасные картины своих желаний. Кого-то мечта уносит далеко в горы или океаны, кто-то летает на воздушном шаре и наслаждается видами родного края. Другие же, просто хотят иметь хорошую семью, детей, внуков. Мечты необходимы человеку, чтобы стремиться вперед. Если в жизни нет цели, то нет и стимула развиваться. Поэтому ни в коем случае нельзя отказываться от своей мечты, какие бы преграды не стояли на пути. Ведь только реализуя истинные желания, продиктованные сердцем, можно обрести настоящее счастье и достичь успеха.
Отвечали на вопрос всей командой.
На страницу ответ разместила Дмитриева Нина Васильевна
- Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания
До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания
- Задание 1. Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых)
- Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас
- Подбираем 10 ключевых слов
- Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:Wordle, WordItOut, Tagul
- Задание 2. Размещаем созданное "Облако" (или его скриншоы) на странице команды и напишите рядом с "Облаком" ключевые слова, из которых оно состоит.
Облако слов
Облако слов составляла Дудкина Дарья
Разместила на странице команды Дмитриева Нина Васильевна
- Задание 3. Проводим опрос друг друга в команде о мечте.
- Создаём видео "У меня есть мечта".
- Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "В чём секрет человеческой мечты?"
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео на вики-страницу команды. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
Видео
Видео создавали всей командой.
На канале YouTube и на странице команды видео разместила Дмитриева Нина Васильевна
- Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.
Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!
- Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
- В чём секрет человеческой мечты?
В чём секрет человеческой мечты?
....
- Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
- Зачем человеку мечта?
Зачем человеку мечта?
.....
- Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
- Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
Рефлексия участников команды
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!
- Задание 10. Анкета для руководителей
|
