Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkasunduk.jpg Чтение кнопка.jpg Knopkapolka.jpg Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg

Проект Страна, которая рядом/Этап 2

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Инструктивные письма Сборы Давайте знакомиться! 15-28 февраля 2018 Этап 1:Путь к мечте 1-11 марта 2018 Этап 2:Шаг в мечту 12-22 марта 2018 Этап 3:Мы мечтаем 23-30 марта 2018 Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Проект Страна, которая рядом

"Ты станешь лучше, если будешь жить мечтой" К-ф Холм одного дерева

Этап II. "Шаг в мечту" с 12-22 марта 2018 г.

Вопрос1.gif Вопросы по выполнению заданий можно задать координаторам проекта, кликнув по ссылке "написать мне"
Галина Воднева написать мне


Сканирование0046.png

Сегодня начинается второй этап проекта. Вы успешно справились с заданиями прошлого этапа. Узнали, о чём мечтали герои книг В. Крапивина и как они шли к осуществлению своей мечты.

Дети - самые большие мечтатели во всей Вселенной. Их мечты не имеют границ. В детских мечтах возможно всё: полёты, превращения, подвиги... В детстве все умеют мечтать так, как не умеют мечтать взрослые. Но ведь взрослые тоже были детьми! Нам предстоит выяснить о чём мечтали ваши родители, бабушки и дедушки в детстве. Какие книги закладывали основу их мечтаний?

Вместе будем искать ответ на вопрос:Какая она мечта?

Что будем делать?

До 22 марта нужно выполнить следующие задания
Задание 1.Побываем в роли журналистов и проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о мечте. Либо находим героя, живущего в вашем населённом пункте (учёный, врач, художник, учитель, спортсмен....) и проводим опрос героя. В случае если в населённом пункте нет такого героя, собираем информацию в книгах, Интернете о современных героях реализовавших свою мечту'.
    • Была ли мечта у вас в детстве?
    • Как книги влияли на формирование вашей мечты?
    • В каком возрасте впервые возникает мечта?
    • Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
    • Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
    • Может ли мечта стареть?
    • Осуществилась ли ваша мечта?
    • Может ли мечта быть цветной?
  • Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
  • Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис
  • Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл".
Задание 2.Мультимедийную историю встраиваем на командной странице
Задание 3. По итогам опроса создаём Кластер ассоциаций к слову Мечта
  • Пройдите по ссылке>>>
  • Создайте копию документа (рабочего листа). Как это сделать? Прочитайте инструкцию
  • На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте.
  • Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист.
  • Создаем коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink

Коллективная книга Историй "Мечта дорогу мне осветит"

Задание 5. Обсуждаем проблемный вопрос этапа
Какая она мечта?
Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания

Ссылки на обучающие материалы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты