Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png

Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Команда Пегасы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Фантастическое существо)
 
(не показаны 13 промежуточных версий 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
|{{:Юзербокс:О созданиях мифических}}
 
|{{:Юзербокс:О созданиях мифических}}
 
|}
 
|}
= <center>'''''Название команды''''' </center> '''ПЕГАСЫ'''
+
=<center>'''ПЕГАСЫ'''</center>=
  
  
 
Пегасы - это cимвол красноречия, поэтического вдохновения и созерцания.
 
Пегасы - это cимвол красноречия, поэтического вдохновения и созерцания.
Эмблема команды [[Файл:Pegas.JPG|250px]]
+
 
 +
== Эмблема команды ==
 +
[[Файл:Pegas.JPG|250px]]
 +
 
 
Нарисовала-Крайнова Ольга,разместила-Павлова Евгения
 
Нарисовала-Крайнова Ольга,разместила-Павлова Евгения
  
  
Руководитель- Павлова Евгения Александровна
 
*http://wiki-sibiriada.ru/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82
 
Участники- Крайнова Ольга
 
*http://wiki-sibiriada.ru/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0
 
  
 +
== Руководитель ==
 +
'''[[Участник:Евгения Павлова|Павлова Евгения Александровна]]'''
 +
 +
 +
== Участники ==
 +
[[Участник:Крайнова Ольга|Ольга Крайнова]]
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''Таблице Шаги к успеху'''].
 
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''Таблице Шаги к успеху'''].
Строка 29: Строка 34:
 
Найдите определение слов: миф, сказка, фантастика, обязательно укажите источник из которого вы взяли определение
 
Найдите определение слов: миф, сказка, фантастика, обязательно укажите источник из которого вы взяли определение
 
*'''Миф''' - это повествование, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах, героях.
 
*'''Миф''' - это повествование, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах, героях.
Источник:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%84 -нашла и разместила Крайнова Ольга
+
 
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%84 Источник]-нашла и разместила Крайнова Ольга
 
*'''Сказка''' - это один из жанров фольклора, либо литературы. Эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом. Как правило, сказки рассчитаны на детей.
 
*'''Сказка''' - это один из жанров фольклора, либо литературы. Эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом. Как правило, сказки рассчитаны на детей.
Источник:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0 -нашла и разместила Крайнова Ольга
+
 
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0 Источник] -нашла и разместила Крайнова Ольга
 
*'''Фантастика''' - это жанр и творческий метод в художественной литературе, кино, изобразительном и других формах искусства.
 
*'''Фантастика''' - это жанр и творческий метод в художественной литературе, кино, изобразительном и других формах искусства.
Источник:https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 -нашла и разместила Крайнова Ольга
+
 
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Источник]-нашла и разместила Крайнова Ольга
 +
 
 +
 
  
  
 +
== Синквейн ==
  
Синквейн
 
  
 
Синквейн для мифа
 
Синквейн для мифа
Строка 54: Строка 64:
  
 
http://www.zagadochnaya-sila.ru/images/stories/picture/pegas/pegas_001.jpg
 
http://www.zagadochnaya-sila.ru/images/stories/picture/pegas/pegas_001.jpg
 +
[http://getbg.net/search/%D0%BF%D0%B5%D0%B3%D0%B0%D1%81/ Изображение с сайта]
  
 +
Синквейн для сказки
 +
 +
Буратино
 +
 +
Деревянный,храбрый,
 +
 +
Убегал,дразнил,спасал.
 +
 +
Всех от горя избавлял.
 +
 +
Полено.
 +
 +
https://g.zbp.ru/d1/79/97a221.h0pomu.1rkz.q4.dw.jpg
 +
 +
[https://www.chita.ru/afisha/theaters/?id=3340 Изображение с сайта]
 +
 +
 +
Синквейн для фантастики
 +
 +
Ихтиандр
 +
 +
Добрый,наивный,
 +
 +
Нырял,плавал,помогал.
 +
 +
Влюбился,в океане пропал.
 +
 +
Человек-Амфибия.
 +
 +
http://www.sibmedport.ru/media3/ii_527.jpg
 +
 +
[http://www.sibmedport.ru/article/2470-chelovek-amfibija/ Изображение с сайта]
  
 
**Подсказка
 
**Подсказка
Строка 78: Строка 121:
  
 
== Зачем люди придумывали мифы? ==
 
== Зачем люди придумывали мифы? ==
...
+
'''Мифы в основном повествуют о богах и богинях, а также о странных существах-чудовищах, великанах и драконах, обладающих магической силой и иногда огромной властью. Легенды часто напоминают мифы, но их герои-реальные люди., действия происходит в реально существующих местах, а преувеличения объясняются тем, что легенды порой столетиями передавались из уст в уста. Обычно в легендах описывается приключения людей незаурядных - искусных, храбрых и умных.''
  
 
;Задание 6
 
;Задание 6
Строка 95: Строка 138:
  
 
== Сказочное существо  ==
 
== Сказочное существо  ==
...
+
[[Чебурашка]]
  
 
;'''Задание 4.''' Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо.
 
;'''Задание 4.''' Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо.
Строка 106: Строка 149:
  
 
==  Как сказки помогают человеку расти?  ==
 
==  Как сказки помогают человеку расти?  ==
...
+
Сказки мы начинаем рассказывать ребенку едва ли не с колыбели. Для самых маленьких есть даже специальные книжки, которые можно "пробовать на зуб", гладить,мять, брать с собой в ванночку. Мягкий голос мамы читает сказочку, это успокаивает малыша, настраивает на спокойный сон, расслабляет. Сказка используется для того, чтобы показать малышу, что хорошо, а что плохо. Эти знания останутся с ребенком на всю жизнь, без всякого давления со стороны взрослых, и помогут ему сохранить независимость духа.
 +
 
  
 
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''таблице Шаги к Успеху''']
 
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1W5ufsAaEgHB_gGNlVHQ4dhqsm9iPi1qT-AE1VAxIX9E/edit#gid=0 '''таблице Шаги к Успеху''']
Строка 137: Строка 181:
  
 
==  Фантастическое существо  ==
 
==  Фантастическое существо  ==
...
+
'''[[Гиппогриф]]'''
  
  

Текущая версия на 02:52, 10 мая 2016



ПЕГАСЫ

Пегасы - это cимвол красноречия, поэтического вдохновения и созерцания.

Эмблема команды

Pegas.JPG

Нарисовала-Крайнова Ольга,разместила-Павлова Евгения


Руководитель

Павлова Евгения Александровна


Участники

Ольга Крайнова

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 11 апреля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Словарик

Найдите определение слов: миф, сказка, фантастика, обязательно укажите источник из которого вы взяли определение

  • Миф - это повествование, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах, героях.

Источник-нашла и разместила Крайнова Ольга

  • Сказка - это один из жанров фольклора, либо литературы. Эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом. Как правило, сказки рассчитаны на детей.

Источник -нашла и разместила Крайнова Ольга

  • Фантастика - это жанр и творческий метод в художественной литературе, кино, изобразительном и других формах искусства.

Источник-нашла и разместила Крайнова Ольга



Синквейн

Синквейн для мифа


Пегас

Крылатый,добродушный,

Летел,сопел,пыхтел,

Казался он мне лучшим.

Небо.


pegas_001.jpg Изображение с сайта

Синквейн для сказки

Буратино

Деревянный,храбрый,

Убегал,дразнил,спасал.

Всех от горя избавлял.

Полено.

97a221.h0pomu.1rkz.q4.dw.jpg

Изображение с сайта


Синквейн для фантастики

Ихтиандр

Добрый,наивный,

Нырял,плавал,помогал.

Влюбился,в океане пропал.

Человек-Амфибия.

ii_527.jpg

Изображение с сайта

    • Подсказка

Синквейн.jpg


Этап 1: Мифический

До 17 апреля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (вспоминаем) мифы народов мира, выбираем мифическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть мифические существа в Коллективный список литературы (раздел "Мифы") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое мифическое существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу мифического существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Мифическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}} Заполняем страницу энциклопедии.

Мифическое существо

Задание 4. Создаем историю выбранного мифического существа "Один день из жизни ..." при помощи любого сервиса, предложенного на странице Этапа I. Размещаем историю в этом разделе.
Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа "Зачем люди придумывали мифы?". ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Зачем люди придумывали мифы?

'Мифы в основном повествуют о богах и богинях, а также о странных существах-чудовищах, великанах и драконах, обладающих магической силой и иногда огромной властью. Легенды часто напоминают мифы, но их герои-реальные люди., действия происходит в реально существующих местах, а преувеличения объясняются тем, что легенды порой столетиями передавались из уст в уста. Обычно в легендах описывается приключения людей незаурядных - искусных, храбрых и умных.

Задание 6

Этап 2: Сказочный

До 26 апреля 2016 нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Вспоминаем, перечитываем сказки народов мира, выбираем сказочное существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть сказочные существа в Коллективный список литературы (раздел "Сказки") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое сказочное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу сказочного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Сказочное существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Сказочное существо

Чебурашка

Задание 4. Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо.
  • Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа.
Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа "Как сказки помогают человеку расти?" ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Как сказки помогают человеку расти?

Сказки мы начинаем рассказывать ребенку едва ли не с колыбели. Для самых маленьких есть даже специальные книжки, которые можно "пробовать на зуб", гладить,мять, брать с собой в ванночку. Мягкий голос мамы читает сказочку, это успокаивает малыша, настраивает на спокойный сон, расслабляет. Сказка используется для того, чтобы показать малышу, что хорошо, а что плохо. Эти знания останутся с ребенком на всю жизнь, без всякого давления со стороны взрослых, и помогут ему сохранить независимость духа.


Этап 3: Фантастический

До 12 мая нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (перечитываем) фантастику, выбираем фантастическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть необычные существа в Коллективный список литературы (раздел "Фантастика") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Проводим опрос сверстников
  • Какие произведения фантастики вы прочитали? (Какие фильмы по посмотрели по этим книгам?)
  • Как вы узнали, что это фантастика?
  • Какие нереальные существа встречаются в фантастических произведениях и каковы их отличительные особенности?
  • Что общего между фантастическими существами и персонажами мифов и сказок?
  • Можно добавлять свои вопросы

Проводим опрос взрослых:

  • Какую книгу из фантастики, где есть необычные существа, вы бы посоветовали мне почитать? И почему?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?"
Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?, создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube.
Задание 4. Добавляем в таблицу свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 5. Создаем вики-страницу необычного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Фантастическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Фантастическое существо

Гиппогриф


Задание 5. Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа.
Задание 6.
Задание 7. Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды!

Рефлексия

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий в Таблице Шаги к успеху

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты