ПЕГАСЫ
Пегасы - это cимвол красноречия, поэтического вдохновения и созерцания.
Эмблема команды
Нарисовала-Крайнова Ольга,разместила-Павлова Евгения
Руководитель
Павлова Евгения Александровна
Участники
Ольга Крайнова
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 11 апреля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
Словарик
Найдите определение слов: миф, сказка, фантастика, обязательно укажите источник из которого вы взяли определение
- Миф - это повествование, передающее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах, героях.
Источник-нашла и разместила Крайнова Ольга
- Сказка - это один из жанров фольклора, либо литературы. Эпическое, преимущественно прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом. Как правило, сказки рассчитаны на детей.
Источник -нашла и разместила Крайнова Ольга
- Фантастика - это жанр и творческий метод в художественной литературе, кино, изобразительном и других формах искусства.
Источник-нашла и разместила Крайнова Ольга
Синквейн
Синквейн для мифа
Пегас
Крылатый,добродушный,
Летел,сопел,пыхтел,
Казался он мне лучшим.
Небо.
Изображение с сайта
Синквейн для сказки
Буратино
Деревянный,храбрый,
Убегал,дразнил,спасал.
Всех от горя избавлял.
Полено.
Изображение с сайта
Синквейн для фантастики
Ихтиандр
Добрый,наивный,
Нырял,плавал,помогал.
Влюбился,в океане пропал.
Человек-Амфибия.
Изображение с сайта
До 17 апреля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Читаем (вспоминаем) мифы народов мира, выбираем мифическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть мифические существа в Коллективный список литературы (раздел "Мифы") . Книги не должны повторяться в списке!
- Задание 2. Добавляем в таблицу свое мифическое существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
- Задание 3. Создаем вики-страницу мифического существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Мифическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках
-
[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}
Заполняем страницу энциклопедии.
Мифическое существо
- Задание 4. Создаем историю выбранного мифического существа "Один день из жизни ..." при помощи любого сервиса, предложенного на странице Этапа I. Размещаем историю в этом разделе.
- Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа "Зачем люди придумывали мифы?". ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Зачем люди придумывали мифы?
'Мифы в основном повествуют о богах и богинях, а также о странных существах-чудовищах, великанах и драконах, обладающих магической силой и иногда огромной властью. Легенды часто напоминают мифы, но их герои-реальные люди., действия происходит в реально существующих местах, а преувеличения объясняются тем, что легенды порой столетиями передавались из уст в уста. Обычно в легендах описывается приключения людей незаурядных - искусных, храбрых и умных.
- Задание 6
До 26 апреля 2016 нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Вспоминаем, перечитываем сказки народов мира, выбираем сказочное существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть сказочные существа в Коллективный список литературы (раздел "Сказки") . Книги не должны повторяться в списке!
- Задание 2. Добавляем в таблицу свое сказочное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
- Задание 3. Создаем вики-страницу сказочного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Сказочное существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках
-
[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}
Сказочное существо
Чебурашка
- Задание 4. Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо.
- Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа.
- Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа "Как сказки помогают человеку расти?" ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Как сказки помогают человеку расти?
Сказки мы начинаем рассказывать ребенку едва ли не с колыбели. Для самых маленьких есть даже специальные книжки, которые можно "пробовать на зуб", гладить,мять, брать с собой в ванночку. Мягкий голос мамы читает сказочку, это успокаивает малыша, настраивает на спокойный сон, расслабляет. Сказка используется для того, чтобы показать малышу, что хорошо, а что плохо. Эти знания останутся с ребенком на всю жизнь, без всякого давления со стороны взрослых, и помогут ему сохранить независимость духа.
До 12 мая нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Читаем (перечитываем) фантастику, выбираем фантастическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть необычные существа в Коллективный список литературы (раздел "Фантастика") . Книги не должны повторяться в списке!
- Задание 2. Проводим опрос сверстников
-
- Какие произведения фантастики вы прочитали? (Какие фильмы по посмотрели по этим книгам?)
- Как вы узнали, что это фантастика?
- Какие нереальные существа встречаются в фантастических произведениях и каковы их отличительные особенности?
- Что общего между фантастическими существами и персонажами мифов и сказок?
- Можно добавлять свои вопросы
Проводим опрос взрослых:
- Какую книгу из фантастики, где есть необычные существа, вы бы посоветовали мне почитать? И почему?
Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?"
- Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?, создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube.
- Задание 4. Добавляем в таблицу свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
- Задание 5. Создаем вики-страницу необычного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Фантастическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках
-
[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}
Фантастическое существо
Гиппогриф
- Задание 5. Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа.
- Задание 6.
- Задание 7. Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды!
Рефлексия
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий в Таблице Шаги к успеху
Наши дипломы
|
