Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Сократические беседы/Екатерина Яковлева
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Об авторе мастер-класса) |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 72 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
'''[[Участник: Екатерина Яковлева|Яковлева Екатерина Александровна]]'''<sup>[[Обсуждение участника:Екатерина Яковлева|'''написать мне''']]</sup> | '''[[Участник: Екатерина Яковлева|Яковлева Екатерина Александровна]]'''<sup>[[Обсуждение участника:Екатерина Яковлева|'''написать мне''']]</sup> | ||
| + | *Консультировала в разработке Мастерской [[Участник:ElenaY|'''Елена Ястребцева''']] | ||
==Эпиграф== | ==Эпиграф== | ||
| Строка 31: | Строка 32: | ||
== Дата проведения == | == Дата проведения == | ||
| − | '''Июль 2012''' | + | '''Июнь-Июль 2012''' |
== Чему научимся в мастер-классе == | == Чему научимся в мастер-классе == | ||
| Строка 62: | Строка 63: | ||
== План работы мастерской== | == План работы мастерской== | ||
| − | *[[Мастер-класс Екатерины Яковлевой/Разминка|'''Разминка: Узнаем о том, что же такое сократическая беседа''']] | + | *[[Мастерская:Литературная разминка|'''Литературная разминка: НЕОБЯЗАТЕЛЬНАЯ''']] |
| + | **[[Мастерская:Литературная разминка|Разминка ПЕРВАЯ:Портретная]] | ||
| + | **[[Разминка ВТОРАЯ|Разминка ВТОРАЯ: Сорок слов из простокваши]] | ||
| + | *[[Мастер-класс Екатерины Яковлевой/Разминка|'''Разминка ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ: Узнаем о том, что же такое сократическая беседа''']] | ||
| + | * Смело можете установить на свою страничку Участника вот этот юзербокс! | ||
| + | {| | ||
| + | | {{:Юзербокс:Сократические беседы}} | ||
| + | |} | ||
| + | |||
*[[Шаг 1/ Вопросы и утверждения| '''Шаг 1. Способен ли взрослый человек вступать с современным ребенком в равноправный диалог? - Вопросы и суждения/утверждения''']] | *[[Шаг 1/ Вопросы и утверждения| '''Шаг 1. Способен ли взрослый человек вступать с современным ребенком в равноправный диалог? - Вопросы и суждения/утверждения''']] | ||
*[[ Шаг 2/ Императив и вопрос| '''Шаг 2. Что нужно для того, чтобы заинтересовать ребенка книгой? - Императив и вопрос''']] | *[[ Шаг 2/ Императив и вопрос| '''Шаг 2. Что нужно для того, чтобы заинтересовать ребенка книгой? - Императив и вопрос''']] | ||
| Строка 74: | Строка 83: | ||
=Об авторе мастер-класса = | =Об авторе мастер-класса = | ||
| − | *'''Главный редактор детского христианского журнала " | + | *'''Главный редактор''' детского христианского журнала "уДИВительный журнал" |
*'''Методист''' Учебно-методического отдела [http://km-school.ru ООО "КМ Образование"] | *'''Методист''' Учебно-методического отдела [http://km-school.ru ООО "КМ Образование"] | ||
== Что автор пишет == | == Что автор пишет == | ||
| Строка 85: | Строка 94: | ||
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%EA%F0%E0%F2 О Сократе и его учении в Википедии] | *[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%EA%F0%E0%F2 О Сократе и его учении в Википедии] | ||
*[http://kot-maslow.livejournal.com/22869.html О Сократическом диалоге в Живом журнале] | *[http://kot-maslow.livejournal.com/22869.html О Сократическом диалоге в Живом журнале] | ||
| + | *[http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2012/disk/096.pdf Статья Современные детские культурные стратегии и перспективы развития библиотечной среды, авт.:Л.В.Степанова] | ||
|} | |} | ||
| Строка 91: | Строка 101: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | ==Итоги Мастер-класса== | + | ==[[Итоги Мастер-класса Сократические беседы/Екатерина Яковлева|Итоги Мастер-класса]]== |
| − | + | ||
[[Category:Мастер-класс]] | [[Category:Мастер-класс]] | ||
| + | =Сертификаты участников [[Мастер-класс Сократические беседы/Екатерина Яковлева| Мастерской Екатерины Яковлевой "Сократические беседы"]] = | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Агапова Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Светлана Агапова | ||
| + | Файл:Архипова Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Ольга Архипова | ||
| + | Файл:Булсунаева Сертификат Мастерская Сократические.jpg|Любовь Булсунаева | ||
| + | Файл:Воднева Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Галина Воднева | ||
| + | Файл:Жесткова Сертификат Мастерская Сократические.jpg|Надежда Жесткова | ||
| + | Файл:Ильина Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Татьяна Ильина | ||
| + | Файл:Качева Сертификат Мастерская Сократические.jpg|Елена Качева | ||
| + | Файл:Клевакина Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Марина Клевакина | ||
| + | Файл:Кубрак Сертификат Мастерская Сократические.jpg|Наталья Кубрак | ||
| + | Файл:Мусаева Сертификат Мастерская Сократические.jpg|Соня Мусаева | ||
| + | Файл:Новоселова Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Валентина Новосёлова | ||
| + | Файл:Огнева Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Ирина Огнева | ||
| + | Файл:Суркова Сертификат Мастерская Сократические.jpg| Наталья Суркова | ||
| + | Файл:Шарова Сертификат Мастерская Сократические.jpg|Марина Шарова | ||
| + | </gallery> | ||
Текущая версия на 08:45, 1 августа 2012
Мастер-класс Сократические беседыСократ — великий древнегреческий философ. Дельфийскому оракулу был задан вопрос: «Кто из эллинов самый мудрый?» Оракул ответил: «Мудр Софокл, мудрей Еврипид, а мудрее всех Сократ»
Автор и ведущий Мастер-класса
Яковлева Екатерина Александровнанаписать мне
ЭпиграфИстина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими истину, в процессе их диалогического общения Цель Мастер-класса
Аннотация Мастер-классаВ мастерской автор попытается вместе с участниками разобраться с тем, что же такое "сократическая беседа"? Почему педагогам и библиотекарям, работающим с подростками, необходимо уметь выстраивать такие беседы, основанные на вопросах, со своими подростками-читателями? И как "сократическая беседа" может помочь интересно и правильно задавать проблемные вопросы в вики-проектах? Почему вообще их нужно уметь правильно формулировать тем, кто разрабатывает и проводит с подростками сетевые проекты? Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, разрабатывающих вики-проекты, в которых важной составляющей являются правильно сформулированные вопросы Дата проведенияИюнь-Июль 2012 Чему научимся в мастер-классеУчастники мастер-класса:
Полезные материалы
|
