Постоянные разделы 
Текущие активности
Взаимодействие в библиотечном проекте/Качева Елена/Модуль 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Вопрос Модуля) |
HelenKa (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
|[[Взаимодействие в библиотечном проекте/Качева Елена/Модуль 3|'''Модуль 3. Взаимодействие''']] | |[[Взаимодействие в библиотечном проекте/Качева Елена/Модуль 3|'''Модуль 3. Взаимодействие''']] | ||
|[[Коллекция проектных заданий по работе с текстом/Качева Елена/Работы участников|'''Работы участников''']] | |[[Коллекция проектных заданий по работе с текстом/Качева Елена/Работы участников|'''Работы участников''']] | ||
| − | | Комментарии в Галактике | + | | [[Коллекция проектных заданий по работе с текстом/Качева Елена/Комментарии| '''Комментарии в Галактике''']] |
|[[Зачем библиотекарю проект/Качева Елена/Итоги|'''Итоги''']] | |[[Зачем библиотекарю проект/Качева Елена/Итоги|'''Итоги''']] | ||
|} | |} | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
Отчего коллективная деятельность участников и их взаимодействие является одной из основ сетевого проекта? | Отчего коллективная деятельность участников и их взаимодействие является одной из основ сетевого проекта? | ||
=='''Срок проведения Модуля'''== | =='''Срок проведения Модуля'''== | ||
| − | '''с | + | '''с 2 по 5 октября 2014г.''' |
=='''Шаг 1: Важность развития навыков взаимодействия и сотрудничества'''== | =='''Шаг 1: Важность развития навыков взаимодействия и сотрудничества'''== | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
Навыки сотрудничества и взаимодействия определены и среди [https://docs.google.com/document/d/1s03a7mYmG9j9Ls34Pe4_ZXPWgXUyZ8Jw-2aCFCsE3AQ/edit?usp=sharing '''умений и навыков человека XXI века''']: “Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения”. | Навыки сотрудничества и взаимодействия определены и среди [https://docs.google.com/document/d/1s03a7mYmG9j9Ls34Pe4_ZXPWgXUyZ8Jw-2aCFCsE3AQ/edit?usp=sharing '''умений и навыков человека XXI века''']: “Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения”. | ||
| − | + | ==='''Задание 1: Познакомиться с примерами коллективной проектной деятельности'''=== | |
| − | ===''' | + | * [https://maps.google.com/maps/ms?msid=201858295733776827468.0004dfbcd00445d60570e&msa=0&dg=feature '''Буккроссинг в проекте "Про палочку-выручалочку, мешок яблок и дружбу"'''] |
| − | * | + | * [https://maps.google.com/maps/ms?msid=201858295733776827468.0004dfbcd00445d60570e&msa=0&dg=feature '''"Недаром помнит вся Россия..."'''] |
| − | *[http://www. | + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1VYtB9zQ46X42k9V-983qVZHmFJa1q6cTXXkSYmlPbeI/edit?usp=sharing коллективная презентация '''Сказки о дружбе'''] |
| − | * | + | * [http://www.spiderscribe.net/app/?aaa696f73604ea7283069eaca5ec3524 ментальная карта '''Копилка заданий для литературного проекта'''] |
| − | *[http:// | + | * [http://www.spiderscribe.net/app/?6147d34f71a058288975853acee02a8d ментальная карта '''Достижения Ломоносова'''] |
| − | + | * [http://ru.padlet.com/helgoct/h4vpxsn93zgc Копилка идей для библиотечных проектов '''"Книга вне стен библиотеки"'''] | |
| − | *[http:// | + | |
| − | ... | + | ==='''Задание 2: Создаём коллективную ментальную карту "Зачем библиотекарю проект"'''=== |
| + | |||
| + | На протяжении Мастерской мы не раз говорили о библиотечном проекте. Настало время ответить на главный вопрос мастер-класса - "Зачем библиотекарю проект?". Каждому участнику необходимо внести свой ответ на этот вопрос в [http://www.spiderscribe.net/app/?d83ed0c316224f58bae198dde20a971b '''коллективную ментальную карту "Зачем библиотекарю проект?"'''] | ||
| + | Обращаю внимание, что работа в коллективном сервисе требует особого внимания к работе других участников. Не забываем подписывать своё мнение! | ||
| + | |||
| + | ===Полезные материалы=== | ||
| + | |||
| + | * [http://www.nachalka.com/node/5589 '''Чебыкина Л. Виды совместной деятельности участников сетевого проекта'''] | ||
| + | * [http://www.nachalka.com/node/3113 '''Смирнова М. Сервис создания ментальных карт Spiderscribe.ne'''t] | ||
| − | |||
| − | |||
=='''Шаг 2: Завершаем работу в мастерской'''== | =='''Шаг 2: Завершаем работу в мастерской'''== | ||
| − | ==='''Задание 1: | + | |
| − | + | ==='''Задание 1: Заполните рефлексивную анкету участника''' === | |
| − | + | Прошу заполнить [http://goo.gl/forms/dwfEOXcevb '''рефлексивную анкету'''] участника мастер-класса: | |
| − | ===Задание | + | |
| + | ==='''Задание 2: Оставьте свои комментарии на сайте “Образовательная Галактика Intel”=== | ||
=='''ВСЕМ УЧАСТНИКАМ - УСПЕШНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!'''== | =='''ВСЕМ УЧАСТНИКАМ - УСПЕШНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!'''== | ||
Текущая версия на 01:52, 5 октября 2014
| ГЛАВНАЯ | Модуль 1. Метапредметные результаты | Модуль 2. Оценивание | Модуль 3. Взаимодействие | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Модуль 3. Взаимодействие в библиотечном проектеПроводится в рамках Мастерской Зачем библиотекарю проект Вопрос МодуляОтчего коллективная деятельность участников и их взаимодействие является одной из основ сетевого проекта? Срок проведения Модуляс 2 по 5 октября 2014г. Шаг 1: Важность развития навыков взаимодействия и сотрудничестваВзаимодействие является одной из основ сетевого проекта. На развитие навыков взаимодействия нацеливает нас и образовательный стандарт. В личностных результатах говорится о “развитии навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций” (ФГОС начального общего образования, раздел 2, п. 10). А в метапредметных результатах этому уделено еще больше внимания (ФГОС начального общего образования, раздел 2, п. 11):
Навыки сотрудничества и взаимодействия определены и среди умений и навыков человека XXI века: “Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения”. Задание 1: Познакомиться с примерами коллективной проектной деятельности
Задание 2: Создаём коллективную ментальную карту "Зачем библиотекарю проект"На протяжении Мастерской мы не раз говорили о библиотечном проекте. Настало время ответить на главный вопрос мастер-класса - "Зачем библиотекарю проект?". Каждому участнику необходимо внести свой ответ на этот вопрос в коллективную ментальную карту "Зачем библиотекарю проект?" Обращаю внимание, что работа в коллективном сервисе требует особого внимания к работе других участников. Не забываем подписывать своё мнение! Полезные материалы
Шаг 2: Завершаем работу в мастерскойЗадание 1: Заполните рефлексивную анкету участникаПрошу заполнить рефлексивную анкету участника мастер-класса: Задание 2: Оставьте свои комментарии на сайте “Образовательная Галактика Intel”ВСЕМ УЧАСТНИКАМ - УСПЕШНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ! |
