Взаимодействие в библиотечном проекте/Качева Елена/Модуль 3
ElenaY (обсуждение | вклад) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Полезная информация) |
||
Строка 47: | Строка 47: | ||
* [http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:rxwM00NTG3YJ:2014.xn----8sbacgtleg3cfdxy.xn--p1ai/section/140/11784/+&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru Канякина Т.И. Сотрудничество в сетевом проекте как средство мотивации учащихся] | * [http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:rxwM00NTG3YJ:2014.xn----8sbacgtleg3cfdxy.xn--p1ai/section/140/11784/+&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru Канякина Т.И. Сотрудничество в сетевом проекте как средство мотивации учащихся] | ||
* [http://www.nachalka.com/node/4500 Качева Е. Сетевой проект как вид сотрудничества] | * [http://www.nachalka.com/node/4500 Качева Е. Сетевой проект как вид сотрудничества] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[КАтегория:Мастер-класс]] | ||
+ | [[Категория:Новая школа]] |
Версия 00:19, 3 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | Модуль 1. Метапредметные результаты | Модуль 2. Оценивание | Модуль 3. Взаимодействие | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Модуль 3. Взаимодействие в библиотечном проектепроводится в рамках Мастерской Зачем библиотекарю проект?
Навыки сотрудничества и взаимодействия определены и среди умений и навыков человека XXI века: “Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения”. На протяжении Мастерской мы не раз говорили о библиотечном проекте. Настало время определить силой коллективного разума сущность и составные этого понятия Вопрос модуляЕсть ли у библиотечного проекта свои особенности? Ключевые слова модуляФГОС, библиотечный проект, взаимодействие Виртуальная среда модуляGoogle-аккаунт, вики-среда, Google-диск, примеры проектов Сроки проведения модуляС 1 по 3 октября 2014г. Что нужно сделать
Полезная информация |