Взаимодействие в библиотечном проекте/Качева Елена/Модуль 3
ГЛАВНАЯ | Модуль 1. Метапредметные результаты | Модуль 2. Оценивание | Модуль 3. Взаимодействие | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Модуль 3. Взаимодействие в библиотечном проектеПроводится в рамках Мастерской Зачем библиотекарю проект? Шаг 1: Важность развития навыков взаимодействия и сотрудничестваВзаимодействие является одной из основ сетевого проекта. На развитие навыков взаимодействия нацеливает нас и образовательный стандарт. В личностных результатах говорится о “развитии навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций” (ФГОС начального общего образования, раздел 2, п. 10). А в метапредметных результатах этому уделено еще больше внимания (ФГОС начального общего образования, раздел 2, п. 11):
Навыки сотрудничества и взаимодействия определены и среди умений и навыков человека XXI века: “Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения”. На протяжении Мастерской мы не раз говорили о библиотечном проекте. Настало время определить силой коллективного разума сущность и составные этого понятия Задание 1: Оставьте свой комментарий на Коллективной виртуальной доскеНа коллективной виртуальной доске оставьте свои комментарии по поводу сущности и составных понятий проектной деятельности в библиотеке Задание 2: Заполните Анкету по теме "Зачем библиотекарю проект"
Шаг 2: Завершаем работу в мастерскойЗадание 1: Оставьте свое мнение о работе в Мастерской в Общей таблице результатовЗадание 2: Оставьте свои комментарии на сайте “Образовательная Галактика Intel”ВСЕМ УЧАСТНИКАМ - УСПЕШНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ! |