Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2017/Модуль 2.5
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto" |[[Мастер-класс Раз...»)
Следующая правка →
Версия 09:19, 5 ноября 2017
Главная страница | Новости | С чего начать? | Введение | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 2.3 | Модуль 2.5 |
Модуль 3 | Модуль 4 | Модуль 5 | Модуль 6 | Модуль 7 | Модуль 8 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Занятие 4 - 5. Создаём вводную презентацию. 04.12 - 06.12.2017Вопросы модуля
Деятельность участников
Ключевые слова модуляплан оценивания, график оценивания, стратегии оценивания, инструменты оценивания, стартовая (или вводная) презентация Рабочие среды модуля и ресурсы
Ход работы:1. Встреча по работе с модулем состоится 26 сентября в 09.00 мск: Вебинар "Стартовая презентация" Посмотрите видео "Стартовая презентация проекта" 2. Познакомьтесь с презентацией "Стартовая презентация проекта" 3. Самостоятельная работа:
Прежде, чем приниматься за работу, ознакомьтесь, пожалуйста, с вопросами для самооценки вводной презентации:
4. Практическая работа: Работа 1. Создайте свою стартовую презентацию. Рекомендую использовать документы Google, чтобы Вы могли вносить изменения по ходу работы в Мастерской, разместите презентацию в своей папке, созданной в рамках Мастерской. Встройте презентацию в свое портфолио на странице Мастерской. Хотелось бы, чтобы презентация была оформлена в том же стиле, что и другие материалы проекта (пакет инструментов оценивания, оформление буклета и другие материалы). Но сделать это можно будет и позже. Сейчас же очень важно, чтобы в презентации просматривалась логика первого занятия с детьми. Работа 2. Выполните самоанализ стартовой презентации по критериям, опубликованным выше. 5. Подводим итоги модуля: Встреча состоится 6. Подготовка к следующему занятию:
подумайте, какие возможности этой площадки и как можно использовать в планируемом вами проекте. Ознакомьтесь с опытом коллег. Дополнительные материалы |