Проект Страна, которая рядом/Девичьи грёзы
(→Мультимедийная история) |
м (→Видео) |
||
(не показаны 24 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 112: | Строка 112: | ||
*Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис | *Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис | ||
** Используем [http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] | ** Используем [http://online-audio-converter.com/ru/ '''Онлайн аудио конвертер'''] | ||
+ | '''Беседовала с героем опроса''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Наташа Нефедина|Наталья Нефедина]]''' | ||
+ | |||
+ | '''На страницу команды запись поставила''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Диана Пантеева|Пантеева Диана]]''' | ||
+ | |||
+ | '''под руководством''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Елена Смолярчук|Смолярчук Елена Геннадьевна]]''' | ||
===Рассказ о мечте героя=== | ===Рассказ о мечте героя=== | ||
+ | '''Была ли мечта у вас в детстве? такой вопрос мы задали вопрос Татьяне Алексеевне, библиотекарю читального зала детской библиотеки''' | ||
+ | |||
+ | Сначала я мечтала работать в магазине игрушек продавцом. Когда я пошла в школу, моя мечта изменилась и я, захотела стать библиотекарем, как моя мама.Мне нравилось проводить время в библиотеке. | ||
+ | |||
+ | '''Как книги влияли на формирование вашей мечты?''' | ||
+ | |||
+ | Прочитав книгу, мне хотелось рассказать о ней, поделится с родителями , подружками. | ||
+ | |||
+ | '''В каком возрасте впервые возникает мечта?''' | ||
+ | |||
+ | С того момента, когда себя начинаешь помнить . | ||
+ | |||
+ | '''Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?''' | ||
+ | |||
+ | Надо идти к ней и верить в неё. | ||
+ | |||
+ | '''Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?''' | ||
+ | |||
+ | Твоя мечта не должна мешать другим. | ||
+ | |||
+ | '''Может ли мечта стареть?''' | ||
+ | |||
+ | Стареть она не может, она только может измениться. | ||
+ | |||
+ | '''Осуществилась ли ваша мечта?''' | ||
+ | |||
+ | Да, я работаю в библиотеке! | ||
+ | |||
+ | '''Может ли мечта быть цветной?''' | ||
− | . | + | Цвет у неё радужный. ''' |
*Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в [http://www.getpaint.net/'''графическом редакторе Paint'''], [http://www.tuxpaint.org/'''Tux Paint'''], [http://brushechka.ru/'''Брашечка'''] и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл". | *Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в [http://www.getpaint.net/'''графическом редакторе Paint'''], [http://www.tuxpaint.org/'''Tux Paint'''], [http://brushechka.ru/'''Брашечка'''] и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл". | ||
Строка 143: | Строка 183: | ||
===Кластер=== | ===Кластер=== | ||
+ | [[Файл:Скриншот09.jpg|400px]] | ||
− | |||
+ | |||
+ | ''' Кластер загрузила ''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Вика Сайбаталова|'''Сайбаталова Виктория''']]''' | ||
*Разместите '''Кластер''' в этом разделе и посмотрите, как это сделала [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | *Разместите '''Кластер''' в этом разделе и посмотрите, как это сделала [[Проект Страна, которая рядом/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | ||
Строка 158: | Строка 202: | ||
===Какая она мечта?=== | ===Какая она мечта?=== | ||
− | + | '''Мечта - это желанная цель,радужная надежда на светлое, выполненная в красках пастельных тонов''' | |
+ | '''На страницу команды запись поставила''' | ||
+ | [[Участник:Диана Пантеева|Пантеева Диана]] | ||
;'''Задание 6.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] | ;'''Задание 6.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] | ||
Строка 184: | Строка 230: | ||
===Облако слов=== | ===Облако слов=== | ||
+ | [[Файл:Облако009.png|400px]] | ||
+ | ;Ключевые слова | ||
+ | *Мечта | ||
+ | *Звезда | ||
+ | *Движение | ||
+ | *Воображение | ||
+ | *Цель | ||
+ | *Шаг вперед | ||
+ | *Маяк | ||
+ | *Радость | ||
+ | *Стремление | ||
− | + | "Облако" слов оформила и загрузила - [[Участник:Диана Пантеева|'''Пантеева Диана''']] | |
;'''Задание 3.''' Проводим опрос друг друга в команде о мечте. | ;'''Задание 3.''' Проводим опрос друг друга в команде о мечте. | ||
Строка 195: | Строка 252: | ||
===Видео=== | ===Видео=== | ||
− | + | <div style="float:left"> | |
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>BzEeLGK062c</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''У меня есть мечта''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
*Читаем [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критерии оценивания'''] видео | *Читаем [https://docs.google.com/document/d/1TLgTGe1KVaQEB6BSonhOOn9w9MUfRIK20AR7XpCCvGM/edit?usp=sharing '''критерии оценивания'''] видео | ||
Строка 208: | Строка 306: | ||
===В чём секрет человеческой мечты?=== | ===В чём секрет человеческой мечты?=== | ||
+ | |||
+ | Когда слышишь слово мечта, то непроизвольно поднимаешь голову, и ощущаешь мечту рядом, но чуть вдали. Она находится между космосом и человеком. Без мечты нет смыла человеческой жизни. Мечта как цель, к которой человек всегда стремиться. | ||
− | + | Ответ команды записала - [[Участник: Диана Пантеева|''' Пантеева Диана''']] | |
− | + | ||
;'''Задание 4'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''Зачем человеку мечта?''' | ;'''Задание 4'''. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта:'''Зачем человеку мечта?''' | ||
==Зачем человеку мечта?== | ==Зачем человеку мечта?== | ||
+ | Человеку нужна мечта, как компас в море кораблю. Мечта - это цель,которая движет человеком всю его жизнь. Без мечты жизнь человека теряет всякий смысл. Мечта делает человека добрее, лучше, ответственнее. | ||
− | + | '''[[Участник:Вика Сайбаталова|'''Сайбаталова Виктория''']]''' | |
;'''Задание 6'''.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет” | ;'''Задание 6'''.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет” |
Текущая версия на 12:52, 3 апреля 2018
|
У меня есть мечта |
- Читаем критерии оценивания видео
- Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.
- Каждой команде предстоит оценить работу другой команды и заполнить Таблицу взаимооценивания видеороликов
Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!
- Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
- В чём секрет человеческой мечты?
В чём секрет человеческой мечты?
Когда слышишь слово мечта, то непроизвольно поднимаешь голову, и ощущаешь мечту рядом, но чуть вдали. Она находится между космосом и человеком. Без мечты нет смыла человеческой жизни. Мечта как цель, к которой человек всегда стремиться.
Ответ команды записала - Пантеева Диана
- Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
- Зачем человеку мечта?
Зачем человеку мечта?
Человеку нужна мечта, как компас в море кораблю. Мечта - это цель,которая движет человеком всю его жизнь. Без мечты жизнь человека теряет всякий смысл. Мечта делает человека добрее, лучше, ответственнее.
- Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
- Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".
- Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Заполните таблицу З-И-У-К
- Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в таблице Шаги к Успеху
Рефлексия участников команды
- Отвечаем на вопросы Анкета оценки навыков сотрудничества в группе
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!
- Задание 10. Анкета для руководителей
- Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху