Алые паруса
Эмблема команды
Руководитель
Долгова Наталья Александровна
Участники
Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 1 марта 2018 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Придумайте название команды
- Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
- Задание 3. Дать своё определение слова "Мечта" в Словаре Мечта - это... на странице Этапа Сборы
- Задание 4.Выбрать и поставить на Книжную полку "На парусах мечты" книгу любого автора о герое и его мечте на странице Этапа Сборы
- Задание 5.Заполните таблицу З-И-У-К
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.
-
До 11 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание1. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа I).
- Задание 2. Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа I).
Название книги (ссылка)
- Задание 3. Прочитайте книгу
- Проведите исследование выбранного произведения:
- О чём мечтают герои книги?
- Какое место в жизни героя занимает мечта?
- Как мечта повлияла на судьбу героев книг?
- Что сделали герои для осуществления своей мечты?
- Какие преграды преодолевают герои, чтобы достичь своей мечты?
Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!
- Задание 4. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды" (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках [[Электронный дневник/Команда название]], запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}, запишите страницу дневника, шаблон развернется.
- Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!
- Задание 5. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу
- Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
-
Какова роль мечты в жизни литературных героев?
Мечта построить парусник объединила группу единомышленников. Главный герой – Кирилл научился дружить, петь песни, а главное ценить дружбу, бороться за справедливость, ответственности. Автор книги предлагает читателю додумать концовку. Наша команда «Алые паруса» считает, что главный герой добьется своей мечты и привьет любовь к морским приключениям своему младшему брату. Ведь у него «проснулись» такие хорошие качества.
- Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
- Задание 9.Заполните таблицу З-И-У-К
До 22 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1.Побываем в роли журналистов и проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о мечте. Либо находим героя, живущего в вашем населённом пункте (учёный, врач, художник, учитель, спортсмен....) и проводим опрос героя. В случае если в населённом пункте нет такого героя, собираем информацию в книгах, Интернете о современных героях реализовавших свою мечту'.
- Была ли мечта у вас в детстве?
- Как книги влияли на формирование вашей мечты?
- В каком возрасте впервые возникает мечта?
- Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
- Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
- Может ли мечта стареть?
- Осуществилась ли ваша мечта?
- Может ли мечта быть цветной?
- Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
Команда «Алые паруса» опросила 15 взрослых разных возрастов и профессий
На вопрос « Была ли мечта у вас в детстве?» 100% ответили – да.
«Как книги влияли на формирование вашей мечты?» 70% ответили, что положительно, 30 % - не влияли.
«В каком возрасте впервые возникает мечта?» С 2 лет до 17.
«Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?» Работать, трудиться, стремиться, не отступать, идти и добиваться своей цели, как тяжела бы она не была.
«Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?» Не переступать через своих друзей и товарищей, наоборот всё делать вместе. Здоровьем, друзьями, семьей.
«Может ли мечта стареть?» Мечта не может стареть, только если она достигнута и появилась новая мечта.
«Осуществилась ли ваша мечта?» 100% ответили – да.
«Может ли мечта быть цветной?» 100% ответили – да, она всегда цветная.
--Альберт Таня 06:56, 17 марта 2018 (GMT-7) Опрос проводился всей командой.
- Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис
Рассказ о мечте героя
.......
- Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл".
Рисунок команды
- Задание 2.Мультимедийную историю встраиваем на командной странице
Мультимедийная история
- Задание 3. По итогам опроса создаём Кластер ассоциаций к слову Мечта
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c Кластером, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Кластером.
-
- На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте.
- Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист.
Кластер
Кластер подготовили участники команды "Алые паруса"
- Создаем коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink
- Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа
-
Какая она мечта?
Мечта — заветное желание, исполнение которого часто сулит счастье, например, «мечта о свободе», «мечта о светлом будущем». Когда мы были совсем маленькими, мы мечтаем об одном, потом подрастаем — мечтаем о втором, потом о третьем, о четвертом. И это нормально. Нужно радоваться тому, что она (мечта) есть. Какими бывают мечты? Сбыточными и несбыточными, коллективными и личными, грандиозными и скромными, конкретными и расплывчатыми, общепринятыми и странными. Иногда мечта помогают уйти от реальности, а в ином случае – ее изменить. Мечта – это наш внутренний голос, подсказывающий наше предназначение и указывающий верный жизненный путь. Мечтать о чем-то далеком, прекрасном и совершенно несбыточном бесполезно. Надо четко скорректировать свою мечту. Чем яснее мы будем представлять свою конечную цель, тем больше шансов, что скоро мы получим желаемое.
На вопрос этапа отвечала вся команда.
- Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания
До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания
- Задание 1. Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых)
- Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас
- Подбираем 10 ключевых слов
- Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:Wordle, WordItOut, Tagul
- Задание 2. Размещаем созданное "Облако" (или его скриншоы) на странице команды и напишите рядом с "Облаком" ключевые слова, из которых оно состоит.
Облако слов
Дом, семья, работа, труд, мечта, стремление, профессия, победа, друзья, фантазия.
--Ковалев Андрей 07:34, 21 марта 2018 (GMT-7)
Ключевые слова подготовили все участники проекта.
- Задание 3. Проводим опрос друг друга в команде о мечте.
- Создаём видео "У меня есть мечта".
- Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "В чём секрет человеческой мечты?"
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео на вики-страницу команды. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
Видео
....
- Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.
Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!
- Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
- В чём секрет человеческой мечты?
В чём секрет человеческой мечты?
....
- Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
- Зачем человеку мечта?
Зачем человеку мечта?
.....
- Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”
- Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
Рефлексия участников команды
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!
- Задание 10. Анкета для руководителей
|