Проект Истории живая нить/Этап III
м (→Этап 4. История на карте с 28 по 31 марта 2016 года) |
м (→Этап 4. История на карте с 28 по 31 марта 2016 года) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
'''До 31 марта 2016 г.''' нужно выполнить следующие задания: | '''До 31 марта 2016 г.''' нужно выполнить следующие задания: | ||
+ | |||
+ | ; '''Задание 3'''.Отвечаем на вопросы: | ||
+ | |||
+ | *Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе? | ||
+ | |||
+ | *Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев? | ||
+ | |||
+ | *Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов? | ||
+ | |||
;'''Задание 1.''' Создаём пользовательский календарь пребывания героя в вашей местности | ;'''Задание 1.''' Создаём пользовательский календарь пребывания героя в вашей местности | ||
*Описываем событие, ставим дату пребывания | *Описываем событие, ставим дату пребывания |
Версия 14:34, 10 февраля 2016
Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап 1: Великая дорога | Этап 2: Истории судеб | Этап 2: Истории судеб | Этап 3: Право на память | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Проект Истории живая нитьЭтап 4. История на карте с 28 по 31 марта 2016 года
На Этапе 3 мы должны также узнать как сохраняется память о людях, оставивших заметный след на земле. Память о людях, живших задолго до нас - главное богатство нашей души. Ведь они делали всё для того, чтобы мы жили и были такими, какие мы есть. Они передали нам понятия о чести, долге, совести, свои знания, огонь, горевший в сердцах дедов и прадедов. Мы должны не только сохранить память о прошлых поколениях, но и передать нашим потомкам. До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
|