Проект Истории живая нить/Команда Трио софос
(→Этап 3: Право на память) |
(→Этап 3: Право на память) |
||
Строка 357: | Строка 357: | ||
*Описываем событие, ставим дату пребывания | *Описываем событие, ставим дату пребывания | ||
*Указываем ссылку на источник информации | *Указываем ссылку на источник информации | ||
+ | |||
+ | По указу 10.7.1839 обращен на поселение в с. Оёк Иркутской губернии, жене разрешено жить с детьми в Иркутске, с 11 января 1945 года С.П. Трубецкому разрешили приезжать туда на время, а в июне 1845 года разрешили поместить дочерей Елизавету и Зинаиду в открытый в Иркутске девичий институт. | ||
+ | Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php | ||
+ | В сентябре 1830 года Сергей Петрович Трубецкой был отправлен на Петровский завод. До этого он пробыл в Читинском остроге (с 29 сентября 1827), чуть позже он узнал, что его срок сокращен до 15 лет - это стало известно 8 ноября 1832, а потом и до 13 лет - (14.12.1835). | ||
+ | Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php | ||
+ | Восьмого октября Сергей Петрович Трубецкой был отправлен на Благодатский рудник (на этот рудник были сосланы многие декабристы), он прибыл туда 25 октября 1826 года. | ||
+ | Источник: http://ez.chita.ru/encycl/person/?id=474 | ||
+ | 29 августа 2826 года Сергей Петрович Трубецкой прибыл в город Иркутск. До этого он узнал, что срок его каторги сокращен до 20 лет, вскоре по прибытию в Иркутск он был отправлен в Николаевский винокуренный завод, но чуть позже (6 октября) опять был возвращен в Иркутск. | ||
+ | Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php | ||
+ | 23 июля 1826 года С.П. Трубецкой был отправлен закованным в Сибирь Вот его описание (приметы: рост 2 аршина 11 1/4 вершков, «лицом чист, глаза карие, нос большой, длинный, горбоватый, волосы на голове и бороде темнорусые, усы бреет, подбородок острый, сухощав, талии стройной, на правой ляжке выше колена имеет рану от ядра»). | ||
+ | Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php | ||
+ | После восстания декабристов и ареста в квартире своего родственника австрийского посла Лебцельтерна осужден по I разряду и по конфирмации приговорен 10 июля 1826 на вечные каторжные работы. | ||
+ | Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php | ||
+ | |||
+ | Информацию находили: --[[Участник:Варвара Сергеева|Варвара Сергеева]] 14:02, 30 марта 2016 (GMT-6) | ||
;'''Задание 2.''' Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса [[Картокалендарь]] | ;'''Задание 2.''' Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса [[Картокалендарь]] | ||
Строка 370: | Строка 385: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
+ | |||
+ | Календарь разместила: --[[Участник:Варвара Сергеева|Варвара Сергеева]] 14:02, 30 марта 2016 (GMT-6) | ||
*На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта: | *На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта: |
Версия 08:02, 30 марта 2016
|
С.П. Трубецкой |
Информацию собрала и разместила Варвара Сергеева
- Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)
- Соблюдаем авторские права
- Задание 2. Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.
- Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
- Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
Инфографику создала Софья Карпычева, разместила Варвара Сергеева
- Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет.
- Создаем мультимедийную историю в сервисе UtellStory, используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.
- Справка по работе с Utellstory
С.П. Трубецкой |
Видео создал Павел Самсонов, разместила Варвара Сергеева
Видео создал Павел Самсонов, разместила Варвара Сергеева
- Задание 3.Отвечаем на вопросы
- Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе? Населенные пункты и их статус менялись в ходе эксплуатации тракта. До 1731 года от Верхотурья к Тобольску и от Тобольска к Томску были созданы крепости и форпосты, проживали в этих краях крестьяне и ямщики. Благодаря указу об устройстве регулярной почты от Тобольска и до границы с Китаем до сер. 18 века притрактовая полоса активно заселялась. Массовое заселение тракта и притрактовой полосы осуществлялось и во 2 п. 18 в. за счет принудительно высылаемых из Европейской части России. В это время станы и зимовья приобретают статус сел и деревень. В н. 19 в. здесь обустраивают станции.Населенные пункты, расположенные в притрактовой полосе имели двухстороннюю постройку и большую протяженность.Дома ставились узкой стороной к дороге.
- Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?
С появлением переселенцев населенные пункты стали разрастаться, обустраиваться, экономически развиваться, в них началось естественное воспроизводство населения.
- Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?
Их именами называются улицы, населенные пункты, в музеях хранятся их личные вещи. Например, в городе Иркутске, где Сергей Петрович Трубецкой жил со своей семьей, создан музей декабристов.
Информацию на вопросы искала и разместила --Варвара Сергеева
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какова роль личности в истории сёл и городов? Ответ размещаем на странице команды в разделе
Какова роль личности в истории сёл и городов?
Историю делают люди. Московско-Сибирский тракт - их творение. Села и города хранят память о людях, чьи имена связаны с историей этой дороги. На наш взгляд, это лучшее доказательство их роли. К сожалению только, что многие населенные пункты притрактовой полосы уже исчезли. Записала и разместила --Варвара Сергеева
ВНИМАНИЕ это должен быть ответ команды
- Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы".
- Задание 4. Заполняем наша таблица З-И-У-К
- Задание 5.Заполняем Наш бланк самоконтроля Этап 2
- Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху
Этап 3: Право на память
До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте
- Описываем событие, ставим дату пребывания
- Указываем ссылку на источник информации
По указу 10.7.1839 обращен на поселение в с. Оёк Иркутской губернии, жене разрешено жить с детьми в Иркутске, с 11 января 1945 года С.П. Трубецкому разрешили приезжать туда на время, а в июне 1845 года разрешили поместить дочерей Елизавету и Зинаиду в открытый в Иркутске девичий институт. Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php В сентябре 1830 года Сергей Петрович Трубецкой был отправлен на Петровский завод. До этого он пробыл в Читинском остроге (с 29 сентября 1827), чуть позже он узнал, что его срок сокращен до 15 лет - это стало известно 8 ноября 1832, а потом и до 13 лет - (14.12.1835). Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php Восьмого октября Сергей Петрович Трубецкой был отправлен на Благодатский рудник (на этот рудник были сосланы многие декабристы), он прибыл туда 25 октября 1826 года. Источник: http://ez.chita.ru/encycl/person/?id=474 29 августа 2826 года Сергей Петрович Трубецкой прибыл в город Иркутск. До этого он узнал, что срок его каторги сокращен до 20 лет, вскоре по прибытию в Иркутск он был отправлен в Николаевский винокуренный завод, но чуть позже (6 октября) опять был возвращен в Иркутск. Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php 23 июля 1826 года С.П. Трубецкой был отправлен закованным в Сибирь Вот его описание (приметы: рост 2 аршина 11 1/4 вершков, «лицом чист, глаза карие, нос большой, длинный, горбоватый, волосы на голове и бороде темнорусые, усы бреет, подбородок острый, сухощав, талии стройной, на правой ляжке выше колена имеет рану от ядра»). Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php После восстания декабристов и ареста в квартире своего родственника австрийского посла Лебцельтерна осужден по I разряду и по конфирмации приговорен 10 июля 1826 на вечные каторжные работы. Источник: http://www.hrono.ru/biograf/bio_t/trubeckoy_sp.php
Информацию находили: --Варвара Сергеева 14:02, 30 марта 2016 (GMT-6)
- Задание 2. Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса Картокалендарь
ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап III)
- Вставляем Картолендарь на командную страницу.
Календарь разместила: --Варвара Сергеева 14:02, 30 марта 2016 (GMT-6)
- На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:
- поиск информации;
- создание события;
- размещение Картолендаря на командной вики-странице
- Задание 3.Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.
- Задание 4. Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
Куда ведёт дорога?
Участвуя в проекте, мы узнали, что Московско-Сибирский тракт одна из самых больших дорог в мире, которая начиналась в Москве и заканчивалась в Нерчинске и Кяхте. Куда же ведет эта дорога? Началось ее строительство в XVII веке, значит, ведет она в наше прошлое. Эта дорога укрепила торговые и политические отношения с Китаем, связи между центром и отдаленными частями нашей страны, способствовала возникновению новых поселений в Сибири. Из этого следует, что вела она к лучшей жизни. Тракт был свидетелем каторги и ссылки, значит, вела эта дорога и к горю. Во многих городах, где проходила дорога, есть памятные места, связанные с ней. Например, в Казани есть улица Сибирский тракт. Из этого следует, что ведет она к нашей памяти. А без памяти нет истории.
Ответ записала и разместила: Варвара Сергеева
- Задание 5. Создаём коллективную карту
- Заполняем Анкету По Сибирскому тракту
- Каждая команда заполняет Анкету пять раз, так как создаём не менее пяти событий (пять меток на карте).
- Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы"
- Задание 6
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Заполняем наша таблица З-И-У-К
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху
- Задание 7.
- Отвечаем на вопросы Опросника"Как я работал в команде?"
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы ОПРОСНИКА, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком ОПРОСНИКА.
- Задание 8. Заполняем Наш бланк самоконтроля Этап 3
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:
- Что получилось, а что нет
- Чему научились ребята, работая в проекте
- С какими трудностями столкнулись в ходе работы
- Пожелания, предложения координатору проекта