Команда Колумб
Эмблема команды
<img src="/images/2/2e/%D0%AD%D0%BC%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_007.png" _fck_mw_filename="Эмблема 007.png" alt="" />
Руководитель
<a href="Участник:Дина Наконечных">Наконечных Дина Менивелиевна</a>
Участники
- <a href="Участник:Марина Остратак">Остратак Марина</a>
- <a href="Участник:Александра Фомина">Фомина Александра</a>
Ход работы
<img src="/images/thumb/a/aa/%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6.jpg/300px-%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6.jpg" _fck_mw_filename="Фотоколлаж.jpg" _fck_mw_width="300" alt="Фотоколлаж.jpg" />
Фотоколлаж создали: <a href="Участник:Марина Остратак">Остратак Марина</a>,
<a href="Участник:Александра Фомина">Фомина Александра</a>, <a href="Участник:Дина Наконечных">Наконечных Дина Менивелиевна</a>
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing">Таблице Шаги к успеху</a>.
<a href="Проект Истрии живая нить/Сборы">Сборы</a>
До 1 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Придумайте название команды
</dt>
- Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
</dt>
- Задание 3. Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов, имеющих отношение к вашей местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту.
</dt>
Мы долго думали, кого выбрать. Решили рассказать о Паллас П. С.. Московско-Сибирский тракт пролегал через наше старинное село Колмаково. Многие известные люди проезжали через это село и Паллас П. С. не был исключением. В своих работах он упоминает село Колмаково.
Записала --<a href="Участник:Дина Наконечных">Дина Наконечных</a> 14:28, 1 марта 2016 (GMT-6)
- Задание 4. Ответьте на вопросы <a href="https://docs.google.com/forms/d/1WIcbtKuWqbjsnrRCW13D3mk02imfofJa4UCcNnARoMw/viewform?usp=send_form">викторины "Государева дорога"</a>
</dt>
- Разместите эмблему, викторину в этом разделе и посмотрите, как это сделала <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
Ответы на вопросы викторины
- в 1725 году был подписан договор между Россией и Китаем,обозначивший политические и торговые отношения между странами.Возникла необходимость в создании транспортного коридора,соединяющий Москву с Сибирью. Единственный путь,по которому на восток двигались служилые люди,купцы,переселенцы,ученые,путешественники.
- 1689 год
- 1730 год
- Московский тракт,Московско-Иркутский тракт,Великий тракт,Осьмая государственная дорога.
- А.Н.Радищев,Ф.Достоевский,А.Д.Меньшиков,И.И.Ползунов,Фролов,Палас,А.П.Чехов,П.Козлов,Пржевальский.
- По тракту везли китайский чай,в России была основана первая чаеторговая компания "Перлов с сыновьями",так появился клан торговцев "чайники".
- правом "зеленого света" на трассе
- По указу Екатерины вдоль тракта были высажены берёзы,что бы по ним в непогоду путники могли ориентироваться.
- Речь идет о "ямах"-(почтовые станции) с домами для отдыха проезжающих
- А.П.Чехов
- Строительство Транссибирской магистрали
</dd>
Ответы на вопросы викторины записала <a href="Участник:Марина Остратак">Остратак Марина</a>
- Задание 5.Заполните <a href="https://docs.google.com/document/d/1dgjtf5rmYfyt9KNyK7GkN1M8gyKBK7Buvjw4EN3NXCk/edit?usp=sharing">наша таблица З-И-У-К команда Колумб</a>
</dt>
- Задание 6. Заполните <a href="https://docs.google.com/document/d/1OoV1IYuLpljKKOZ4P5fi-lyU6f4SdIrs4CB4i7-NM0w/edit?usp=sharing"> бланк самоконтроля команда Колумб</a>
</dt>
ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К и с Бланком самоконтроля, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.
-
</dd>
<a href="Проект Истории живая нить/Этап I">Этап 1: Великая дорога</a>
До 9 марта 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта.
</dt>
- Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы</dt>
-
</dd>
- Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта?
- Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?
- Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя"?
1)Из-за отсутствия дорог сообщение европейской части России с Сибирью долгое осуществлялось по речным путям. Из сухопутных путей существовала Бабинская дорога,заменявшая собой Чердынскую дорогу.В 1689 году был подписан первый русско-китайский Нерчинский договор,положивший начало официальным отношениям между Россией и Китаем. Торговые потребности поставили ребром вопрос о создании полноценного транспортного коридора между странами.12(22) ноября 1689 года вышел указ о строительстве тракта,соединяющего Москву с Сибирью, однако на протяжении 40 лет это решение оставалось на бумаге.
2)Строительство Сибирского тракта способствовало дальнейшему заселению Сибири и явилось причиной создания большинства при трактовых населенных пунктов. По мере развития тракта рос и приток к нему переселенцев. Постепенно он стал линией наибольшей густоты населения. Московско-Сибирский тракт оставался основной транспортной артерией, соединявший Западные губернии России с Сибирью и Дальним Востоком.
3)В народе тракт называли "великий кандальный путь" или "дорога слёз и горя",ведь по нему, кроме государевых людей, пошли тысяча арестантов:политзаключённые,декабристы,беглые крепостные,переселенцы.
- Источник: Л.И.Шинкарёв "Сибирь:откуда она пошла и куда она идёт"
Записали:<a href="Участник:Александра Фомина">Фомина Александра</a> и <a href="Участник:Марина Остратак">Остратак Марина</a>
- Задание 3.Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе <a href="https://learningapps.org/">LearningApps</a>
</dt>
- <a href="LearningApps.org">Справка по работе с сервисом LearningApps.org</a>
Встраиваем викторину на Вики-страничку команды
--<a href="Участник:Дина Наконечных">Дина Наконечных</a> 09:57, 9 марта 2016 (GMT-6)
- Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в <a href="https://docs.google.com/document/d/1_M2Yu7Kh4RYg1iWYED33jhR-eUXK1h92t4VB5wSYWSc/edit">таблице</a> напротив викторины, на вопросы которой вы ответили.
</dt>
- Ответы на вопросы викторины размещаем на странице команды
Викторина <a href="Проект истории живая нить/Команда ЛАНА">Команды ЛАНА</a>
- По Московско-Сибирскому тракту проезжал
-
</dd>
- В освоении Сибири принимали участие старообрядцы.Как их ещё называют?
-
</dd>
- В каком году началось строительство Московско-Сибирского тракта
-
</dd>
- Московско-Сибирский тракт проходил через
-
</dd>
- В XVIII-XIX веках слава городка Кяхта гремело далеко за пределами Российской империи, потому что там...
-
</dd>
- Что стало причиной упадка значения Московско-Сибирского тракта
- Построили железную дорогу
</dd>
Записали:<a href="Участник:Александра Фомина"> Фомина Александра</a> и <a href="Участник:Марина Остратак">Остратак Марина</a>
- Задание 5. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов</dt>
- <a href="https://cacoo.com/lang/en/">Cacoo</a>, <a href="https://infogr.am/">Infogram</a>, <a href="http://piktochart.com/">Piktochart</a>
</dd>
Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды
- Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа</dt>
-
</dd>
Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?
Сибирский тракт имел всероссийское значение в административном, торговом, почтовом назначении.По всей длине тракта создавалась инфраструктура в виде почтовых станций, частных постоялых дворов и притрактовых сёл, население которых обеспечивало бесперебойное грузовое и пассажирское движение через всю Сибирь. Дорога влияла не только на повседневную жизнь сибиряков, но приобщала их к русской культуре, к широкому общению с разными слоями населения, делавшими людей более развитыми и приспособленными к жизни в новых условиях.
Таким образом, сооружение сибирского тракта оказывало влияние на многие отрасли регионального хозяйства. Прежде всего, тракт давал возможность получить дополнительный доход. Недаром сибирские сёла вблизи тракта отличались добротностью и размером домов, количеством лошадей и скота.
.....--<a href="Участник:Дина Наконечных">Дина Наконечных</a> 12:27, 9 марта 2016 (GMT-6)
- Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
- Задание 7. Знакомимся с <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing">критериями оценивания</a> заданий Этапа I.
</dt>
- Задание 8. Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing">таблицу З-И-У-К</a>
</dt>
- Задание 9.Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing">Бланк самоконтроля Этап 1</a>
</dt>
<a href="Проект Истории живая нить/Этап 2">Этап 2: Истории судеб</a>
До 20 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта.
</dt>
ФИО героя (даты жизни)
<img src="/images/f/fe/250px-Pallas_PS_by_Tardier_grey.jpg" _fck_mw_filename="250px-Pallas PS by Tardier grey.jpg" _fck_mw_location="left" alt="250px-Pallas PS by Tardier grey.jpg" class="fck_mw_left" />
Паллас Петер Симон
Родился в Берлине 22 сентября 1741 года.
В семье немецкого врача Симона Палласа,профессора анатомии и главного хирурга Берлина.
Отец его был родом из Восточной Пруссии;мать-Сусанна Лиенард происходила из старинной протестантской семьи эмигрантов из французского города Мец.
Учился в институте Галле(1758-1759) и Геттингенском Лейденский университет,где в 19 лет защитил докторскую диссертацию по медицине. В 1763 году по разрешению родителей отправился в Голландию , чтобы найти себе подходящую работу,но ему это не удалось. В Голландии,в 1766 году,были опубликованы его первые научные работы- "Перечень зоофитов". За свои работы Паллас был избран в 1764 году членом Лондонского королевского общества и академии в Риме. 22 декабря 1766 года Петербургская Императорская Академия наук избрала Палласа своим действительным членом профессором натуральной истории. 30 июля 1767 году в возрасте 26 лет - Паллас вместе с семьей (молодой женой и малолетней дочерью) прибыл в Россию для работы в качестве адъюнкта Петербургской академии. В общей инструкции по программе исследования Палласу поручалось:"Исследовать свойство вод,почв,способы обработки земель,состояние земледелия,распространенные болезни у людей и животных и изыскать средство к их лечению и предупреждению,исследовать пчеловодство,шелководство,скотоводство,особенно овцеводство. Затем обратить внимание на минеральные богатства и минеральные воды,на искусства,ремесла,промыслы каждой провинции,на растения,животных,на форму и внутренность гор, и наконец на все отросли естественной науки...Заняться географическими и метеорологическими наблюдениями,астрономически определять положения главных местностей и собрать всех касающихся нравов,обычаев,верований,преданий,памятников и разных древностей.
Маршрут отряда Палласа проходил в первый год по городам:Петербург-Новгород Великий-Тверь-Клин-Москва-Владимир-Касимов-Муром-Арзамас-Пенза-Симбирск-Самара-Ставрополь.В 1773 году из Восточной Сибири в Петербург возвращался П.С.Паллас который в своем дорожном дневнике отметил встречавшиеся ему на пути населенные пункты.Одним из пунктов было село Колмаково,в котором проживало в то время 30 человек.
Источники:
- Н.А.Миненко "По старому Московскому тракту".
-
записали:<a href="Участник:Александра Фомина">Фомина Александра</a> и <a href="Участник:Марина Остратак">Остратак Марина</a>
<img src="/images/a/a7/%D0%9F.%D0%A1.%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D1%81.jpg" _fck_mw_filename="П.С.Паллас.jpg" alt="" /> Усадьба П.С.Палласа <img src="/images/b/b9/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%83.jpg" _fck_mw_filename="Памятник Палласу.jpg" alt="" />
Памятник П.С.Палласу в с. Палласовке
Волгоградской обл.
[[
Файл:Книга.jpg]]<img src="/images/c/c2/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%B0.jpg" _fck_mw_filename="Книга Палласа.jpg" alt="" />
- Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)
- Соблюдаем авторские права
- Задание 2. Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.
</dt>
- Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
- Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
- Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет.
- Создать видео можно в программе Movie Maker, Киностудия windows live или любой другой.
- Загружаем видео на <a href="http://www.youtube.com/">You Tube</a>. Справка по работе с <a href="Как работать с YouTube">YouTube</a>
- Создаем мультимедийную историю в сервисе <a href="http://www.utellstory.com/show/home">UtellStory</a>, используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.
- Справка по работе с <a _fcknotitle="true" href="Utellstory">Utellstory</a>
- Задание 3.Отвечаем на вопросы</dt>
-
</dd>
- Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе?
- Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?
- Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какова роль личности в истории сёл и городов? Ответ размещаем на странице команды в разделе
Какова роль личности в истории сёл и городов?
.....
ВНИМАНИЕ это должен быть ответ команды
- Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>.
- Задание 4. Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing">таблицу З-И-У-К</a>
</dt>
- Задание 5.Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing">Бланк самоконтроля Этап 2</a>
</dt>
- Задание 6. Знакомимся с <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing">критериями оценивания</a>
</dt>
<a href="Проект Истории живая нить/Этап III">Этап 3: Право на память</a>
До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте
</dt>
- Описываем событие, ставим дату пребывания
- Указываем ссылку на источник информации
- Задание 2. Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса <a _fcknotitle="true" href="Картокалендарь">Картокалендарь</a>
</dt>
ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing">Критерии оценивания (Этап III)</a>
- Вставляем Картолендарь на командную страницу.
- На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:
- поиск информации;
- создание события;
- размещение Картолендаря на командной вики-странице
</dd>
- Задание 3.Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.
</dt>
- Задание 4. Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
</dt>
Куда ведёт дорога?
....
- Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы">команда "Координаторы"</a>
- Задание 5
</dt>
- Задание 6.
</dt>
ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)
- Для того, чтобы ответить на вопросы ОПРОСНИКА, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком ОПРОСНИКА.
-
</dd>
- Задание 7. Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing">Бланк самоконтроля Этап 3</a>
</dt>
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:
- Что получилось, а что нет
- Чему научились ребята, работая в проекте
- С какими трудностями столкнулись в ходе работы
- Пожелания, предложения координатору проекта
Наши дипломы
|
