Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Shkaf knopka2.jpg Конкурс Рази-двази, буба-бэнс — Wiki-Сибириада.png Frontovik.jpg Knopkapobeda.jpg Knopkapobedageroi.jpg Knopkaotchet.png Istoryknopka.jpg Knopkastan.jpg Память-сибири-1.png

Проект Истории живая нить/Команда Колумб

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Команда Колумб

Эмблема команды

Эмблема 007.png

Руководитель

Наконечных Дина Менивелиевна

Участники

Ход работы

Фотоколлаж.jpg

Фотоколлаж создали: Остратак Марина, Фомина Александра, Наконечных Дина Менивелиевна

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 1 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды
Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
Задание 3. Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов, имеющих отношение к вашей

местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту.

Мы долго думали, кого выбрать. Решили рассказать о Паллас П. С.. Московско-Сибирский тракт пролегал через наше старинное село Колмаково. Многие известные люди проезжали через это село и Паллас П. С. не был исключением. В своих работах он упоминает село Колмаково.

Записала --Дина Наконечных 14:28, 1 марта 2016 (GMT-6)

Задание 4. Ответьте на вопросы викторины "Государева дорога"

Ответы на вопросы викторины

  • в 1725 году был подписан договор между Россией и Китаем,обозначивший политические и торговые отношения между

странами.Возникла необходимость в создании транспортного коридора,соединяющий Москву с Сибирью. Единственный путь, по которому на восток двигались служилые люди,купцы,переселенцы,ученые,путешественники.

  • 1689 год
  • 1730 год
  • Московский тракт,Московско-Иркутский тракт,Великий тракт,Осьмая государственная дорога.
  • А.Н.Радищев,Ф.Достоевский,А.Д.Меньшиков,И.И.Ползунов,Фролов,Палас,А.П.Чехов,П.Козлов,Пржевальский.
  • По тракту везли китайский чай,в России была основана первая чаеторговая компания "Перлов с сыновьями",так

появился клан торговцев "чайники".

  • правом "зеленого света" на трассе
  • По указу Екатерины вдоль тракта были высажены берёзы,что бы по ним в непогоду путники могли ориентироваться.
  • Речь идет о "ямах"-(почтовые станции) с домами для отдыха проезжающих
  • А.П.Чехов
  • Строительство Транссибирской магистрали

Ответы на вопросы викторины записала Остратак Марина

Задание 5.Заполните наша таблица З-И-У-К команда Колумб
Задание 6. Заполните бланк самоконтроля команда Колумб

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К и с Бланком самоконтроля, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

Этап 1: Великая дорога

До 9 марта 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта.
Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы
    • Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта?
    • Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?
    • Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя"?

1)Из-за отсутствия дорог сообщение европейской части России с Сибирью долгое осуществлялось по речным путям. Из сухопутных путей существовала Бабинская дорога,заменявшая собой Чердынскую дорогу.В 1689 году был подписан первый русско-китайский Нерчинский договор,положивший начало официальным отношениям между Россией и Китаем. Торговые потребности поставили ребром вопрос о создании полноценного транспортного коридора между странами.12(22) ноября 1689 года вышел указ о строительстве тракта,соединяющего Москву с Сибирью, однако на протяжении 40 лет это решение оставалось на бумаге.

2)Строительство Сибирского тракта способствовало дальнейшему заселению Сибири и явилось причиной создания большинства при трактовых населенных пунктов. По мере развития тракта рос и приток к нему переселенцев. Постепенно он стал линией губернии России с Сибирью и Дальним Востоком.

3)В народе тракт называли "великий кандальный путь" или "дорога слёз и горя",ведь по нему, кроме государевых людей, пошли тысяча арестантов:политзаключённые,декабристы,беглые крепостные,переселенцы.

  • Источник: Л.И.Шинкарёв "Сибирь:откуда она пошла и куда она идёт"

Записали:Фомина Александра и Остратак Марина

Задание 3.Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе LearningApps

Встраиваем викторину на Вики-страничку команды


--Дина Наконечных 09:57, 9 марта 2016 (GMT-6)

Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в таблице напротив викторины, на вопросы которой вы ответили.
  • Ответы на вопросы викторины размещаем на странице команды

Викторина Команды ЛАНА

  • По Московско-Сибирскому тракту проезжал
  • Чехов А.П.
  • В освоении Сибири принимали участие старообрядцы.Как их ещё называют?
  • Семейские
  • В каком году началось строительство Московско-Сибирского тракта
  • 1689
  • Московско-Сибирский тракт проходил через
  • Кяхту
  • В XVIII-XIX веках слава городка Кяхта гремело далеко за пределами Российской империи, потому что там...
  • Продавали чай
  • Что стало причиной упадка значения Московско-Сибирского тракта
  • Построили железную дорогу

Записали: Фомина Александра и Остратак Марина

Задание 5. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов
Cacoo, Infogram, Piktochart

Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды

Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?

Сибирский тракт имел всероссийское значение в административном, торговом, почтовом назначении.По всей длине тракта создавалась инфраструктура в виде почтовых станций, частных постоялых дворов и притрактовых сёл, население которых обеспечивало бесперебойное грузовое и пассажирское движение через всю Сибирь. Дорога влияла не только на повседневную жизнь сибиряков, но приобщала их к русской культуре, к широкому общению с разными слоями населения, делавшими людей более развитыми и приспособленными к жизни в новых условиях. Таким образом, сооружение сибирского тракта оказывало влияние на многие отрасли регионального хозяйства. Прежде всего, тракт давал возможность получить дополнительный доход. Недаром сибирские сёла вблизи тракта отличались добротностью и размером домов, количеством лошадей и скота. .....--Дина Наконечных 12:27, 9 марта 2016 (GMT-6)


Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
Задание 8. Заполняем таблицу З-И-У-К
Задание 9.Заполняем Бланк самоконтроля Этап 1

Этап 2: Истории судеб

До 20 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта.

Паллас Петер Симон

250px-Pallas PS by Tardier grey.jpg


Паллас Петер Симон


Родился в Берлине 22 сентября 1741 года. В семье немецкого врача Симона Палласа,профессора анатомии и главного хирурга Берлина. Отец его был родом из Восточной Пруссии;мать-Сусанна Лиенард происходила из старинной протестантской семьи эмигрантов из французского города Мец. Учился в институте Галле(1758-1759) и Геттингенском Лейденский университет,где в 19 лет защитил докторскую диссертацию по медицине. В 1763 году по разрешению родителей отправился в Голландию , чтобы найти себе подходящую работу,но ему это не удалось. В Голландии,в 1766 году,были опубликованы его первые научные работы- "Перечень зоофитов". За свои работы Паллас был избран в 1764 году членом Лондонского королевского общества и академии в Риме. 22 декабря 1766 года Петербургская Императорская Академия наук избрала Палласа своим действительным членом профессором натуральной истории. 30 июля 1767 году в возрасте 26 лет - Паллас вместе с семьей (молодой женой и малолетней дочерью) прибыл в Россию для работы в качестве адъюнкта Петербургской академии. В общей инструкции по программе исследования Палласу поручалось:"Исследовать свойство вод,почв,способы обработки земель,состояние земледелия,распространенные болезни у людей и животных и изыскать средство к их лечению и предупреждению,исследовать пчеловодство,шелководство,скотоводство, особенно овцеводство. Затем обратить внимание на минеральные богатства и минеральные воды,на искусства,ремесла,промыслы каждой провинции,на растения,животных,на форму и внутренность гор, и наконец на все отросли естественной науки...Заняться географическими и метеорологическими наблюдениями,астрономически определять положения главных местностей и собрать всех касающихся нравов,обычаев,верований,преданий,памятников и разных древностей. Маршрут отряда Палласа проходил в первый год по городам:Петербург-Новгород Великий-Тверь-Клин-Москва-Владимир-Касимов-Муром- Арзамас-Пенза-Симбирск-Самара-Ставрополь.В 1773 году из Восточной Сибири в Петербург возвращался П.С.Паллас который в своем дорожном дневнике отметил встречавшиеся ему на пути населенные пункты.Одним из пунктов было село Колмаково, в котором проживало в то время 30 человек.

Источники:

  • Н.А.Миненко "По старому Московскому тракту".

записали:Фомина Александра и Остратак Марина

  • Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)
  • Соблюдаем авторские права
Задание 2. Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в

населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.

  • Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
  • Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
  • Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты

с помощью поиска в интернет.

    • Создать видео можно в программе Movie Maker, Киностудия windows live или любой другой.
    • Загружаем видео на You Tube. Справка по работе с YouTube
П. С. Паллас
















  • Создаем мультимедийную историю в сервисе UtellStory, используя

созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.

Задание 3.Отвечаем на вопросы
  • Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе?

Сибирская губернская канцелярия требовала, чтобы крестьяне селились большими деревнями, а не однодворками. Со временем к "однодворцу" переселялись его родственники и свойственники или разрасталась его собственная семья: женились и заводили особые дома сыновья, заимка превращалась в настоящую деревню. Многие деревни имели свои укрепления. Например, из описания 1750 года о деревне Мельниковой Чаусского ведомства говорится:"При той деревни построены рогатки, на палисат лес запасён..."; жителям деревень предписывалось иметь ружья, "порох и свинец" или, на крайний случай, копья.

  • Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?
  • Из-за постоянной военной опасности территория нынешней Новосибирской области в течение всего XVII века оставалась

вне основной зоны расселения русских.Крестьяне предпочитали селится в более спокойных северных районах, хотя земли ни в какое сравнение не шли с плодородными угодьями лесостепи и степи.Переселенцы активно осваивали земли, главным занятием было хлебопашество,спутником земледелия являлось животноводство.

  • Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?
  • С трактом связаны имена путешественников и ученых: Миллера, Палласа, Гумбольдта, Гмелина, Потанина, Пржевальского

и других, проследовавших по нему в разные годы.Географические заслуги Палласа огромны не только по линии инвентаризации колоссального количества фактов, но и по умению их систематизировать и объяснять. Паллас был пионером и в расшифровке орогидрографии больших частей Урала, Алтая, Саян и Крыма, и в суждении о их геологическом строении, и в научном описании минеральных богатств, а также флоры и фауны России. Он собрал множество сведений и о ее горной промышленности, сельском и лесном хозяйстве, этнографии, языках и истории. Н. А. Северцов подчеркивал, что Паллас, изучая «связи всех трех царств природы», установил «прочные воззрения «а значение метеорологических, почвенных и климатических влияний... Нет отрасли естественных наук, в которой Паллас не проложил бы нового пути, не оставил бы гениального образца для последовавших за ним исследователей... Он подал пример неслыханной до него точности в научной обработке собранных им материалов. По своей многосторонности Паллас напоминает энциклопедических ученых древности и средних веков; по точности и положительности — это ученый современный, а не XVIII века». Записали: Остратак Марина, Фомина Александра--Дина Наконечных 17:49, 23 марта 2016 (GMT-6)

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какова роль личности в истории сёл и городов? Ответ размещаем на странице команды в разделе

Какова роль личности в истории сёл и городов?

Широкую известность в мировой науке получили труды многих учёных, в том числе П.С.Паллас, который изучал географию и природу Сибири, открыл множество растений, животных, птиц, исследовал быт, культуру и языки народов Сибири. П. С. Паллас сделал в российскую науку значительный вклад, мы считаем, что его заслуженно стали считать русским учёным. ..... Записала:Остратак Марина



ВНИМАНИЕ это должен быть ответ команды

Задание 4. Заполняем таблицу З-И-У-К
Задание 5.Заполняем Бланк самоконтроля Этап 2
Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания

Этап 3: Право на память

До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте
  • Описываем событие, ставим дату пребывания
  • Указываем ссылку на источник информации
Задание 2. Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса Картокалендарь

ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап III)

  • Вставляем Картолендарь на командную страницу.
  • На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:
  • поиск информации;
  • создание события;
  • размещение Картолендаря на командной вики-странице
Задание 3.Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.
Задание 4. Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

Куда ведёт дорога?

Сибирский тракт-дорога путешественников, учёных и каторжников. Участвуя в проекте, мы узнали Сибирский тракт был самой длинной в мире сухопутной дорогой. По тракту шёл весь поток торговых перевозок из России в Сибирь,Китай и обратно.Дорога послужила оживлению жизни в деревнях,кормила людей,способствовала культурному развитию. История Сибирского тракта продолжается и по сей день,он живёт, пусть это уже не самые яркие его дни, но это ещё не точка в его истории.

Записала:Фомина Александра ....


Задание 5. Создаём коллективную карту
  • Заполняем Анкету По Сибирскому тракту
  • Каждая команда заполняет Анкету пять раз, так как создаём не менее пяти событий (пять меток на карте).

Анкета По Сибирскому тракту


Задание 6
Задание 7.

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

  • Для того, чтобы ответить на вопросы ОПРОСНИКА, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком ОПРОСНИКА.
Задание 8. Заполняем Бланк самоконтроля Этап 3

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:

Участвовали в проекте первый раз, работать было интересно. Получили много полезной информации, ребята научились создавать фотоколлажи, викторины, тема помогла узнать много нового о Сибирском тракте, об академике П.С. Палласе.

Нашей команде не хватало времени, не справились с картолендарём.

Спасибо Галине Николаевне за интересный проект!

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты