Участник Проекта "Жил на свете язык"

Русоведы

• Мы назвали свою команду именно так, потому что мы хотим узнать что-то новое о русском языке, о происхождении слов. Слово "русоведы" означает - ведать русским языком.

Эмблема команды

• Создание эмблемы:Андреева Алина
• Разместила:Андреева Алина

Девиз команды

• Ребус создала:Лыскова Вероника
• Разместила:Андреева Алина

Руководитель

Андреева Наталья Викторовна

Участники

• Андреева Алина
• Эмрих Дима
• Гусейнова Диана
• Лыскова Вероника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения.

Отправляемся в путь

До 20 ноября нужно выполнить задания:

• Руководитель заполняет регистрационную анкету.
• Записаться на участие в проекте на странице Команды-участницы
• Зарегистрироваться на портале ВикиСибириаДа (если вы еще не зарегистрированы), причем каждый член команды, включая руководителя, должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс (для руководителя - место работы, должность, контакты). Заполнить раздел участники на странице команды.
• Совместно придумать эмблему команды и разместить ее на странице команды. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь Справка:Вставка изображений. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, нарисованной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.
• Совместно придумать девиз команды и зашифровать в сервисе Генератор ребусов. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). Источник: "Ребус № 1" http://www.rebus1.com

Дополнительное задание

Откройте страницу "Команды-участницы", перейдите по ссылке на страницу другой команды. Угадайте девиз команды, зашифрованный в ребусе. Расшифровку девиза с названием команды вставьте в таблицу "Угадай девиз". Для заполнения таблицы перейдите по ссылке >>>

• Ознакомьтесь с Критериями оценивания в проекте. Откорректируйте выполненные задания в соответствии с критериями оценивания, если это необходимо.
• Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения

Этап I. "Музей слов"

До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:

Облако слов

Задание 1. Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие слова из забытых сейчас, они употребляли в своей речи в детстве.

Задание 2. А какие редкие слова, может быть, используют ваши одноклассники?

Задание 3. Составьте три облака слов: "Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек", "Облако устаревших слов наших родителей", "Облако необычных слов наших сверстников". Воспользуйтесь сервисами Imagechef или Tagul.

Задание 4. Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком слова, из которых оно состоит.

Облако необычных слов наших сверстников

• Лол
• Кек
• Жиза
• Прив
• Ок
• Хай
• Литра
• Физра
• Инглиш

Создала и разместила:Андреева Алина

Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек

• Абы
• Очи
• Ба
• Перста
• Бить челом
• Бобыль
• Булава
• Былица
• Фуфайка
• Еже
• Жнива

Создала и разместила:Лыскова Вероника

Облако устаревших слов наших родителей

• хварать
• магнитофон
• цыбуля
• бурики
• прялка
• ухват
• хата

Создал и разместил:Эмрих Дима

Инфографика "Музей слов"

Задание 1. Провести анкетирование среди своих родителей, учителей, одноклассников: как они считают "Каких слов в современном русском языке больше – исконно русских или заимствованных слов?"

Задание 2. Провести собственное "расследование" в интернете и других источниках информации и найти сведения о том: "Каких же все-таки слов у нас употребляется больше - исконно русских или заимствованных?"

Задание 3. Итоги анкетирования представить в инфографике. Что такое инфографика?. Для создания инфографики используем сервисы: Cacoo, Piktochart, Infogr.am. Инфографику разместите в этом разделе.

Инфографика

• Мы провели свое собственное исследование и узнали, что в нашем языке все же больше заимствованных слов.Современный русский язык насыщен словами, заимствованными из других языков. Порой они настолько органично входят в нашу речь, что уже не воспринимаются иностранными.

Источник: Что такое исконно русские и заимствованные слова

• Опрос проводила:Гусейнова Диана
• Создавала и размещала инфографику:Андреева Алина

Как долго может жить слово?

• Отвечаем на вопрос: "Как долго может жить слово?" (это должен быть ответ команды)

Наша команда считает, что слово может жить вечно, переходя из поколения в поколение. Слова меняются при произношении, но смысл слов остаётся тот же, например слово ОЧИ в наше время произносится, как ГЛАЗА. То есть смысл слова не меняется.Мы живём и слово живёт вместе с нами. Словари пополняются с каждым годом.

• Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к Критериям оценивания в проекте. А также заполните Лист самоконтроля

• Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения

Этап II. Волшебный голос сказки

До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:

Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля

• Изучаем жизнь и творчество Владимира Даля:
• Собираем информацию, анализируем и составляем викторину о жизни и творчестве В. Даля в сервисе LearnningApps.org.

• Изучили жизнь и творчество В. И. Даля:Андреева Алина,Эмрих Дима,Гусейнова Диана,Лыскова Вероника.
• Подобрали материалы:Гусейнова Диана,Лыскова Вероника.
• Составили викторину:Андреева Алина,Эмрих Дима.
• Разместила:Андреева Алина.
• Источники: Толковый словарь живого великорусского языка,Владимир Иванович Даль.

Словарик устаревших слов

Сказка о Шемякиной суде и о воеводстве и о прочем.

• Кафтан - Старинная длиннополая верхняя мужская одежда.

• Пороша - Свежий слой выпавшего с вечера или ночью снега.

• Тын - Сплошной забор из вбитых в землю жердей, бревен.

• Кляча - Плохая (обычно старая) лошадь.

• Сажень - Старая русская мера длины, равная трем аршинам (2 13 м).

• Знакомились со сказкой и выписывали слова, которые редко употребляются в нашей речи:Андреева Алина,Эмрих Дима,Гусейнова Диана,Лыскова Вероника.
• Подбирали информацию и иллюстрации:Андреева Алина,Эмрих Дима,Гусейнова Диана,Лыскова Вероника.
• Размещал:Эмрих Дима.

Как сказка сохраняет красоту родного языка?

• Всем нам в детстве читают сказки, особенно русские народные. В этих сказках встречаются различные слова, которые мы уже не употребляем в нашей речи. Они намного красивее чем те, которые употребляются нами. Сказки передаются из поколения в поколение, и мы можем узнать какие слова раньше использовали наши бабушки и дедушки. Так как в нашем языке сейчас больше заимствованных слов, то именно в сказках мы узнаем действительно русские слова.

• Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте.
• Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения

Этап III. Живое слово - живой язык

До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:

• Сочининяем сказку "Жил-был на свете язык...". В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: "Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"

В царстве Языкознание жил Русский язык. Был он добрым, вежливым и культурным. В царстве все жили дружно, беды не знали. Дни шли, времена года менялись и вот... Однажды под Новый год разыгралась над царством непогода.Такая пурга разыгралась, что света белого не было видно. Когда пурга закончилась, приключилась в царстве Хворь Великая.Люди стали обижать друг друга, браниться.Узнал про это Русский язык и пошёл он по белому свету искать лекарство от этой болезни.Ходил он по разным странам, спрашивал у народа, как помочь людям опять стать добрыми и мудрыми. Но никто не знал ответа. Русский язык тогда решил пойти в дремучий лес к Бабе- Яге.Баба- Яга была мудрая старушка. Дала она ему клубочек и сказала:"Куда он покатится, туда и ты иди. И найдёшь ты лекарство от Хвори Великой! Но тебе нужно успеть до прихода Нового года! Если не успеешь, то останутся люди такими злыми и некультурными." Пошёл Русский Язык за клубочком. Клубочек повёл его по русским народным сказкам. В каждой сказке Русский Язык находил мудрость, красоту, вежливость, певучесть, складность. Собрав все эти качества в сказках Русский Язык поспешил в царство Языкознание. Он очень испугался, когда увидел и услышал как разговаривают и ведут себя люди. Болезнь полностью захватила царство. Русский Язык поспешил к царю Словарю, потому что времени до прихода Нового года оставалось совсем мало. Царь Словарь и русский Язык договорились устроить бал. Созвали весь народ и Русский Язык рассказывал им сказки, которые излечили всех людей в царстве Языкознание. Люди вновь стали мудрыми и культурными. Много времени прошло с тех пор. В царстве Языкознание стало традицией устраивать в Новый год бал. Каждый год Русский Язык пополнялся заимствованными словами, когда путешествовал по свету. Но самыми главными словами для нас с вами останутся те, которым нас учат наши бабушки, дедушки, мамы и папы. Ведь впервые появившись на свет мы знакомимся в первую очередь с русскими народными сказками. Или это не так?

• Сказку сочинили:Андреева Алина,Лыскова Вероника,Эмрих Дима,Гусейнова Диана
• Иллюстрацию нарисовала Андреева Алина
• Создала плейкаст Андреева Алина
• Озвучила сказку Андреева Наталья
• Все участники команды заполняют итоговую анкету Анкета участника команды
• Руководители заполняют свою итоговую анкету Анкета руководителя команды
• Команда до конца заполняет таблицу "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"
• https://docs.google.com/document/d/1kCT-XdnuxMYquZ7MSmsAayPLSl0n5kqV9MXQQFC74tE/edit

• Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте Критерии оценивания в проекте. А также заполните Лист самоконтроля

• Отметьте выполнение задания в Таблице продвижения