Проект Герои, которых никогда не было/Умники и умницы
(→Руководитель) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Этап 4: Коллекция памятников) |
||
(не показаны 22 промежуточные версии 6 участников) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
= <center>'''''Умники и умницы''''' </center> = | = <center>'''''Умники и умницы''''' </center> = | ||
== Эмблема команды == | == Эмблема команды == | ||
+ | [[Файл: Умники и умницы.jpg |left|250x250px]] | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | Авторы эмблемы: Долгова Инна, Голомолзина Даша, Ельчина Таня, Кожевников Виталя | ||
+ | |||
==Руководитель== | ==Руководитель== | ||
[[Участник:Наталья Долгова|Долгова Наталья Александровна]] | [[Участник:Наталья Долгова|Долгова Наталья Александровна]] | ||
Строка 37: | Строка 41: | ||
== Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек == | == Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек == | ||
+ | [[Файл:Pur02f4d07621e4a546.jpg|left|250x250px]] | ||
+ | <br clear="both" />--[[Участник:Долгова Инна|Долгова Инна]] 20:03, 29 января 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | Л.Н.Толстой. Анна Каренина | ||
+ | |||
+ | М. А.Шолохов. Аксиния. | ||
+ | |||
+ | М.А.Шолохов. Ванюшка. | ||
+ | |||
+ | Анн и Серж Голон. Анжелика | ||
+ | |||
+ | Александры Рипли. Скарлетт. | ||
+ | |||
+ | А.С.Пушкин. Евгений Онегин. | ||
+ | |||
+ | М.Ю.Лермонтов. Мцыри. | ||
+ | |||
+ | А.Грин. Ассоль. | ||
+ | |||
+ | Н.В.Гоголь. Вакула. | ||
+ | |||
+ | М. А. Булгаков. Мастер и Маргарита. | ||
== Любимые книжные герои наших родителей == | == Любимые книжные герои наших родителей == | ||
+ | [[Файл:Pur7d339b8839fb2db1.jpg|left|250x250px]] | ||
+ | <br clear="both" />--[[Участник:Ельчина Таня|Ельчина Таня]] 20:08, 29 января 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | Г.Х.Андерсен. Снежная Королева. | ||
+ | |||
+ | Марк Твен. Том Сойер. | ||
+ | |||
+ | Жюль Верн. Робинзон Крузо. | ||
+ | |||
+ | Н.В.Гоголь. Тарас Бульба. | ||
+ | |||
+ | В.Губарев. Оля, Яло. | ||
+ | |||
+ | Э.Успенский. Дядя Фёдор. | ||
+ | |||
+ | Т.Александрова. Домовёнок Кузя. | ||
+ | |||
+ | А.Грин. Ассоль. | ||
+ | |||
+ | И.С.Тургенев. Ася. | ||
+ | |||
+ | В.Быков. Сотников. | ||
== Наши любимые литературные герои == | == Наши любимые литературные герои == | ||
+ | [[Файл:Pur8036984d40271ea9.jpg|left|250x250px]] | ||
+ | <br clear="both" />--[[Участник:Кожевников Виталя|Кожевников Виталя]] 20:12, 29 января 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | Русская народная сказка. Морозко. | ||
+ | |||
+ | П.П.Бажов. Хозяйка медной горы. | ||
+ | |||
+ | А.М.Волков. Волшебник изумрудного города. | ||
+ | |||
+ | А.С.Пушкин. Гвидон. | ||
+ | |||
+ | А.С.Пушкин. Балда. | ||
+ | |||
+ | Е.С.Велтистов . Электроник. | ||
+ | |||
+ | Джоан Роулинг. Гарри Поттер. | ||
+ | |||
+ | Н.А.Некрасов. Дед Мазай. | ||
+ | |||
+ | А.Н.Толстой. Буратино. | ||
+ | |||
+ | С.Т.Аксаков. Красавица. | ||
+ | |||
+ | |||
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0 '''Таблице Шаги к успеху'''] | *Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0 '''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
Строка 55: | Строка 127: | ||
**интересные факты о памятнике | **интересные факты о памятнике | ||
− | + | == Белый Бим Черное Ухо == | |
+ | ...[[Файл:2010061610434211.jpg|left|250x250px]] | ||
+ | <br clear="both" />--[[Участник:Голомолзина Даша|Голомолзина Даша]] 07:09, 7 февраля 2015 (GMT-6) | ||
− | + | Памятник известному литературному герою – псу по кличке Белый Бим Чёрное ухо – был установлен в Воронеже в 1998 году, на площади перед Театром кукол «Шут». Авторы памятника – лауреаты Государственной премии России Эльза Пак и Иван Дикунов – изобразили Бима в натуральную величину, без пьедестала, на маленьком возвышении, грустно вглядывающимся вдаль и преданно ждущим хозяина. Памятник выполнен из нержавеющей стали, лишь одна лапа и одно ухо отлиты из бронзы. | |
− | ... | + | Придумал этого обаятельного литературного героя писатель Гавриил Троепольский. Он написал повесть «Белый Бим Чёрное ухо», которая вышла в 1971 году и имела огромный успех. Ее перевели на более чем десять языков мира, а автору дали Государственную премию СССР. В ней рассказывается история, над которой в семидесятых и восьмидесятых рыдало полстраны: одинокий пенсионер Иван Иваныч, прошедший войну и получивший ранение, живет с псом Бимом, принадлежащим к ценной породе красных сеттеров. Но Бим – нестандартный образец, у него белые бока и черное ухо. Характер у пса тоже необычный: он игрив как все молодые собаки, может измусолить книгу и еще как-нибудь нашкодить, но когда дело касается серьезных вещей, его словно подменяют. На охоте он проявляет чудеса храбрости и выносливости. А когда хозяин уезжает на операцию в Москву, Бим не может выдержать разлуки и сбегает на его поиски. Нигде не найдя Ивана Иваныча, Бим заканчивает свой путь на живодерне. |
+ | Позже по книге был снят фильм, который тоже пользовался громадной популярностью и даже претендовал на «Оскар» в категории «Лучшая иностранная картина». Идея установить Биму памятник родилась еще в восьмидесятые годы прошлого века. | ||
+ | Скульпторы Дикунов и Пак в процессе подготовки монумента часто консультировались с писателем Троепольским, который, к сожалению, не дожил до радостного момента, когда памятник был установлен в центре его родного города. Кстати, порода красный сеттер, к которой принадлежал Бим, высоко ценится специалистами. Такой же пес, только без белых боков и черных пятен, был у писателя Льва Толстого. Мало того, красных сеттеров держали и в российской императорской семье. [http://redigo.ru/geo/Europe/Russia/poi/8353] | ||
− | == | + | == Дон Кихот Ламанчский == |
− | ... | + | ...[[Файл:Doc6b87t4h4e9y1bioiz305 800 480.jpg|left|250x250px]] |
+ | <br clear="both" />--[[Участник:Кожевников Виталя|Кожевников Виталя]] 07:18, 7 февраля 2015 (GMT-6) | ||
− | + | Памятник Дон Кихоту Ламанчскому на 23-ей улице - одной из главных улиц района Ведадо (Испания) по роману Мигеля де Сервантеса "Хитроу́мный ида́льго Дон Кихо́т Лама́нчский» | |
− | + | ||
+ | == Мушкетеры == | ||
+ | ...[[Файл:3 мушкентера.jpg|left|250x250px]] | ||
+ | <br clear="both" />--[[Участник:Кожевников Виталя|Кожевников Виталя]] 08:06, 7 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | Скульптор Зураб Церетели во Франции в исторической области Гасконь, на родине д`Артаньяна, открыл памятник легендарным героям романа Александра Дюма "Три мушкетера". Этот памятник работы З.Церетели стал даром Франции. Монументальная бронзовая композиция "Мушкетеры", изображающая Атоса, Портоса, Арамиса и д`Артаньяна скрестившими свои шпаги, была предложена сенатору Эмери де Монтескью, потомку рода д`Артаньяна, который в свою очередь преподнес ее в дар городу, являющемуся своего рода столицей мушкетеров. Высота скульптурной композиции "Мушкетеры" 290 см, в диаметре она достигает почти 5 метров, а ее вес - 5 тонн. В открытии памятника приняли участие его автор З.Церетели, представители дипломатического корпуса, генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова, капитан французских мушкетеров Эмери де Монтескью, а также известные российские актеры, создавшие кинообразы героев Дюма. | ||
+ | [http://www.interfax.ru/culture/152237] | ||
+ | ;Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа: "Почему литературным героям ставят памятники?" | ||
+ | |||
+ | Памятники литературным героям ставят потому что, они учат нас, показывают пример, как нужно поступать в той или иной ситуации. Существуют положительные и отрицательные герои, на их примере мы можем посмотреть, что такое "хорошо", а что такое "плохо". | ||
+ | |||
+ | == Почему литературным героям ставят памятники? == | ||
+ | Памятники литературным героям ставят потому что, они учат нас, показывают пример, как нужно поступать в той или иной ситуации. Существуют положительные и отрицательные герои, на их примере мы можем посмотреть, что такое "хорошо", а что такое "плохо". | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ;Задание 5 | ||
+ | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I. | ||
+ | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
*Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | *Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
Строка 99: | Строка 193: | ||
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этап 3: Виртуальная книжная полка]] </center> = | = <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этап 3: Виртуальная книжная полка]] </center> = | ||
'''До 20 февраля''' нужно выполнить следующие задания: | '''До 20 февраля''' нужно выполнить следующие задания: | ||
− | ;'''Задание 1.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды. | + | ;'''Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ)''' Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой. |
− | *Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''таблицу''' на странице [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']]. | + | ;'''Задание 2.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды. |
+ | *Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''таблицу "Парад литературных героев''' на странице [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']]. | ||
;ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись. | ;ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись. | ||
*Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев. | *Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев. | ||
Строка 107: | Строка 202: | ||
= <center>'''''Герой/герои''''' </center> = | = <center>'''''Герой/герои''''' </center> = | ||
− | ;'''Задание | + | ;'''Задание 3.''' Работа с текстом. |
− | * | + | *Прочитать книгу |
*Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения | *Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения | ||
*Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику | *Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику | ||
− | *По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации). | + | *По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе. |
− | ;'''Задание | + | ;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка. |
+ | *Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''. | ||
**Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская | **Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская | ||
*Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''. | *Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''. | ||
− | * | + | *Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. |
− | ;'''Задание | + | ;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже. |
'''ВНИМАНИЕ'''! Ответ должен быть ответом '''КОМАНДЫ'''! | '''ВНИМАНИЕ'''! Ответ должен быть ответом '''КОМАНДЫ'''! | ||
Строка 124: | Строка 220: | ||
... | ... | ||
− | * | + | ;Задание 6. |
+ | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ||
+ | *Смотрим, как сделала задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
+ | *Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
− | ;'''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar'''] | + | ;'''Задание 7.'''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar'''] |
**Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова | **Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова | ||
*Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе. | *Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> = | = <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> = | ||
Строка 148: | Строка 239: | ||
;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote''' | ;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote''' | ||
*Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google) | *Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google) | ||
− | **Справка [ | + | **Справка [https://docs.google.com/presentation/d/1SAbMr8QGh3BCZf0dopOz2FE9GVLE8II6_FYfJ_-FivA/edit#slide=id.i6 '''Как создать Google-презентацию'''], авторы '''Е. В. Качева''' и Г.И. Косаговская |
*Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям | *Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям | ||
** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская''' | ** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская''' | ||
+ | '''ВНИМАНИЕ!''' При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''Критерии оценивания (Этап IV)'''] | ||
*Загружаем видео на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | *Загружаем видео на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | ||
− | *Вставляем видео | + | *Вставляем видео на командную страницу. |
− | * | + | *Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта: |
+ | **создание презентации | ||
+ | **создание ролика в сервисе Movenote | ||
+ | **размещение ролика на YouTube | ||
+ | **размещение ролика на командной вики-странице | ||
+ | *Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"'''] | ;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"'''] | ||
Строка 167: | Строка 264: | ||
**Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"''' '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)''' | **Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"''' '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)''' | ||
− | + | '''БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ''': работайте только на слайдах вашей команды!!! | |
+ | |||
+ | ;Задание 4 | ||
+ | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа IV. | ||
+ | *Смотрим, как выполнила задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | ||
+ | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
+ | |||
+ | ;'''Задание 5.''' | ||
+ | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]''' | ||
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! | ||
+ | *Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте | ||
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
− | |||
==Размышления руководителя команды о работе в проекте == | ==Размышления руководителя команды о работе в проекте == |
Текущая версия на 10:15, 9 февраля 2015
|