Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Герои, которых никогда не было/Итоги Этапа II
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Что было сделано командами) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Что было сделано командами) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
== Что было сделано командами == | == Что было сделано командами == | ||
| − | *Создано ''' | + | *Создано ''' 12 фото/видеорепортажей''', все они собраны в нашей [[Проект Герои, которых никогда не было/Фоторепортажи|'''галерее''']]. |
| − | * | + | **По результатам опросов большинство местных жителей хотели бы видеть в своем селе/городе: памятники русским богатырям (лидеры опросов!), Винни-Пуху, Золушке, Дюймовочке, Коту Учёному, скульптуры героев произведений Э. Успенского - Чебурашка, крокодил Гена, старуха Шапокляк, кот Матроскин, почтальон Печкин, Митя Сидоров ("Вниз по волшебной реке"), персонажей русских народных сказок - баба Яга, Колобок, а также героя поэмы А. Твардовского - Василия Тёркина. |
| − | *Некоторые команды продолжают "шлифовать", дополнять уже выполненные задания предыдущих этапов. Если команды что-то исправили, добавили и хотят пересмотра оценки определенного задания, руководителю команды необходимо написать об этом в комментарии | + | |
| + | '''Ждём фоторепортажи остальных команд!''' | ||
| + | |||
| + | *Некоторые команды продолжают "шлифовать", дополнять уже выполненные задания предыдущих этапов. Если команды что-то исправили, добавили и хотят пересмотра оценки определенного задания, руководителю команды необходимо написать об этом в комментарии к соответствующей ячейке [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0 '''таблицы "Шаги к успеху"'''] или в вики на страницах обсуждения, либо на эл. почту одного из координаторов проекта. | ||
*Работа на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zqoyVrUYrrO8.kIfR4LcNYLHc '''коллективной карте гугл "Памятники литературным героям"'''] завершена, карта закрыта для правок. Если возникнет необходимость внести изменения, сообщите об этом координаторам проекта. | *Работа на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zqoyVrUYrrO8.kIfR4LcNYLHc '''коллективной карте гугл "Памятники литературным героям"'''] завершена, карта закрыта для правок. Если возникнет необходимость внести изменения, сообщите об этом координаторам проекта. | ||
| − | *Несколько команд приступили к выполнению заданий [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа 3 Виртуальная книжная полка''']] , определились с литературным героем/героями, которые станут центральными фигурами будущих проектов команд. | + | *Несколько команд приступили к выполнению заданий [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа 3 Виртуальная книжная полка''']] , определились с литературным героем/героями, которые станут центральными фигурами будущих проектов команд, начали создавать интерактивные плакаты-обложки выбранных произведений. |
| − | **[[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Убинцы|'''Команда "Убинцы"''']] | + | **[[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Убинцы|'''Команда "Убинцы"''']] создала '''[http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2326023&em=1 виртуальную книжную выставку "Парад литературных героев"]''' (задание 1, дополнительное) при помощи сервиса '''[[Popplet]]'''. '''Молодцы!!!''' |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2326023&em=1 | |url=http://popplet.com/app/Popplet_Alpha.swf?page_id=2326023&em=1 | ||
| Строка 32: | Строка 35: | ||
}} | }} | ||
| + | Командам, которые выполнили '''ВСЕ''' задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Третьего этапа]] рекомендуем сделать '''задания №1 и/или №7 (дополнительные)'''. | ||
| − | + | Хотелось бы еще раз обратить '''ВНИМАНИЕ''' руководителей команд на следующее: в '''задании 3 "Работа с текстом"''' подразумевается, что аннотацию к произведению и характеристику выбранных для будущего проекта героев школьники напишут '''САМОСТОЯТЕЛЬНО, своими словами'''. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Что предстоит сделать на следующем этапе == | == Что предстоит сделать на следующем этапе == | ||
| Строка 41: | Строка 43: | ||
'''С 14 по 20 февраля 2015 г.''' выполняем задания '''[[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этапа III Виртуальная книжная полка]]'''. | '''С 14 по 20 февраля 2015 г.''' выполняем задания '''[[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этапа III Виртуальная книжная полка]]'''. | ||
| − | Но прежде, чем приступить к выполнению заданий, посмотрите, всё ли сделано на предыдущем | + | Но прежде, чем приступить к выполнению заданий, посмотрите, всё ли сделано на предыдущем [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2|Этапе II]]: |
Участники команды: | Участники команды: | ||
*исследовали близлежащие территории, нашли (или не нашли) памятники, изображения литературных героев | *исследовали близлежащие территории, нашли (или не нашли) памятники, изображения литературных героев | ||
*узнали у местных жителей, каких книжных героев они хотели бы видеть на улицах родного города/села и почему | *узнали у местных жителей, каких книжных героев они хотели бы видеть на улицах родного города/села и почему | ||
| − | *обсудили между собой вопрос | + | *обсудили между собой и дали ответ на вопрос "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"? |
| − | *создали фоторепортаж/ | + | *создали фоторепортаж/видеоролик, где отразили все вышеописанные данные |
| − | *разместили репортаж на | + | *разместили репортаж на YouTube |
| − | *разместили репортаж на командной вики-странице | + | *разместили репортаж на командной вики-странице и подписали работу участников команды на каждом этапе создания ролика |
| − | + | *отметили выполнение заданий в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0 Таблице "Шаги к успеху"]'''. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | * | + | |
'''До 20 февраля 2015 г. нужно выполнить следующие задания:''' | '''До 20 февраля 2015 г. нужно выполнить следующие задания:''' | ||
| − | |||
| − | ''' | + | ;'''Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ)''' Оформить в библиотеке книжную выставку "Парад литературных героев", где разделами выставки станут литературные герои в алфавитном порядке (астронавты, богатыри, вампиры, ведьмы, гномы, девочки и т.д). Выставку можно сделать виртуальную и разместить на ресурсах библиотеки. |
| − | + | *Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию на странице команды или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
;'''Задание 2.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды. | ;'''Задание 2.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды. | ||
| − | *Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''Таблицу "Парад литературных героев"'''. '''ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись'''. | + | *Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''Таблицу "Парад литературных героев"''' на странице [[ Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']]. '''ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись'''. |
*Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст, если есть в электронном виде), автора и выбранного героя/героев. | *Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст, если есть в электронном виде), автора и выбранного героя/героев. | ||
;'''Задание 3.''' Работа с текстом. | ;'''Задание 3.''' Работа с текстом. | ||
*Прочитать книгу | *Прочитать книгу | ||
| − | *Написать краткую аннотацию произведения в разделе на командной странице | + | *Написать краткую аннотацию произведения в разделе на командной странице '''(СВОИМИ СЛОВАМИ)''' |
| − | *Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику | + | *Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику '''(СВОИМИ СЛОВАМИ, возможно использование цитат из произведения)''' |
| − | * | + | *Найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации). |
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка | ;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка | ||
*Создайте интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''. | *Создайте интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''. | ||
| − | *Разместите плакат на командной странице | + | *Разместите плакат на командной странице. |
**Посмотрите, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | **Посмотрите, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
;'''Задание 5. Ответьте на странице команды на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"'''. | ;'''Задание 5. Ответьте на странице команды на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"'''. | ||
| Строка 118: | Строка 84: | ||
;'''Задание 7. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar'''] | ;'''Задание 7. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar'''] | ||
| − | + | *Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, на командной вики-странице. | |
| − | *Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, | + | |
| − | + | '''Удачи!''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | [[Категория:Проект]][[Категория:Новости]] | |
Текущая версия на 16:10, 13 февраля 2015
| Главная страница | Инструктивные письма | Сборы | Этап 1: Карта литературных героев | Этап 2: Фоторепортаж | Этап 3: Виртуальная книжная полка | Этап 4: Коллекция памятников | Итоги.Рефлексия | Команды-участницы |
Инструктивное письмо № 4 Итоги Этапа II Фоторепортаж 14.02.2015 г.13 февраля завершился этап II Фоторепортаж. Что было сделано командами
Ждём фоторепортажи остальных команд!
Командам, которые выполнили ВСЕ задания Третьего этапа рекомендуем сделать задания №1 и/или №7 (дополнительные). Хотелось бы еще раз обратить ВНИМАНИЕ руководителей команд на следующее: в задании 3 "Работа с текстом" подразумевается, что аннотацию к произведению и характеристику выбранных для будущего проекта героев школьники напишут САМОСТОЯТЕЛЬНО, своими словами. Что предстоит сделать на следующем этапеС 14 по 20 февраля 2015 г. выполняем задания Этапа III Виртуальная книжная полка. Но прежде, чем приступить к выполнению заданий, посмотрите, всё ли сделано на предыдущем Этапе II: Участники команды:
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Удачи! |
