Постоянные разделы 
Текущие активности
Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2: Составьте интеллектуальную карту "Педагог-библиотекарь") |
м (→Задание 2: Проверьте себя, соответствует ли Ваша деятельность, как педагога-библиотекаря, современным требованиям) |
||
| (не показаны 35 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']] | |[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']] | ||
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']] | |[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']] | ||
| − | | Комментарии в Галактике | + | |[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']] |
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']] | |[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']] | ||
|} | |} | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''= | ='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''= | ||
| − | |||
| − | |||
| + | == '''Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе == | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://prezi.com/embed/7us3v3idbksz/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined |
| − | + | |width=800 | |
|height=600 | |height=600 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | =='''Задание 2: | + | =='''Задание 2: Проверьте себя, соответствует ли Ваша деятельность, как педагога-библиотекаря, современным требованиям'''== |
| − | + | Заполните анкету, из которой Вы узнаете, хорошо ли Вы ориентируетесь в интернет, обладаете ли необходимыми умениями использования интернет-сервисов и инструментов в работе педагога-библиотекаря современной школы | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform |
| − | |width= | + | |width=800 |
|height=600 | |height=600 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | =='''Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом'''== | + | =='''Задание 3: Подберите интернет-сервисы для вашей формы активности == |
| − | + | ||
| + | Выберите те '''интернет-сервисы,''' которые можно использовать в созданной вами '''форме работы''' (см. Шаг 2, задание 2). | ||
| + | |||
| + | Внесите ссылки на подобранные вами интернет-сервисы, заполнив соответствующий столбец '''[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|ОБЩЕЙ ТАБЛИЦЫ]]''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =='''Задание 4: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом'''== | ||
| + | Добавьте '''третий слайд''' [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit '''в коллективную Google-презентацию'''], на котором сформулируйте свои рекомендации педагогам-библиотекарям: | ||
| + | '''ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?''' | ||
| + | Образования, знания, материальная база, желание работать,любить свою работу | ||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] | ||
[[Категория:Новая школа]] | [[Категория:Новая школа]] | ||
Текущая версия на 07:03, 1 октября 2014
| ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаряЗадание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе
Задание 2: Проверьте себя, соответствует ли Ваша деятельность, как педагога-библиотекаря, современным требованиямЗаполните анкету, из которой Вы узнаете, хорошо ли Вы ориентируетесь в интернет, обладаете ли необходимыми умениями использования интернет-сервисов и инструментов в работе педагога-библиотекаря современной школы
Задание 3: Подберите интернет-сервисы для вашей формы активностиВыберите те интернет-сервисы, которые можно использовать в созданной вами форме работы (см. Шаг 2, задание 2). Внесите ссылки на подобранные вами интернет-сервисы, заполнив соответствующий столбец ОБЩЕЙ ТАБЛИЦЫ
Задание 4: Дополните коллективную презентацию третьим слайдомДобавьте третий слайд в коллективную Google-презентацию, на котором сформулируйте свои рекомендации педагогам-библиотекарям: ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”? Образования, знания, материальная база, желание работать,любить свою работу |
