Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги
ElenaY (обсуждение | вклад) (→"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''=== | ==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''=== | ||
'''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''' | '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''' | ||
− | |||
Большинство из вас полагает, что: | Большинство из вас полагает, что: | ||
− | |||
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''): | * в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''): | ||
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%''' | **вовлечение во внеурочную работу - '''94%''' | ||
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%''' | **обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%''' | ||
− | |||
− | |||
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''): | * библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''): | ||
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%''' | **может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%''' | ||
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%''' | **руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%''' | ||
− | |||
− | |||
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''): | * должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''): | ||
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%''' | **педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%''' | ||
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77% | **если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77% | ||
− | |||
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): | * наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): | ||
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83% | **формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83% | ||
**использует проектные и исследовательские методы - 83% | **использует проектные и исследовательские методы - 83% | ||
− | |||
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''=== | ==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''=== |
Версия 16:29, 27 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Подводим итоги27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!Уважаемые коллеги! Наша мастерская еще не завершилась - жду ваших работ! Между тем, сделано много... "Облака" самых важных слов, характеризующих новую должностьОБЛАКА у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы Е.Адищевой, М.Акишиной, С.Кулешовой, С.Мусаевой, Е. Слесаренок, Л.Шмидт По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник". Вот еще вариант: "Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний". Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - ждем!!! Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаряАНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы" Большинство из вас полагает, что:
Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарямКОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение: СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”? Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений. Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, в чем же педагогическая работа библиотекаря? Предлагаю еще раз не спеша, внимательно посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС" (см.Шаг 2, задание 1) Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу Н.Мамоновой, Е.Андреевой, С.Мусаевой. Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ! С уважением и любовью - --Иванова Елена 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7) Несколько слов об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)Задача Анкеты была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря. Пока картинка такая:
Заполняйте анкету, жду ваших ответов! --Иванова Елена 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7) |