Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Мастерская) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Мастерская) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
− | ='''Мастерская'''= | + | ='''Мастерская "Педагог-библиотекарь в школе" '''= |
Проводится в рамках [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/page/about.html конференции '''"Новая школа:Мой маршрут"-2014'''] | Проводится в рамках [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/page/about.html конференции '''"Новая школа:Мой маршрут"-2014'''] | ||
Версия 16:23, 3 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Мастерская "Педагог-библиотекарь в школе"Проводится в рамках конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014 Для получения сертификата от Интел необходимо зарегистрироваться и записаться на мероприятие непосредственно в Галактике на сайте конференции
Эпиграф«Мы не можем оказывать услуги сегодняшним ученикам вчерашними методами и ожидать завтра оказаться в профессии» Рену Катор,президент Хьюстонского университета, США Автор мастерской
Цель МастерскойОпределить направления, содержание и формы работы педагога-библиотекаря в новой школе Задачи
Аннотация МастерскойВ условиях всё большей ориентации современных школ на исследовательскую работу учащихся, её библиотеки выходят на новый уровень - от библиотек-ресурсных центров к библиотекам-центрам образования. Такое понимание школьной библиотеки не ограничивает её функции предоставлением доступа учителям и учащимся к информации, а значительно расширяет, подчеркивая важность усиления внимания библиотекарей на углубление учебных знаний подростков, совершенствование их навыков работы с различными видами информации, формирование у них информационно-медийной грамотности, критического мышления и аналитических способностей. Таким образом, образовательная функция становится все более очевидной в работе библиотекаря школы, который примеряет на себя сегодня новую должность - педагога-библиотекаря. Участники мастерской найдут разницу в должностных обязанностях библиотекаря в школе и педагога-библиотекаря, сформулируют вопросы и задачи, вытекающие из работы в новой должности, разберутся с формами работы, характеризующими их как педагогов-библиотекарей, сумеют оценить и скорректировать свою активность в соответствии с целями и задачами школы. Для кого проводитсяДля библиотекарей и педагогов - участников конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014. В мастерской также могут принять участие учителя и администрация школ, методисты отделов образования, педагоги курсов повышения квалификации работников образования Сроки проведения 22-28 сентября 2014Чему научимся в МастерскойВыбирать формы работы со школьниками и интернет-сервисы в соответствии с педагогическими направлениями работы и квалификационными характеристиками педагога-библиотекаря Как можно принять участие в Мастерской
Для вставки шаблона нужно в режиме правки набрать {{:Юзербокс:Педагог-библиотекарь}}
План работы мастерской
Что автор рекомендуетДокументы и методические материалы
Полезные материалы автора мастерской
Сервисы
"Обучалки"
Комментарии о работе мастерской в ГалактикеИтогиСертификаты участников |