Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Полезные материалы) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Полезные материалы) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
== '''Что автор рекомендует''' == | == '''Что автор рекомендует''' == | ||
'''Статьи и презентации''' | '''Статьи и презентации''' | ||
− | ==Полезные материалы== | + | ==Полезные материалы автора мастерской== |
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/12/blog-post.html Педагог-библиотекарь:Нам нужна команда] | *[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/12/blog-post.html Педагог-библиотекарь:Нам нужна команда] | ||
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/10/blog-post_5.html 10 примеров организации обучения, которые могут быть реализованы педагогом-библиотекарем] | *[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/10/blog-post_5.html 10 примеров организации обучения, которые могут быть реализованы педагогом-библиотекарем] | ||
Строка 84: | Строка 84: | ||
− | '''Сервисы''' | + | =='''Сервисы'''== |
* | * | ||
* | * | ||
* | * | ||
− | '''"Обучалки" ''' | + | =='''"Обучалки" '''== |
*'''[[Как разместить видео в среде вики]]''' | *'''[[Как разместить видео в среде вики]]''' | ||
*'''[http://www.learning2011.com/cnnvideo Как снимать видео на телефон]''' | *'''[http://www.learning2011.com/cnnvideo Как снимать видео на телефон]''' |
Версия 15:23, 19 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
МастерскаяПроводится в рамках конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014 Эпиграф«Мы не можем оказывать услуги сегодняшним ученикам вчерашними методами и ожидать завтра оказаться в профессии» Рену Катор,президент Хьюстонского университета, США Автор мастерской
Цель МастерскойОпределить содержание, методы и формы работы педагога-библиотекаря в новой школе Задачи
Аннотация МастерскойВ условиях всё большей ориентации современных школ на исследовательскую работу учащихся, её библиотеки выходят на новый уровень - от библиотек-ресурсных центров к библиотекам-центрам образования. Такое понимание школьной библиотеки не ограничивает её функции предоставлением доступа учителям и учащимся к информации, а значительно расширяет, подчеркивая важность усиления внимания библиотекарей на углубление учебных знаний подростков, совершенствование их навыков работы с различными видами информации, формирование у них информационно-медийной грамотности, критического мышления и аналитических способностей. Таким образом, образовательная функция становится основной в работе библиотекаря школы, который примеряет на себя сегодня новую должность - педагога-библиотекаря. Участники мастерской найдут разницу в должностных обязанностях библиотекаря в школе и педагога-библиотекаря, сформулируют вопросы и задачи, вытекающие из работы в новой должности, разберутся с методами и формами работы, характеризующими его как педагога-библиотекаря, сумеют оценить и скорректировать свою активность в соответствии с целями и задачами школы Для кого проводитсяДля библиотекарей и педагогов - участников конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014. В мастерской также могут принять участие учителя и администрация школ, методисты отделов образования, педагоги курсов повышения квалификации работников образования Сроки проведения 22-28 сентября 2014Чему научимся в МастерскойКак можно принять участие в Мастерской
Для вставки шаблона нужно в режиме правки набрать {{:Юзербокс:Педагог-библиотекарь}}
План работы мастерской
Что автор рекомендуетСтатьи и презентации Полезные материалы автора мастерской
Сервисы"Обучалки"
Комментарии о работе мастерской в ГалактикеИтогиСертификаты участников |