Модуль 5. Мобильная библиотека/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Что делаем) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Что делаем) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
==Что делаем== | ==Что делаем== | ||
− | 1. | + | 1. Принимаем участие в '''вебинаре "Мобильные "органайзеры" библиотекаря"''' |
− | 2. | + | 2. Знакомимся с '''[http://youtu.be/ukwUolQFfCg материалом "О будущем образования и Веб 2.0"]''' '''Модуля 5: "Что изменилось во взаимодействии педагога (библиотекаря) с учащимися (пользователями библиотек)?"''' и размещаем ответы на 1-5 вопросы по теме в Twittere с тегом '''#bibliomedia''' |
− | 3. | + | 3. '''Создаем QR-код своей визитной карточки''' и устанавливаем его на вики-страничку. |
− | 4. ''' | + | 4. '''Придумываем небольшое QR-"представление" новых поступлений'''. Размещаем его на своих страничках в вики |
− | 5. ''' | + | 5. Принимаем участие в вебинаре [[Вебинар Дополненная реальность для целей образования|'''Дополненная реальность для целей образования''']] |
6. Оставляем фото, видео, мини-текст в группе в '''Evernote''' со своих мобильных устройств | 6. Оставляем фото, видео, мини-текст в группе в '''Evernote''' со своих мобильных устройств |
Версия 06:54, 18 апреля 2013
Главная | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Модуль 4 | Модуль 5 | Саморефлексия | Участники | Работы участников |
Модуль 5. Мобильная библиотека
Проводится в рамках дистанционного обучения по Курсу "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"
Задачи
- разобраться с новым пониманием пользователей в эпоху цифровых технологий
- узнать о перспективах развития библиотек для мобильных устройств
- проанализировать возможности блога для поддержки "мобильных" читателей
- освоить сервисы для создания в вики/блоге/на сайте справочной службы, “быстрой” справки
- научиться создавать литературные “игры” с использованием QRкодов
- узнать об использовании социальных закладок для поддержки мобильного обучения, дополненной реальности, групповой деятельности и профессионального развития (Delicious, Evernote)
Что получим в результате освоения Модуля
- Twitter-сообщения в общей группе сообщества
- QR-код своей визитки, QR-"представление" новых поступлений в блоге и вики
- "Цифровые" объекты (фото, видео, QR-код) в группе в Evernote со своих мобильных устройств
- Вики-статья "Путешествие по библиотеке" (или по книгам)
- Коллекцию закладок полезных для работы сервисов в Symbaloo
Ключевые слова
мобильные устройства, приложения, QR-код, вовлечение, сотрудничество, взаимодействие
Срок проведения: с 21 по 30 апреля 2013 г.
Что делаем
1. Принимаем участие в вебинаре "Мобильные "органайзеры" библиотекаря"
2. Знакомимся с материалом "О будущем образования и Веб 2.0" Модуля 5: "Что изменилось во взаимодействии педагога (библиотекаря) с учащимися (пользователями библиотек)?" и размещаем ответы на 1-5 вопросы по теме в Twittere с тегом #bibliomedia
3. Создаем QR-код своей визитной карточки и устанавливаем его на вики-страничку.
4. Придумываем небольшое QR-"представление" новых поступлений. Размещаем его на своих страничках в вики
5. Принимаем участие в вебинаре Дополненная реальность для целей образования
6. Оставляем фото, видео, мини-текст в группе в Evernote со своих мобильных устройств
7. Создаем коллекцию закладок на полезные для работы сервисы на Symbaloo и размещаем на своей личной странице и в блоге.
8. Создаем вики-статью по теме "Путешествие по библиотеке" ("Путешествие с писателями и их книгами"). Разместите в этом "путешествии" ссылки на выбранные ранее электронные библиотеки, QR-"представления" новых поступлений, интерактивный плакат, видеоматериал, разработанный буктрейлер, презентацию, плакат, что-то еще, что сочтете необходимым. Воспользуйтесь Шаблоном
9.Заполняем Коллективную таблицу саморефлексии по выполненным заданиям Модуля 5
Для тех, кто "бежит" впереди
Знакомимся с материалами Мастер-класса Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз "QR-коды в образовании"
Знакомимся с материалами Мастер-класса Оксаны Петровой "Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе"
Обсуждение в Twittere темы "Что изменилось во взаимодействии педагога (библиотекаря) с учащимися (пользователями/читателями библиотек)?"
Более подробно о том, как мы работаем в Twitter
Тема к обсуждению
Что изменилось во взаимодействии педагога (библиотекаря) с учащимися (пользователями/читателями библиотек)? (О вовлечении, сотрудничестве, участии; о новом понимании пользователей в эпоху цифровых технологий)
Срок завершения размещения ответов: 30 апреля
Материал для просмотра
О будущем образования и Веб 2.0 (Майк Уэш, профессор Университета штата Канзас)
О будущем образования и Веб 2.0 |
Вопросы для ответов
М4.В1. Что именно может характеризовать в библиотеках переход от авторитарного стиля общения к консультативному?
М4.В2. Почему в процессе предоставления доступа к “знаниям” у библиотек возникла необходимость ориентироваться на мобильные устройства?
М4.В3. Согласны ли вы с тем, что никто из нас не имеет какого-то преимущества одного перед другими?
М4.В4. Правда ли, что нужно позволить пользователям самим активно изучать насыщенное информацией пространство - находить, анализировать, обобщать, критически относится к получаемой информации, и даже самим создавать новую?
М4.В5. Реально ли библиотекарю проводить неформальные дистанционные курсы по научению пользователей понимать и использовать возможности новой интернет-среды?
Обучающие материалы по работе с сервисами
- QR-код
- Установка мини-чата в блог, авт.:
- Инструкция по установке чата Cbox, авт.: В.Короповская
- Как установить гаджет Skype в блог, авт.: В.Короповская
- Гаджет формы обратной связи для сайта или блога, авт.: В.Короповская
Полезные материалы к Модулю
- Как мобильное обучение меняет взгляд на образование: Презентация, авт.: Е.Тихомирова
- 100 Google+хитростей
- Установите Twitter на мобильный телефон
- Творческое использование Builder-книги на каждом уровне пирамиды Блума
- История и развитие мобильных приложений
- Примеры зарубежных мобильных библиотек
- Создание мобильных веб-сайтов, каталогов и приложений
- Мобильные веб-сайты
- Поиск и загрузка мобильных приложений
- Мобильные приложения для обучения
- Oбсуждение мобильного кампуса от Ивана Травкина и статья
- форум А Вы уже используете свой мобильный телефон для обучения?
- материалы конференции "Реларн-2011" об использовании мобильных устройств при считывании QR-кодов
Дополненная реальность на уроке анатомии |