Главная страница

Модуль 1

Модуль 2

Модуль 3

Модуль 4

Модуль 5

Саморефлексия

Работы участников

Наши размышления о том, что было полезного/бесполезного на курсе

Проводится в рамках курса обучения библиотекарей "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"

«Без рефлексии – в любой ее форме, человек, даже получив опыт, может не научиться ничему ценному, не обретет знание, которое он сможет применять систематически и целенаправленно. Наш опыт учит нас чему-то тогда, когда мы сами готовы к его сознательному критическому осмыслению" (Мари Карм, Катрин Поом-Валицкис. Рефлексивное письмо в университете// Перемена, том 7, № 3, июль 2006)

Ответы сопроводите электронной подписью

Участникам обучения предлагается ответить на вопрос о том, что полезного/бесполезного для них было на дистанционном курсе "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013", используя метод "Шести Шляп мышления" (Его, кстати, можно в дальнейшем использовать для рефлексии участников проектов)

В методе "шести шляп" мышление делится на шесть различных режимов, каждый из которых представлен шляпой своего цвета.

Шляпу легко надеть и снять. Никакой другой предмет туалета нельзя надеть или снять так быстро и легко. Это относится и к нашей ситуации, поскольку мы должны уметь надевать и снимать различные цветные шляпы с такой же легкостью.

Кроме того, шляпы указывают на роль. Солдаты носят специальные каски. Милиционеры могут носить фуражки, чтобы обозначить свою роль. В некоторых странах судьи носят особые головные уборы. Итак, надевая шляпу мышления, мы принимаем на себя роль, на которую эта шляпа указывает.

Красная Шляпа

Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия... Отвечаем на вопрос: Какие у меня по поводу обучения использованию технологий (социальных сервисов Веб 2.0) в библиотечной деятельности с посетителями/читателями возникают чувства?

• Сначала страх, потом восторг--Молоканова Ольга 21:32, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Азарт--Ольга 23:59, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Радость. "Ура, у меня получилось"--Найкина Наталья 17:50, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Восторг. Так здорово.--Алла+Алла 22:35, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла--Надежда Максимова ^{написать мне} 20:18, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• "Вот и этому я научилась! Теперь подумать, как это применить в практике..."--Наталья Суркова^{написать мне} 23:41, 21 апреля 2013 (GMT-7)--Надежда Максимова ^{написать мне} 20:18, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Ничего себе сколько всего интересного оказывается есть!--Костюк Елизавета 08:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)--Костюк Елизавета^{написать мне} 10:49, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Чувства переполняют. Всё здорово. Гордость за коллег и себя, ещё МОГЁМ!--Светлана Горьева 15:30, 22 апреля 2013
• Если дойду до конца-выдохну.Всё-таки неотложные ночные домашние задания - непросто.Но так приятно преодолевать трудности, учиться новому. --Кулешова 00:43, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Ну вот и ещё один шаг сделан!УРА!!!--Лилия Потеряева 08:40, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Чувство приятной усталости, причастности к чему-то новому, креативному! Прорыв!Участник: Нина Антонюк 23 апреля 2013г.
• В самом начале обучения было чувство "страха", потому что совершенно не знала что это и как это делать? Зато сейчас все совершенно наоборот )Восторг! Сколько всего нового и интересного я узнала!--Дарья Жданова 16:46, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Я тоже в восторге от учёбы на курсах--Галина Воднева^{написать мне} 22:08, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Радость от познания нового--Лариса Старостина 13:54, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Чувсто самореализации --Галина Матыцина 12:39, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Чувства несколько другие, по сравнении с первыми курсами. Тогда было страшно, а смогу ли? Справилась, было очень трудно и оч-чень интересно! Мне нравится виртуальное общение с коллегами,постоянно удивляюсь безграничным способностям людей: тех, кто создает, например, онлайн-сервисы и тех (а это мы - заочники), кто создает в них информационные ресурсы.--Макарова Ольга 15:27, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Чувство гордости за участников, которые дошли до конца курса, чувства восхищения организаторами!!!--Клевакина Марина 15:23, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Радость при удачно сделаном задании--Наталья Кениг 10:37, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Чувство радости после выполнения задания --Olga.ngonb 12:49, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Сколько нового я узнала! Мы смогла! У меня получилось!--Галина Заковряшина^{написать мне} 13:44, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Чем больше узнаёшь, тем больше не понимаешь! И Аристотель здесь не причём!--Вячеслав Букреев 14:42, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Радость познания нового.--Екатерина Челпанова 23:45, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Была и паника и страх,вдруг не справлюсь, но пока справляюсь, но честно скажу сложно!--Антонина Лашина 23:53, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Эмоции переполняют. Первое что было- это, а вдруг не смогу, а потом - ура! получилось! А сейчас, чувство удовлетворения - я смогла, у меня получилось.--Elena Sh. 17:07, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Я тоже в восторге от учёбы, радость и много эмоции от обучения, но в этот раз мне было очень сложно в модуле 5. Спасибо организаторам.--Соня Мусаева 23:10, 26 апреля 2013 (GMT-7)

Желтая Шляпа

Преимущества... Почему стоит обучаться внедрять технологии в деятельность с посетителями, связанную с книгой и чтением? Каковы преимущества такой работы? Почему это можно сделать? Почему это сработает?

• Что быть интересным для других, надо постоянно учиться.--Молоканова Ольга 21:35, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Для привлечения посетителей--Ольга 00:01, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Библиотека в современности - это информационный центр, только при внедрении технологий мы будем востребованы, сможем соответствовать требования и запросам наших читателей.--Найкина Наталья 17:57, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• ...Знание сила.--Алла+Алла 22:38, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
• Чтобы идти наравне, "в ногу", с посетителями новых библиотек! А вот сработает ли это, покажет время...--Наталья Суркова^{написать мне} 23:44, 21 апреля 2013 (GMT-7)
• Наши посетители "аборигены цифрового века", они умеют пользоваться новыми гаджетами и это надо использовать в наших целях, чтобы привлечь детей к книге, чтению.--Клевакина Марина 07:53, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Внедрять технологии в деятельность с посетителями нужно хотя бы по тому, что те самые технологии прочно вошли в нашу повседневную жизнь и библиотека не должна быть исключением. Сработает это только в том случае, если мы обучимся этому качественно. --Костюк Елизавета 08:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)--Костюк Елизавета 08:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)Костюк Елизавета^{написать мне} 10:49, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Не хотим отставать от жизни. Нужно идти в ногу со временем. А чтобы сработало нужно приложить максимум усилий и работать...--Светлана Горьева 15:27, 22 апреля 2013
• Нужно соответствовать времени.Это привносит новшества в работу.Это новые библиотечные технологии.Это нужно пользователям.--Кулешова 00:36, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Мы живём во времени технологий и мы уже твёрдо стоим на этом пути развития, поэтому мы интересны своим пользователям.--Лилия Потеряева 08:44, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Это наше будущее, работа с сервисами. вики - начало грандиозной работы с будущими пользователями библиотек Участник:Нина Антонюк
• Потому что жизнь не стоит на месте, всё меняется и мы должны меняться.Чтобы быть востребованными--Галина Воднева^{написать мне} 22:10, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Библиотека - центр информации . Современный библиотекарь должен профессионально соответствовать и быть проводником информации для своих читателей--Надежда Максимова ^{написать мне} 09:24, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Чтобы не отставать от продвинутой молодёжи --Галина Матыцина 12:41, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Чтобы быть нужными обществу, библиотекари должны внедрять в практику работы современные информационные технологии, связанные с книгой и чтением. Преимущества огромные: таким образом мы расширяем круг своих пользователей за счёт виртуального пространства. Это стало возможным, благодаря нашему обучению на дистанционных курсах. Начало положено, это уже сработало: привлекли школьников к участию в конкурсах, в перспективе нужно не останавливаться на достигнутом.--Макарова Ольга 15:27, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Интернет стал частью нашей жизни, поэтому стоит использовать его для привлечения посетителей--Olga.ngonb 12:55, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Это поможет читателям по-новому удивить библиотеку, а пользователям по-новому получить информацию. И может быть, привлечет в библиотеки новые молодые кадры--Галина Заковряшина^{написать мне} 13:55, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Чтобы не отставать от времени и современной молодежи--Лариса Старостина 14:15, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Мы живём в век когда все стереотипы рушатся на глазах и нужно быть готовым ко всему. Вот и надо этому на учиться.--Вячеслав Букреев 14:59, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Всегда нужно идти в ногу со временем, и осваивать интернет пространство вмести детьми--Наталья Кениг 15:14, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Потому что технологии идут вперёд,посетители от них не отстают.Так вот и задача библиотек идти с ними в одну ногу!--Екатерина Челпанова 23:47, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Прогресс шагает семимильными шагами, нам нужно менять приоритеты, этого требует время, осваивать информационные технологии и применять в своей работе--Антонина Лашина 0-02, 26апреля 2013 (CMT-7)
• В наш век скоростей, главное не отстать от своих читателей. Мы работаем с детьми, а дети сейчас очень "продвинутые". И чтобы быть на одной волне, нужно постоянно учиться.--Elena Sh. 17:14, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Мы живем в другом мире сегодня, то есть в век информационных технологий, поэтому надо обучаться этим технологиям, чтобы мы библиотекари были интересны для читателя.--Соня Мусаева 23:59, 26 апреля 2013 (GMT-7)

Черная Шляпа

Осторожность. Суждение. Оценка... Сработает ли то, чему научились, на практике? В чем недостатки интеграции технологий в деятельность с посетителями библиотек над книгой и чтением? Что здесь неправильно?

• Желание работать и всё сработает.--Молоканова Ольга 21:37, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработало, но не всё, катострафически не хватало времени на выполнение заданий в модуле и на воплощение в работе.--Алена Коломиец 14:50, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Хотелось, чтобы все это сработало, но такая нехватка времени--Ольга 00:03, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработает, ведь есть большое желание работать по-новому. Пока у нас недостаток один - отсутствие интернета в библиотеке. Приходиться брать работу на дом, а это не правильно.--Найкина Наталья 19:10, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Зачастую дети хотят учится, а вот учителя нет. Даже не зная чего-то, они считают ниже своего достоинства спросить у библиотекаря.--Алла+Алла 22:40, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
• Мне трудно ответить на этот вопрос! Я не знаю пока, сработает ли то, чему научились на практике...--Наталья Суркова^{написать мне} 23:48, 21 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработает, если работать качественно, глубоко и направленно, а не точечно и поверхностно. Недостатки пока выделить сложно, ведь интеграция не завершена. --Костюк Елизавета 08:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)Костюк Елизавета^{написать мне} 10:56, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Конечно сработает. У меня уже планы...--Светлана Горьева 15:14, 22 апреля 2013
• Не могу в работе школьной библиотеки пока ещё найти место и осознать насущность взаимодействия с пользователями библиотеки через социальные сети. Всё же школьная библиотека, не массовая..Очень неуверенно себя в этом чувствую.--Кулешова 00:31, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Я не люблю чёрный цвет, а практика показывает, что уже работает. --Лилия Потеряева 08:49, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Должно сработать, был бы интернет!Недостаток - например, в нашем провинциальном городе пока мало пользователей с айфонами, поэтому QR-коды-до этого далековато..участник: Нина Антонюк23.04.2013г.
• Сработает, если школа и педагогический состав поддержат эту идею :)--Дарья Жданова 17:13, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработает, было бы желание и цель--Галина Воднева^{написать мне} 22:13, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Желание работать и хорошее техническое оснащение и все сработает.--Надежда Максимова ^{написать мне} 09:25, 24
• Сработает если будет больше времени, не подведёт техника и будет мотив для достижения целиГалина Матыцина 12:44, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Чтобы сработало, нужно современное техническое оснащение библиотек. Нужно менять приоритеты в работе с читателями, пользователями. Что неправильно? Главное - найти золотую середину, сочетая традиционные формы работы и современные информационные технологии, что мы и пытаемся сегодня делать. --Макарова Ольга 15:56, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• В работе с детьми по привлечению к чтению, все таки пока должна остаться главной - книга и живое общение.--Клевакина Марина 07:52, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработает, если приложить усилия--Olga.ngonb 12:52, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Даже если часть всех полученных знаний будет использована, уже будет движение вперед!--Галина Заковряшина^{написать мне} 13:56, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработает или нет, то чему мы научились, покажет время--Лариса Старостина 14:55, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Я думаю что все получиться, было бы желание и хорошие оснащение рабочего места. Все новое притягивает людей, в нашем случаи учеников--Наталья Кениг 15:18, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработает безусловно,если будет время,желание,возможности.--Екатерина Челпанова 23:48, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Сработает если мы сами научимся во всём хорошо разбираться--Антонина Лашина10-56, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Нужно быть оптимистом. Полученные знания обязательно пригодятся. Всё сработает.--Elena Sh. 17:16, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Всё зависит от нас библиотекарей. Конечно, наши знания полученные на курсах помогут и нам, и нашим читателям быть мобильными. Поэтому всё сработает, а недостаток интеграции - наши новые технологии в библиотеке: до сих пор проблема с интернетом.--Соня Мусаева 23:17, 26 апреля 2013 (GMT-7)

Зеленая Шляпа

Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения... Каковы некоторые из возможных решений и действий в плане интеграции технологий в мою деятельность? Есть ли альтернативы?

• Кое-что уже использую в работе. особенна в работе над проектами.--Молоканова Ольга 21:40, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Конечно же многое хотелось бы использовать в своей работе--Ольга 00:04, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Полученые умения использования сервисов Веб 2.0 хочу использовать в мероприятиях с детьми.--Найкина Наталья 19:21, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Надо не боятся пробовать.--Алла+Алла 22:41, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
• Учиться новому и постоянно применять свои знания на практике...--Наталья Суркова^{написать мне} 00:07, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Можно проводить библиотечные уроки по работе с Веб 2.0 --Костюк Елизавета 08:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)--Костюк Елизавета^{написать мне} 10:58, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Я буду проводить знакомства детей с различными сайтами, интересные для детей; библиотечные уроки проводить по-новому --Светлана Горьева 15:14, 22 апреля 2013
• Всё сразу идёт в работу, в том числе и с детьми.Даю творческие домашние задания на библиотечных уроках по работе с некоторыми сервисами--Кулешова 00:23, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Всё зависит от человека, от его желания и возможностей. Кто то впитал и забыл, а другой впитал и развил. Когда самому интересно, ты заражаешь этим других. --Лилия Потеряева 08:53, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Это и занятия с детьми по освоению вики-сервисов, и конкурсы,и мастер-классы для своих коллег.Эти технологии пригодятся везде!Участник: Нина Антонюк23.04.2013г.
• Думаю, что совершенно изученные сервисы можно преспособить для увлекательно работы с детьми--Дарья Жданова 17:11, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Я использую в работе с детьми и подростками сервисы (ментальные карты, доски, викторины, проекты и т.д.)Нравится детям,--Галина Воднева^{написать мне} 22:18, 23 апреля 2013 (GMT-7) нравится учителям.
• Мне понравилась идея Костюк Елизаветы "Проводить библиотечные уроки по сервисам Веб 2.0". Многие старые , избитые темы уроков давно устарели.--Надежда Максимова ^{написать мне} 09:31, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Буду применять новые знания в работе с молодежью--Галина Матыцина 12:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• После обучения на первых дист. курсах, я создала и веду сайт библиотеки (там полно созданных нами информ. ресурсов), создаем также полнотекстовые базы данных на платформе Гугл. В перспективе планируем проводить уроки информационной грамотности для школьников (в настоящее время скорость интернета в районной библиотеке, где работаю, не позволяет). Пока это индивидуальные занятия в рамках участия детей в конкурсах.--Макарова Ольга 16:04, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Все время учиться новому. --Olga.ngonb 13:00, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Полученные знания уже помогают нам в работе. Проводим сетевые конкурсы для детей. --Галина Заковряшина^{написать мне} 14:00, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Буду стараться внедрять новые информационные технологии в своей работе--Лариса Старостина 15:00, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Будем пробовать полученные знания на практике--Наталья Кениг 15:20, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Многие из изученных сервисов пригодятся в работе бесспорно!Будем внедрять!--Екатерина Челпанова 23:50, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Освоив различные сервисы планирую их применение в работе,также планирую включить в план работы библиотечные уроки обучения читателей, чему научилась сама--Антонина Лашина 11:08, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Буду совершенствовать свои знания на практике, передавать знания детям.--Elena Sh. 17:19, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Полученные знания на курсах помогает участвовать с детьми в конкурсах. А идей теперь много, только бы осуществить!!!--Соня Мусаева 00:18, 27 апреля 2013 (GMT-7)

Белая Шляпа

Информация. Вопросы... Какой мы теперь обладаем информацией? Какая нам еще нужна информация?

• Сейчас всё изученное надо привести всё в систему, а там видно будет.--Молоканова Ольга 21:42, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Мы много получили информации, но все и сразу невозможно, слишком быстро, хотелось бы по подробнее--Ольга 00:05, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Информации мы получили много, и чтобы ее не растерять, необходимо применять на практике. Ну и параллельно, продолжать свое образование в использовании Веб-сервисов.--Найкина Наталья 19:40, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Современные технологии развиваются очень быстро, постоянно нужна новая информация.--Алла+Алла 22:45, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
• Да, обладаю большой информацией в сфере работы с сервисами web 2.0, и пока надо усовершенствовать эти знания и научиться их применять на практике, прежде чем загадывать, какая ещё нужна информация...--Наталья Суркова^{написать мне} 23:59, 21 апреля 2013 (GMT-7)
• Информации на данный момент много. Необходимо ее систематизировать и понять как эту информацию с пользой применить на практике. --Костюк Елизавета 08:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)-- Костюк Елизавета^{написать мне} 11:00, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Мною получено информации с лихвой. Теперь нужно ее понять и начинать применять в своей работе.--Светлана Горьева 15:10, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Приоткрылась завеса.Стало понятно как много есть интересных и полезных сервисов.В принципе, можно продолжать самостоятельные их поиски.Наработанные закладки по таким обучающим материалам, блогам, сайтам в этом помогут.--Кулешова 00:20, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Мы обладаем такой широтой информации, о которой мы и не мечтали. Нет книги на эту тему, да не проблема - есть интернет.--Лилия Потеряева 08:55, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Море информации. И мультимедийный контент открыли для себя, и новые программы и мобильные устройства... Много предстоит впереди) участник: Нина Антонюк23.04.2013г.
• Современной информацией, то есть как попробовать организовать увлекательные, но и полезные мероприятия для учеников. Думаю, надо сначала хорошо освоить эти сервисы и двигаться дальше, например организовывать школьные вебинары, осваивать "дополненную реальность для целей образования"--Дарья Жданова 17:19, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• На данный момент нужно систематизировать всё, что освоили и применять. Но и стоять на месте нельзя, надо продолжать обучение--Галина Воднева^{написать мне} 22:23, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Останавливаться нельзя - впереди Веб 3.0--Надежда Максимова ^{написать мне} 09:33, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Я узнала очень много новых сервисов, о которых даже не имела представления. А сейчас мне нужна практика --Галина Матыцина 12:47, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Спасибо, нашим преподавателям за ту бесценную информацию, которую я получила в процессе обучения. Процесс обучения непрерывен, столько всего нужно осмыслить, создать новых информац. продуктов. Вот мобильные технологии из-за отсутствия нужных устройств пока загадочны. Вот,что хотелось бы попробовать изучить, понять и применить на практике.--Макарова Ольга 16:11, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Узнала много новых сайтов о которых раньше не слышала. --Olga.ngonb 13:03, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Теперь нужно продолжать общаться и делиться опытом внедрения наших знаний в практику работы библиотеки. Порой так нужна поддержка и одобрение коллег.--Галина Заковряшина^{написать мне} 14:15, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• За время учебы получила очень много полезной информации. Теперь надо научиться применять ее в работе--Лариса Старостина 15:07, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Информации получено пока достаточна на сегодняшний день, будем применять на практике. Но думаю это еще не предел--Наталья Кениг 15:23, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Мы обладаем информацией о новых формах работы библиотеки,о возможности общения и обслуживания в Интернете.--Клевакина Марина 21:32, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Теперь мы обладаем очень большим объёмом информации!Сначала эту переварим,а потом можно и снова обучаться!--Екатерина Челпанова 23:51, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Конечно всё очень интересно, узнала столько возможностей, здорово, вот только бы все потом вспомнить не забыть, чтобы применять в своей работе. И думаю что это только начало.--Антонина Лашина 11:19, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Информации масса. Познакомилась с работой в новых сервисах, теперь нужно закрепить практикой.--Elena Sh. 17:22, 26 апреля 2013 (GMT-7)

Наши авторы курса нам подали множество информации, теперь эти информации необходимо срочно усваивать,обрабатывать,и применя­ть в своей работе.--Соня Мусаева 02:03, 27 апреля 2013 (GMT-7)

Синяя Шляпа

Организация мышления. Мышление о мышлении... Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?

• Нахожусь на пути к достижению, учусь и совершенствуюсь.--Молоканова Ольга 21:44, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Продолжать осваивать, то, что не успели--Ольга 00:07, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Сейчас я только в начале пути, только осознала сколько возможностей предоставляют нам информационные технологии. Необходимо дальше учиться и учиться.--Найкина Наталья 19:27, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Нет предела совершенству. Дальше нужно продолжать учится новому.--Алла+Алла 22:47, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
• УЧИТЬСЯ!!!--Наталья Суркова^{написать мне} 00:01, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Пока достигли малого, необходимо все закрепить, а потом шагать дальше. ---Костюк Елизавета 08:45, 24 апреля 2013 (GMT-7)-Костюк Елизавета^{написать мне} 11:02, 22 апреля 2013 (GMT-7)
• Считаю, что достигли ещё немногого. Дальше работа, работа, а потребуется - будем учиться дальше.--Светлана Горьева 15:22, апреля 2013 (GMT-7)
• Всё ещё очень сыро.Нужно каждый из освоенных сервисов ещё пройти самостоятельно. Много ещё делалось случайным попаданием.В общем, дело за практикой.--Кулешова 00:15, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Достигли? У нас ещё впереди много интересного, чего нужно ещё достигать, это только рывок к новому!--Лилия Потеряева 08:58, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Работа с сервисами не доставила особого труда. Трудно было в Вики - первый раз работала с ссылками, гиперссылками, кодами.Но и там - сначала по инструкциям, а потом как по маслу!участник: Нина Антонюк23.04.2013г.
• Применять полученные знания в работе и учится и развиваться дальше! :) --Дарья Жданова 17:21, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Курсы первые (2011г.) и теперь дали очень много. Изменилось представление о работе библиотекаря, внедрение новых форм работы в практику (сервисы Веб 2.0.)Дальше? Учиться!--Галина Воднева^{написать мне} 22:30, 23 апреля 2013 (GMT-7)
• Внедрять в практику то , что изучили и учиться дальше.--Надежда Максимова ^{написать мне} 09:34, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Мы поняли, что при желании любой человек может научится виртуальному искусству. А дальше нужно закрепить результаты--Галина Матыцина 12:52, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Ещё один рубеж взят. Буду все полученные знания применять на практике.--Макарова Ольга 16:15, 24 апреля 2013 (GMT-7)
• Научились-как можно использовать новые технологии в нашей работе, как остаться востребованными в век, доступности информации. А дальше, все это использовать на практике.--Клевакина Марина 08:02, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Продолжать обучение. --Olga.ngonb 13:05, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Научились многому. Все это еще бы научиться применять в своей работе--Лариса Старостина 15:19, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Я для себя открыла много нового, по истечению времени можно было и еще поучиться--Наталья Кениг 15:24, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Достигла нового уровня в использовании технологий.Теперь буду пытаться внедрить всё это в свою работу.--Екатерина Челпанова 23:53, 25 апреля 2013 (GMT-7)
• Думаю всё пройти заново, чтобы закрепить полученные знания, работа выполнялась быстрыми темпами, хорошо что обучалось трое, подсказывали друг другу.--Антонина Лашина 11:28, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• Это мои третьи дистанционные курсы, думаю не последние. Научилась работать в новых веб -сервисах, некоторые применяю на практике.Что дальше? Будем работать и учиться, а также передавать знания другим.--Elena Sh. 17:26, 26 апреля 2013 (GMT-7)
• С каждым разом обучения узнаю всё новые и новые возможности технологий, осваивая новые сервисы WEB 2.0. А дальше нужно только применять их в библиотечной работе.--Соня Мусаева 01:50, 27 апреля 2013 (GMT-7)