Мастер-класс Сократические беседы/Екатерина Яковлева
(→Результаты работы над третьим заданием) |
(→1. Закрытый вопрос) |
||
Строка 180: | Строка 180: | ||
'''Открытые вопросы:''' | '''Открытые вопросы:''' | ||
*Почему Онегин понял, что любит Татьяну так поздно? | *Почему Онегин понял, что любит Татьяну так поздно? | ||
− | *Онегин не ответил на чувства Татьяны, когда это было возможно, и полюбил ее, когда взаимное чувство уже было под запретом? | + | *Почему Онегин не ответил на чувства Татьяны, когда это было возможно, и полюбил ее, когда взаимное чувство уже было под запретом? |
Именно на эти вопросы нельзя ответить однозначно, тут могут быть самые различные точки зрения. Учащиеся могут выдвигать свои гипотезы и проверять их в ходе своего исследования | Именно на эти вопросы нельзя ответить однозначно, тут могут быть самые различные точки зрения. Учащиеся могут выдвигать свои гипотезы и проверять их в ходе своего исследования | ||
+ | '''Вопросы так и оставшиеся закрытыми:''' | ||
+ | Что пришлось пережить Онегину,чтобы понять, что он действительно любит Татьяну? | ||
+ | *Действительно ли Онегин любит Татьяну? | ||
+ | *Понимает ли Евгений Онегин , что любит Татьяну? | ||
+ | На эти вопросы можно ответить одним словом "да" или "нет". | ||
+ | *Каким образом, Евгений Онегин понимает, что любит Татьяну? | ||
+ | В тексте есть прямой ответ на этот вопрос | ||
+ | Сомненья нет: увы! Евгений | ||
+ | В Татьяну как дитя влюблен; | ||
+ | В тоске любовных помышлений | ||
+ | И день и ночь проводит он. | ||
+ | Ума не внемля строгим пеням, | ||
+ | К ее крыльцу, стеклянным сеням | ||
+ | Он подъезжает каждый день; | ||
+ | За ней он гонится как тень; | ||
+ | Он счастлив, если ей накинет | ||
+ | Боа пушистый на плечо, | ||
+ | Или коснется горячо | ||
+ | Ее руки, или раздвинет | ||
+ | Пред нею пестрый полк ливрей, | ||
+ | Или платок подымет ей. | ||
− | + | ===2. ''Закрытый вопрос''=== | |
− | + | Как Белоснежка оказалась в лесу? | |
Версия 07:42, 27 июня 2012
Мастер-класс Сократические беседыСократ — великий древнегреческий философ. Дельфийскому оракулу был задан вопрос: «Кто из эллинов самый мудрый?» Оракул ответил: «Мудр Софокл, мудрей Еврипид, а мудрее всех Сократ»
Автор и ведущий Мастер-класса
Яковлева Екатерина Александровнанаписать мне
ЭпиграфИстина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими истину, в процессе их диалогического общения Цель Мастер-класса
Аннотация Мастер-классаВ мастерской автор попытается вместе с участниками разобраться с тем, что же такое "сократическая беседа"? Почему педагогам и библиотекарям, работающим с подростками, необходимо уметь выстраивать такие беседы, основанные на вопросах, со своими подростками-читателями? И как "сократическая беседа" может помочь интересно и правильно задавать проблемные вопросы в вики-проектах? Почему вообще их нужно уметь правильно формулировать тем, кто разрабатывает и проводит с подростками сетевые проекты? Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, разрабатывающих вики-проекты, в которых важной составляющей являются правильно сформулированные вопросы Дата проведенияИюнь-Июль 2012 Чему научимся в мастер-классеУчастники мастер-класса:
Полезные материалы
|