Мастер-класс Сократические беседы/Екатерина Яковлева
(→1. Императив:) |
(→2. Императив:) |
||
Строка 148: | Строка 148: | ||
*Какие качества Швабрина неприятны Гринёву? | *Какие качества Швабрина неприятны Гринёву? | ||
*Чем похожи и чем отличаются друг от друга герои повести "Капитанская дочка" Гринев и Швабрин? | *Чем похожи и чем отличаются друг от друга герои повести "Капитанская дочка" Гринев и Швабрин? | ||
+ | |||
+ | '''Неправильное выполнение задания:''' | ||
+ | *Какие образы вызывают " Гринев и Швабрин" в "Капитанской дочке" А.С.Пушкина? | ||
+ | |||
+ | ===3. ''Императив:''=== | ||
+ | |||
+ | Сравните героев былины и героя поэмы М.Ю. Лермонтова купца Калашникова/ | ||
+ | |||
+ | '''Правильное выполнение задания (варианты ответов):''' | ||
+ | |||
+ | *Что объединяет героев былины и купца Калашникова - героя поэмы Лермонтова? | ||
+ | *Чем похожи герои былин и герой М.Ю.Лермонтова купец Калашников? | ||
+ | *Какая разница между героями былины и поэмы М.Ю. Лермонтова купца Калашникова? | ||
+ | *Какие ассоциации вызывают герои былин и герой поэмы М.Ю.Лермонтова купец Калашников? | ||
+ | *Есть ли сходство между купцом Калашниковым и былинными богатырями? | ||
+ | *Можно ли назвать купца Калашникова богатырем земли Русской? | ||
+ | *Чем купец Калашников напоминает Илью Муромца? |
Версия 06:53, 27 июня 2012
Мастер-класс Сократические беседыСократ — великий древнегреческий философ. Дельфийскому оракулу был задан вопрос: «Кто из эллинов самый мудрый?» Оракул ответил: «Мудр Софокл, мудрей Еврипид, а мудрее всех Сократ»
Автор и ведущий Мастер-класса
Яковлева Екатерина Александровнанаписать мне
ЭпиграфИстина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими истину, в процессе их диалогического общения Цель Мастер-класса
Аннотация Мастер-классаВ мастерской автор попытается вместе с участниками разобраться с тем, что же такое "сократическая беседа"? Почему педагогам и библиотекарям, работающим с подростками, необходимо уметь выстраивать такие беседы, основанные на вопросах, со своими подростками-читателями? И как "сократическая беседа" может помочь интересно и правильно задавать проблемные вопросы в вики-проектах? Почему вообще их нужно уметь правильно формулировать тем, кто разрабатывает и проводит с подростками сетевые проекты? Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, разрабатывающих вики-проекты, в которых важной составляющей являются правильно сформулированные вопросы Дата проведенияИюнь-Июль 2012 Чему научимся в мастер-классеУчастники мастер-класса:
Полезные материалы
|