Мастер-класс Сократические беседы/Екатерина Яковлева
ElenaY (обсуждение | вклад) (→План работы мастерской) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→План работы мастерской) |
||
Строка 67: | Строка 67: | ||
**[[Разминка ВТОРАЯ|Разминка ВТОРАЯ: Сорок слов из простокваши]] | **[[Разминка ВТОРАЯ|Разминка ВТОРАЯ: Сорок слов из простокваши]] | ||
*[[Мастер-класс Екатерины Яковлевой/Разминка|'''Разминка ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ: Узнаем о том, что же такое сократическая беседа''']] | *[[Мастер-класс Екатерины Яковлевой/Разминка|'''Разминка ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ: Узнаем о том, что же такое сократическая беседа''']] | ||
+ | * Смело можете установить на свою страничку Участника вот этот юзербокс! | ||
+ | {| | ||
+ | | {{:Юзербокс:Сократические беседы}} | ||
+ | |} | ||
+ | |||
*[[Шаг 1/ Вопросы и утверждения| '''Шаг 1. Способен ли взрослый человек вступать с современным ребенком в равноправный диалог? - Вопросы и суждения/утверждения''']] | *[[Шаг 1/ Вопросы и утверждения| '''Шаг 1. Способен ли взрослый человек вступать с современным ребенком в равноправный диалог? - Вопросы и суждения/утверждения''']] | ||
*[[ Шаг 2/ Императив и вопрос| '''Шаг 2. Что нужно для того, чтобы заинтересовать ребенка книгой? - Императив и вопрос''']] | *[[ Шаг 2/ Императив и вопрос| '''Шаг 2. Что нужно для того, чтобы заинтересовать ребенка книгой? - Императив и вопрос''']] |
Версия 06:27, 22 июня 2012
Мастер-класс Сократические беседыСократ — великий древнегреческий философ. Дельфийскому оракулу был задан вопрос: «Кто из эллинов самый мудрый?» Оракул ответил: «Мудр Софокл, мудрей Еврипид, а мудрее всех Сократ»
Автор и ведущий Мастер-класса
Яковлева Екатерина Александровнанаписать мне
ЭпиграфИстина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими истину, в процессе их диалогического общения Цель Мастер-класса
Аннотация Мастер-классаВ мастерской автор попытается вместе с участниками разобраться с тем, что же такое "сократическая беседа"? Почему педагогам и библиотекарям, работающим с подростками, необходимо уметь выстраивать такие беседы, основанные на вопросах, со своими подростками-читателями? И как "сократическая беседа" может помочь интересно и правильно задавать проблемные вопросы в вики-проектах? Почему вообще их нужно уметь правильно формулировать тем, кто разрабатывает и проводит с подростками сетевые проекты? Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, разрабатывающих вики-проекты, в которых важной составляющей являются правильно сформулированные вопросы Дата проведенияИюнь-Июль 2012 Чему научимся в мастер-классеУчастники мастер-класса:
Полезные материалы
|