Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Сократические беседы/Екатерина Яковлева
ElenaY (обсуждение | вклад) (→План работы мастерской) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→План работы мастерской) |
||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
== План работы мастерской== | == План работы мастерской== | ||
| − | + | *[[Мастер-класс Екатерины Яковлевой/Разминка|'''Разминка: Узнаем о том, что же такое сократическая беседа''']] | |
| − | + | *[[Шаг 1/ Вопросы и утверждения| '''Шаг 1. Способен ли взрослый человек вступать с современным ребенком в равноправный диалог? - Вопросы и суждения/утверждения''']] | |
| − | + | *[[ Шаг 2/ Императив и вопрос| '''Шаг 2. Что нужно для того, чтобы заинтересовать ребенка книгой? - Императив и вопрос''']] | |
| − | + | *[[ Шаг 3/ Открытые и закрытые вопросы|'''Шаг 3. Какие вопросы важны для совместной деятельности с детьми в проектах? - Открытые и закрытые вопросы''']] | |
| − | + | *[[Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос| '''Шаг 4. Название + тема + проблемный вопрос равняется ПРОЕКТ''']] | |
| − | + | *[[Шаг 5: Рефлексия/Мастер-класс Сократические беседы]] | |
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Версия 11:52, 14 июня 2012
Мастер-класс Сократические беседыСократ — великий древнегреческий философ. Дельфийскому оракулу был задан вопрос: «Кто из эллинов самый мудрый?» Оракул ответил: «Мудр Софокл, мудрей Еврипид, а мудрее всех Сократ»
Автор и ведущий Мастер-класса
Яковлева Екатерина Александровнанаписать мне ЭпиграфИстина не рождается и не находится в голове отдельного человека, она рождается между людьми, совместно ищущими истину, в процессе их диалогического общения Цель Мастер-класса
Аннотация Мастер-классаВ мастерской автор попытается вместе с участниками разобраться с тем, что же такое "сократическая беседа"? Почему педагогам и библиотекарям, работающим с подростками, необходимо уметь выстраивать такие беседы, основанные на вопросах, со своими подростками-читателями? И как "сократическая беседа" может помочь интересно и правильно задавать проблемные вопросы в вики-проектах? Почему вообще их нужно уметь правильно формулировать тем, кто разрабатывает и проводит с подростками сетевые проекты? Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, разрабатывающих вики-проекты, в которых важной составляющей являются правильно сформулированные вопросы Дата проведенияИюль 2012 Чему научимся в мастер-классеУчастники мастер-класса:
Полезные материалы
|
