Версия 09:28, 6 ноября 2019 (просмотреть исходный код) ElenaY (обсуждение | вклад) (→Разработка творческого “продукта”) ← Предыдущая правка		Версия 09:30, 6 ноября 2019 (просмотреть исходный код) ElenaY (обсуждение | вклад) (→Библиотечные вики-“посиделки”) Следующая правка →
Строка 40:		Строка 40:
	=='''Библиотечные вики-“посиделки”'''==		=='''Библиотечные вики-“посиделки”'''==
		+	Оставьте '''свой комментарий по обозначенной проблеме''', поделитесь  интересным из того, что вам понравилось или, наоборот, вызвало удивление... Ответ сопроводите электронной подписью
		+	За качественный комментарий участник получает на свою вики-страничку бейдж (значок)
	=='''Что почитать'''==		=='''Что почитать'''==

---

Версия 09:30, 6 ноября 2019

Главная страница

Введение

Шаг1

Шаг2

Шаг3

Участники

Итоги

Вводная часть. “Вверх тормашками”

Метафора "Вверх тормашками", означающая нарушение привычного образа жизни, указывает на кардинальные перемены в деятельности библиотекаря над книгой и всем, что ее окружает

Вопросы, на которые ищем ответ в Вводной части

• Как привлекательно представить собственную идею и опыт библиотечному сообществу в онлайн мастерской в ВикиСибириаде?
• Почему “перевернутое” он-лайн обучение библиотекарей, введенное в деятельность мастерских, может быть эффективным и в библиотечном сообществе?

Задание 1.

Запишитесь на участие в Мастерской, заполнив небольшую анкету, ответы на которую позволят составить первичный портрет участников мастерской

Задание 2.

Если у Вас еще нет странички в ВикиСибириаде, зарегистрируйтесь. Создайте свою личную вики-страничку. Рядом со своей фотографией/аватаром сделать ссылку на Обсуждение, в дальнейшем там участники Вашей Мастерской смогут задавать Вам вопросы, а вы - отвечать на них. Пример: -- Вера Короповская ^{написать мне}

Поставьте на свою страничку юзербокс, который будет означать ваше участие в мастерской Для вставки шаблона нужно набрать Юзербокс:Мастерская про Мастерские Оставьте ссылку на личную вики-страничку и другие данные в Коллективной таблице действий участников Мастерской "Вверх тормашками"

Задание 3.

Просмотрите мастерские, проводимые в ВикиСибириаде для библиотекарей. Напишите краткую аннотацию на одну из них в Общей Google-презентации (Название мастерской; автор; решаемая проблема (в форме вопроса), осваиваемые сервисы, результаты работы участников; основная идея)

Разработка творческого “продукта”

Создайте “визитку” вашей библиотеки на карте в Padlet (Название библиотеки или школы, адрес, фото, ссылка на сайт/блог, ФИО участника мастерской). Отметьте выполнение в Коллективной таблице действий участников Мастерской "Вверх тормашками" и разместите на фоне своей фотографии свой жизненный девиз, как это было сделано в Разминке к мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях” Разместите созданную фотографию на странице своей будущей мастерской в разделе “Автор». При этом можно использовать различные фотосервисы

Библиотечные вики-“посиделки”

Оставьте свой комментарий по обозначенной проблеме, поделитесь интересным из того, что вам понравилось или, наоборот, вызвало удивление... Ответ сопроводите электронной подписью За качественный комментарий участник получает на свою вики-страничку бейдж (значок)

Что почитать

“Обучалки”

Примеры “нескучностей” в вики-мастерских

Если самостоятельно нашли что-то понравившееся - допишите

Эпиграфы, которые характеризуют основную идею мастерской

• «Мы не можем оказывать услуги сегодняшним ученикам вчерашними методами и ожидать завтра оказаться в профессии» (Рену Катор, президент Хьюстонского университета, США) - к мастерской “Педагог-библиотекарь в школе” (авт.: Иванова Е.)
• «Если Вы будете работать для настоящего, то Ваша работа выйдет ничтожной; надо работать имея ввиду только будущее» (А.П. Чехов, русский писатель) - к мастерской “Разрабатываем проект в библиотеке” (авт.: Качева Е.)
• «Присваивайте и контролируйте важнейшие технологии во всем, что вы делаете» (Стив Джобс, один из основателей корпорации Apple) - к мастерской “Канал библиотеки на YouTube” (авт.: Гиндеберя С.)
• «Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся» (Оливер Холмс, американский врач, поэт и писатель) - к мастерской “Виртуальное портфолио библиотекаря” (авт.: Кубрак Н.)
• «Целью визуализации являются не картинки, а проникновение в суть» (Бен Шнайдерман, автор Манифеста визуализации информации) - к мастерской “Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг” (авт.: Орешко М.)

Видео к вхождению в тему мастерской

• “Наступает день, когда меняется все вокруг…” - к мастерской “Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг” (авт.: Орешко М.)
• “Забудьте про книги - пришел Цукерберг” - к мастерской “Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации” (авт.: Смутнева Е.)

“Разминки”

• Разминка “Портретная: Узнаете ли литературный персонаж по описанию?” для мастерских "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты" (авт.: Рыженко Т.) и “Сократические беседы” (авт.: Яковлевой Е.)
• Разминка, как итог коллективных действий в мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях” (авт.: Кубрак Н.)

Элементы геймификации

• “сердечки” успешности прохождения этапов/ модулей/ шагов мастерских от авторов вики-обучения на страничке - у участника Ольги Макаровой
• “бантики” {{За} за понравившиеся материалы, комментарии, “продукты” - на страничке Обсуждения Конкурса Дети пишут историю родных городов и поселков
• юзербоксы конкретной мастерской, установленные на личные вики-странички их участников или поощряющие тех, кто отлично работал в ВикиСибириаДе в течение месяца

Переходите к выполнению заданий ШАГА 1 "Быть на высоте"