Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Введение
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 3.) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Разработка творческого “продукта”) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
=='''Разработка творческого “продукта”'''== | =='''Разработка творческого “продукта”'''== | ||
| + | Создайте “визитку” вашей библиотеки '''[https://padlet.com/wpkorop/7bdjaij8444t на карте в Padlet]''' (Название библиотеки или школы, адрес, фото, ссылка на сайт/блог, ФИО участника мастерской). Отметьте выполнение в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1K5EjBIlrK9siAYORy1ls32tUWOtVlr_Gnu6CF07hPF8/edit Коллективной таблице действий участников Мастерской "Вверх тормашками"]''' | ||
| + | и разместите на фоне своей фотографии свой жизненный девиз, как это было сделано в '''[[Мастер-класс О коллективном знании и коллективных действиях/Разминка|Разминке к мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях”]]''' Разместите созданную фотографию на странице своей будущей мастерской в разделе “Автор». При этом можно использовать '''[[Веб сервисы по созданию фотоколлажей|различные фотосервисы]]''' | ||
=='''Библиотечные вики-“посиделки”'''== | =='''Библиотечные вики-“посиделки”'''== | ||
Версия 09:28, 6 ноября 2019
| Главная страница | Введение | Шаг1 | Шаг2 | Шаг3 | Участники | Итоги |
Вводная часть. “Вверх тормашками”
Метафора "Вверх тормашками", означающая нарушение привычного образа жизни, указывает на кардинальные перемены в деятельности библиотекаря над книгой и всем, что ее окружает
Вопросы, на которые ищем ответ в Вводной части
- Как привлекательно представить собственную идею и опыт библиотечному сообществу в онлайн мастерской в ВикиСибириаде?
- Почему “перевернутое” он-лайн обучение библиотекарей, введенное в деятельность мастерских, может быть эффективным и в библиотечном сообществе?
Задание 1.
Запишитесь на участие в Мастерской, заполнив небольшую анкету, ответы на которую позволят составить первичный портрет участников мастерской
Задание 2.
Если у Вас еще нет странички в ВикиСибириаде, зарегистрируйтесь. Создайте свою личную вики-страничку. Рядом со своей фотографией/аватаром сделать ссылку на Обсуждение, в дальнейшем там участники Вашей Мастерской смогут задавать Вам вопросы, а вы - отвечать на них. Пример: -- Вера Короповская написать мне
Поставьте на свою страничку юзербокс, который будет означать ваше участие в мастерской Для вставки шаблона нужно набрать Юзербокс:Мастерская про Мастерские Оставьте ссылку на личную вики-страничку и другие данные в Коллективной таблице действий участников Мастерской "Вверх тормашками"
Задание 3.
Просмотрите мастерские, проводимые в ВикиСибириаде для библиотекарей. Напишите краткую аннотацию на одну из них в Общей Google-презентации (Название мастерской; автор; решаемая проблема (в форме вопроса), осваиваемые сервисы, результаты работы участников; основная идея)
Разработка творческого “продукта”
Создайте “визитку” вашей библиотеки на карте в Padlet (Название библиотеки или школы, адрес, фото, ссылка на сайт/блог, ФИО участника мастерской). Отметьте выполнение в Коллективной таблице действий участников Мастерской "Вверх тормашками" и разместите на фоне своей фотографии свой жизненный девиз, как это было сделано в Разминке к мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях” Разместите созданную фотографию на странице своей будущей мастерской в разделе “Автор». При этом можно использовать различные фотосервисы
Библиотечные вики-“посиделки”
Что почитать
“Обучалки”
Примеры “нескучностей” в вики-мастерских
Если самостоятельно нашли что-то понравившееся - допишите
Эпиграфы, которые характеризуют основную идею мастерской
- «Мы не можем оказывать услуги сегодняшним ученикам вчерашними методами и ожидать завтра оказаться в профессии» (Рену Катор, президент Хьюстонского университета, США) - к мастерской “Педагог-библиотекарь в школе” (авт.: Иванова Е.)
- «Если Вы будете работать для настоящего, то Ваша работа выйдет ничтожной; надо работать имея ввиду только будущее» (А.П. Чехов, русский писатель) - к мастерской “Разрабатываем проект в библиотеке” (авт.: Качева Е.)
- «Присваивайте и контролируйте важнейшие технологии во всем, что вы делаете» (Стив Джобс, один из основателей корпорации Apple) - к мастерской “Канал библиотеки на YouTube” (авт.: Гиндеберя С.)
- «Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся» (Оливер Холмс, американский врач, поэт и писатель) - к мастерской “Виртуальное портфолио библиотекаря” (авт.: Кубрак Н.)
- «Целью визуализации являются не картинки, а проникновение в суть» (Бен Шнайдерман, автор Манифеста визуализации информации) - к мастерской “Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг” (авт.: Орешко М.)
Видео к вхождению в тему мастерской
- “Наступает день, когда меняется все вокруг…” - к мастерской “Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг” (авт.: Орешко М.)
- “Забудьте про книги - пришел Цукерберг” - к мастерской “Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации” (авт.: Смутнева Е.)
“Разминки”
- Разминка “Портретная: Узнаете ли литературный персонаж по описанию?” для мастерских "Литературиум: Разрабатываем и проводим сетевые литературные проекты" (авт.: Рыженко Т.) и “Сократические беседы” (авт.: Яковлевой Е.)
- Разминка, как итог коллективных действий в мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях” (авт.: Кубрак Н.)
Элементы геймификации
- “сердечки” успешности прохождения этапов/ модулей/ шагов мастерских от авторов вики-обучения на страничке - у участника Ольги Макаровой
- “бантики” {{За} за понравившиеся материалы, комментарии, “продукты” - на страничке Обсуждения Конкурса Дети пишут историю родных городов и поселков
- юзербоксы конкретной мастерской, установленные на личные вики-странички их участников или поощряющие тех, кто отлично работал в ВикиСибириаДе в течение месяца
