Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Введение
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Разработка творческого “продукта”) |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
Строка 71: | Строка 71: | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Beige; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
[[Файл:Attention.gif]] | [[Файл:Attention.gif]] | ||
Строка 90: | Строка 93: | ||
*Вебинар '''[[Вебинар Мультстудия в библиотеке: что, как и сколько это стоит |Мультстудия в библиотеке: что, как и сколько это стоит]]''' к мастерской Тюшевой Н. '''[[Мастерская Мультстудия в библиотеке. Анимационные технологии для начинающих|Мультстудия в библиотеке. Анимационные технологии для начинающих]]''' | *Вебинар '''[[Вебинар Мультстудия в библиотеке: что, как и сколько это стоит |Мультстудия в библиотеке: что, как и сколько это стоит]]''' к мастерской Тюшевой Н. '''[[Мастерская Мультстудия в библиотеке. Анимационные технологии для начинающих|Мультстудия в библиотеке. Анимационные технологии для начинающих]]''' | ||
*Вебинар '''[[Вебинар Как мы будем работать в проекте Прометеи российской науки| Как мы будем работать в проекте Прометеи российской науки]]''' к мастерской Шафферт Е. '''[[Мастер-класс Читаем историческую литературу с детьми|Читаем историческую литературу с детьми]]''' | *Вебинар '''[[Вебинар Как мы будем работать в проекте Прометеи российской науки| Как мы будем работать в проекте Прометеи российской науки]]''' к мастерской Шафферт Е. '''[[Мастер-класс Читаем историческую литературу с детьми|Читаем историческую литературу с детьми]]''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
=='''Что авторы рекомендуют'''== | =='''Что авторы рекомендуют'''== |
Версия 08:24, 11 ноября 2019
Главная страница | Введение | Шаг1 | Шаг2 | Шаг3 | Участники | Итоги |
Вводная часть. “Вверх тормашками”Метафора "Вверх тормашками", означающая нарушение привычного образа жизни, указывает на перемены в деятельности библиотекаря над книгой и всем, что ее окружает в работе с детьми |
Вопросы, на которые ищем ответы в Вводной части |
Задание 1.
Задание 2.Просмотрите мастерские, проводимые в ВикиСибириаде для библиотекарей. Напишите краткую аннотацию на одну из них в Общей Google-презентации (Название мастерской; автор; решаемая проблема (в форме вопроса), осваиваемые сервисы, результаты работы участников; основная идея) |
Разработка творческого “продукта”
Библиотечные вики-“посиделки”Оставьте свой комментарий по теме "Перевернутое обучение и концепция 4К" в сервисе Trello, поделитесь интересным из того, что вам понравилось или, наоборот, вызвало удивление... За качественный комментарий участник получает на свою вики-страничку бейдж (значок) |
Что почитать, когда будет время
“Обучалки”
|
Примеры “нескучностей” в вики-мастерскихЕсли самостоятельно нашли что-то понравившееся - допишите Эпиграфы, которые характеризуют основную идею мастерской
“Разминки”
Вебинары, погружающие в проблему/ тему мастерской
|
Что авторы рекомендуют