Мнения/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013
Главная страница | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Модуль 4 | Модуль 5 | Саморефлексия | Работы участников |
Наши размышления о том, что было полезного/бесполезного на курсе
Проводится в рамках курса обучения библиотекарей "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"
«Без рефлексии – в любой ее форме, человек, даже получив опыт, может не научиться ничему ценному, не обретет знание, которое он сможет применять систематически и целенаправленно. Наш опыт учит нас чему-то тогда, когда мы сами готовы к его сознательному критическому осмыслению" (Мари Карм, Катрин Поом-Валицкис. Рефлексивное письмо в университете// Перемена, том 7, № 3, июль 2006)
Ответы сопроводите электронной подписью
Участникам обучения предлагается ответить на вопрос о том, что полезного/бесполезного для них было на дистанционном курсе "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013", используя метод "Шести Шляп мышления" (Его, кстати, можно в дальнейшем использовать для рефлексии участников проектов)
В методе "шести шляп" мышление делится на шесть различных режимов, каждый из которых представлен шляпой своего цвета.
Шляпу легко надеть и снять. Никакой другой предмет туалета нельзя надеть или снять так быстро и легко. Это относится и к нашей ситуации, поскольку мы должны уметь надевать и снимать различные цветные шляпы с такой же легкостью.
Кроме того, шляпы указывают на роль. Солдаты носят специальные каски. Милиционеры могут носить фуражки, чтобы обозначить свою роль. В некоторых странах судьи носят особые головные уборы. Итак, надевая шляпу мышления, мы принимаем на себя роль, на которую эта шляпа указывает.
Красная Шляпа
Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия... Отвечаем на вопрос: Какие у меня по поводу обучения использованию технологий (социальных сервисов Веб 2.0) в библиотечной деятельности с посетителями/читателями возникают чувства?
- Восторг. Так здорово.--Алла+Алла 22:35, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
- "Вот и этому я научилась! Теперь подумать, как это применить в практике..."--Наталья Суркованаписать мне 23:41, 21 апреля 2013 (GMT-7)
- Ничего себе сколько всего интересного оказывается есть!--Костюк Елизаветанаписать мне 10:49, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Чувства переполняют. Всё здорово. Гордость за коллег и себя, ещё МОГЁМ!--Светлана Горьева 15:30, 22 апреля 2013
- Если дойду до конца-выдохну.Всё-таки неотложные ночные домашние задания - непросто.Но так приятно преодолевать трудности, учиться новому. --Кулешова 00:43, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Ну вот и ещё один шаг сделан!УРА!!!--Лилия Потеряева 08:40, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Чувство приятной усталости, причастности к чему-то новому, креативному! Прорыв!Участник: Нина Антонюк 23 апреля 2013г.
Желтая Шляпа
Преимущества... Почему стоит обучаться внедрять технологии в деятельность с посетителями, связанную с книгой и чтением? Каковы преимущества такой работы? Почему это можно сделать? Почему это сработает?
- ...Знание сила.--Алла+Алла 22:38, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
- Чтобы идти наравне, "в ногу", с посетителями новых библиотек! А вот сработает ли это, покажет время...--Наталья Суркованаписать мне 23:44, 21 апреля 2013 (GMT-7)
- Наши посетители "аборигены цифрового века", они умеют пользоваться новыми гаджетами и это надо использовать в наших целях, чтобы привлечь детей к книге, чтению.--Клевакина Марина 07:53, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Внедрять технологии в деятельность с посетителями нужно хотя бы по тому, что те самые технологии прочно вошли в нашу повседневную жизнь и библиотека не должна быть исключением. Сработает это только в том случае, если мы обучимся этому качественно. Костюк Елизаветанаписать мне 10:49, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Не хотим отставать от жизни. Нужно идти в ногу со временем. А чтобы сработало нужно приложить максимум усилий и работать...--Светлана Горьева 15:27, 22 апреля 2013
- Нужно соответствовать времени.Это привносит новшества в работу.Это новые библиотечные технологии.Это нужно пользователям.--Кулешова 00:36, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Мы живём во времени технологий и мы уже твёрдо стоим на этом пути развития, поэтому мы интересны своим пользователям.--Лилия Потеряева 08:44, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Это наше будущее, работа с сервисами. вики - начало грандиозной работы с будущими пользователями библиотек Участник:Нина Антонюк
Черная Шляпа
Осторожность. Суждение. Оценка... Сработает ли то, чему научились, на практике? В чем недостатки интеграции технологий в деятельность с посетителями библиотек над книгой и чтением? Что здесь неправильно?
- Зачастую дети хотят учится, а вот учителя нет. Даже не зная чего-то, они считают ниже своего достоинства спросить у библиотекаря.--Алла+Алла 22:40, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
- Мне трудно ответить на этот вопрос! Я не знаю пока, сработает ли то, чему научились на практике...--Наталья Суркованаписать мне 23:48, 21 апреля 2013 (GMT-7)
- Сработает, если работать качественно, глубоко и направленно, а не точечно и поверхностно. Недостатки пока выделить сложно, ведь интеграция не завершена. Костюк Елизаветанаписать мне 10:56, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Конечно сработает. У меня уже планы...--Светлана Горьева 15:14, 22 апреля 2013
- Не могу в работе школьной библиотеки пока ещё найти место и осознать насущность взаимодействия с пользователями библиотеки через социальные сети. Всё же школьная библиотека, не массовая..Очень неуверенно себя в этом чувствую.--Кулешова 00:31, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Я не люблю чёрный цвет, а практика показывает, что уже работает. --Лилия Потеряева 08:49, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Должно сработать, был бы интернет!Недостаток - например, в нашем провинциальном городе пока мало пользователей с айфонами, поэтому QR-коды-до этого далековато..участник: Нина Антонюк23.04.2013г.
Зеленая Шляпа
Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения... Каковы некоторые из возможных решений и действий в плане интеграции технологий в мою деятельность? Есть ли альтернативы?
- Надо не боятся пробовать.--Алла+Алла 22:41, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
- Учиться новому и постоянно применять свои знания на практике...--Наталья Суркованаписать мне 00:07, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Можно проводить библиотечные уроки по работе с Веб 2.0 --Костюк Елизаветанаписать мне 10:58, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Я буду проводить знакомства детей с различными сайтами, интересные для детей; библиотечные уроки проводить по-новому --Светлана Горьева 15:14, 22 апреля 2013
- Всё сразу идёт в работу, в том числе и с детьми.Даю творческие домашние задания на библиотечных уроках по работе с некоторыми сервисами--Кулешова 00:23, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Всё зависит от человека, от его желания и возможностей. Кто то впитал и забыл, а другой впитал и развил. Когда самому интересно, ты заражаешь этим других. --Лилия Потеряева 08:53, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Это и занятия с детьми по освоению вики-сервисов, и конкурсы,и мастер-классы для своих коллег.Эти технологии пригодятся везде!
Белая Шляпа
Информация. Вопросы... Какой мы теперь обладаем информацией? Какая нам еще нужна информация?
- Современные технологии развиваются очень быстро, постоянно нужна новая информация.--Алла+Алла 22:45, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
- Да, обладаю большой информацией в сфере работы с сервисами web 2.0, и пока надо усовершенствовать эти знания и научиться их применять на практике, прежде чем загадывать, какая ещё нужна информация...--Наталья Суркованаписать мне 23:59, 21 апреля 2013 (GMT-7)
- Информации на дынный момент много. Необходимо ее систематизировать и понять как эту информацию с пользой применить на практике. -- Костюк Елизаветанаписать мне 11:00, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Мною получено информации с лихвой. Теперь нужно ее понять и начинать применять в своей работе.--Светлана Горьева 15:10, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Приоткрылась завеса.Стало понятно как много есть интересных и полезных сервисов.В принципе, можно продолжать самостоятельные их поиски.Наработанные закладки по таким обучающим материалам, блогам, сайтам в этом помогут.--Кулешова 00:20, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Мы обладаем такой широтой информации, о которой мы и не мечтали. Нет книги на эту тему, да не проблема - есть интернет.--Лилия Потеряева 08:55, 23 апреля 2013 (GMT-7)
Синяя Шляпа
Организация мышления. Мышление о мышлении... Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?
- Нет предела совершенству. Дальше нужно продолжать учится новому.--Алла+Алла 22:47, 19 апреля 2013 (GMT-7)Алла+Алла
- УЧИТЬСЯ!!!--Наталья Суркованаписать мне 00:01, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Пока достигли малого, необходимо все закрепить, а потом шагать дальше. --Костюк Елизаветанаписать мне 11:02, 22 апреля 2013 (GMT-7)
- Считаю, что достигли ещё немногого. Дальше работа, работа, а потребуется - будем учиться дальше.--Светлана Горьева 15:22, апреля 2013 (GMT-7)
- Всё ещё очень сыро.Нужно каждый из освоенных сервисов ещё пройти самостоятельно. Много ещё делалось случайным попаданием.Вообщем, дело за практикой.--Кулешова 00:15, 23 апреля 2013 (GMT-7)
- Достигли? У нас ещё впереди много интересного, чего нужно ещё достигать, это только рывок к новому!--Лилия Потеряева 08:58, 23 апреля 2013 (GMT-7)