Проект Прометеи российской науки/Команда Ingenium
(→Вопрос этапа: Как измерить значимость события?) |
(→Вопрос этапа: Как измерить значимость события?) |
||
Строка 63: | Строка 63: | ||
*Мы долго выбирали открытия, ведь их так много, и кажется, что важны и нужны все!!! Но как мы поняли, не все изобретения проходят испытание временем. Многие забываются и не используются, или становятся не практичными в современном мире. Но все же при выборе решили основываться на глобальной значимости того или иного изобретения. Как оно послужило всему человечеству? Как улучшило или спасло жизни людей? Вот к примеру огонь: без него мы бы так и остались в каменном веке. Без письменности люди так и не узнали бы кто их предки и как они жили, а электричество- это ведь и вовсе символ жизни, как и солнце для всего человечества. А пенициллин спас от гибели миллионы людей!!! Разве не заслуживают эти открытия памяти о них и их изобретателях? | *Мы долго выбирали открытия, ведь их так много, и кажется, что важны и нужны все!!! Но как мы поняли, не все изобретения проходят испытание временем. Многие забываются и не используются, или становятся не практичными в современном мире. Но все же при выборе решили основываться на глобальной значимости того или иного изобретения. Как оно послужило всему человечеству? Как улучшило или спасло жизни людей? Вот к примеру огонь: без него мы бы так и остались в каменном веке. Без письменности люди так и не узнали бы кто их предки и как они жили, а электричество- это ведь и вовсе символ жизни, как и солнце для всего человечества. А пенициллин спас от гибели миллионы людей!!! Разве не заслуживают эти открытия памяти о них и их изобретателях? | ||
− | *Мы считаем, что значимость любого открытия или изобретения измеряется его пользой, принесенной людям. | + | *Мы считаем, что значимость любого открытия или изобретения измеряется его пользой, принесенной людям, его способностью решать проблемы, встающие перед человечеством. Тогда оно способствует развитию и прогрессированию общества, а усовершенствование этого открытия происходит и в современном мире. |
Ответ на вопрос составили вместе. На страницу записал --[[Участник:Кирилл Балобин|Кирилл Балобин]] 16:12, 16 марта 2017 (GMT-7) | Ответ на вопрос составили вместе. На страницу записал --[[Участник:Кирилл Балобин|Кирилл Балобин]] 16:12, 16 марта 2017 (GMT-7) | ||
Версия 09:17, 16 марта 2017
|
Дата чтения | Название и автор книги | Тема, идея книги | Герой |
Примерный план характеристики героя
При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
- Определение места героя среди других персонажей.
- Наличие прототипов и автобиографических черт.
- Анализ имени.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
- Манера держаться, внешность, особенности костюма
- Речь героя
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
- Отношение других лиц к герою
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
- Ваше мнение об этом герое.
Ментальная карта
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
ФИО российского ученого
- Даты жизни:
- Место рождения:
- Семейное положение:
- Деятельность и интересы:
- Образование, степени и звания, награды:
- Работа:
- Открытия:
Видео
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на YouTube.
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.