Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Задание 1: Создайте "облако" из пяти слов) |
(→Задание 1: Создайте "облако" из пяти слов) |
||
Строка 106: | Строка 106: | ||
|[[Участник:Соня Мусаева|Мусаева Сажие]] | |[[Участник:Соня Мусаева|Мусаева Сажие]] | ||
|культура, образование, сообщество, сотрудничество, | |культура, образование, сообщество, сотрудничество, | ||
− | опыт, обучение, взаимодействие | + | опыт, обучение, взаимодействие, |
− | инновации, пространство, культура, творчество | + | инновации, информация, пространство, культура, творчество |
| | | | ||
|- | |- |
Версия 19:47, 22 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 1: Квалификационные характеристики педагога-библиотекаряЗадание 1: Создайте "облако" из пяти слов
Задание 2: Найдите разницу в должностных обязанностях библиотекаря в школе и педагога-библиотекаряКроме традиционно выполняемой работы с библиотечным фондом и информационными ресурсами педагогу-библиотекарю вменяется в обязанности педагогическая работа. Ответы на предложенные вопросы помогут участникам разобраться с существующей разницей в должностных обязанностях школьного библиотекаря и педагога-библиотекаря в той ее части, которая касается как раз ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ.
Задание 3: Сформулируйте одну из основных задач и квалификационные характеристики должности педагога-библиотекаря
Задание 4: Создайте слайд в Коллективной презентации
Дополнительные материалы
Переходите к выполнению заданий Шага 2 |